语文六年级下册毕业升学专项复习卷（四）：古诗文积累与运用

语文六年级下册毕业升学专项复习卷（四）：古诗文积累与运用姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 读句子，完成练习。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这句话中的“三军”是指（ ）（多选）A红一方面军B红二方面军C红四方面军D八路军2 . 下列历史人物及相应事件有错误的一项是（ ）。A重耳做了国君后，介之推没有主动要求体禄，也就没有得到赏赐。B太傅谢安在东山隐居时，时常和王羲之等人到海上游玩。C苏轼与辛弃疾夜游承天寺。D清朝末年，政治腐败，康有为、梁启超等人发起了“戊戌变法”。3 . 对下列古诗理解不正确的一项是（ ）A寒食描写了古代寒食日天下一律禁火的习俗，但权贵豪门得到皇帝赐火，可以例外，诗歌暗寓讽刺之意。B迢迢牵牛星记叙了古时候人们在七夕节望月的习俗。C十五夜望月描写了中秋节赏月的习俗。D十五夜望月分别写了中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。4 . 下列人物形象不是出自同一名著的一项是（ ）A吴用武松宋江B王熙凤袭人史湘云C刘备赵云项羽D红孩儿金角大王虎力大仙5 . 下列说法正确的一项是（ ）。A争论的故事告诉我们任何事情都要想清楚再做，不能冲动行事。B黄河是我们的母亲河，它流经青、川、甘、宁、蒙、陕、晋、豫、鲁共九省区，最后流入渤海。这里的“晋”指山西，“豫”指湖南，“鲁”指山东。C翻越远方的大山告诉我们只要坚持不懈地努力就有超越梦想的可能。二、填空题6 . 课文内容我会记。（1）惠崇春江晚景通过对竹林外的几枝桃花、_、_和_的描写，表现出了_的景色，表达了作者对早春的_之情。（2）燕子的作者是_。全文描写了燕子的_、_和_，赞美了_的燕子，同时表达了作者对春天的_之情。（3）二三月的春日里，轻风_，_由天上洒落着，_，红的白的黄的花，_，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了_。7 . 按照课文把下列句子补充完整。（1），游子久不至。（2）江南几度梅花发，。（3）书，善读之可以。（4）小立池塘侧，。（5）家在梦中何日到，。（6）看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝他；看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：8 . 课文影院。1.学习了学会查“无字词典”一文，我懂得了学习语文不光要从_上学，还要从_中学。2.第八次故事的起因是_，当时的作战情况是_，布鲁斯看见蜘蛛在风中结网，经历_次失败，最后获得成功，布鲁斯被蜘蛛_的精神感动了，振作精神打败了侵略军。读完这篇课文我得到的启示是_。3.竹石中前两句“_，_”，是说竹子扎根破岩中，基础牢固。后两句“_，_”，是说任凭各方来的风怎么刮，不管受到多大的折磨和打击，竹石仍然坚定强劲。4.金子一课中彼得在实现了自己的梦想后，说自己是唯一找到真金的人。这里“真金”指的是_，这个故事告诉我们_。9 . 精彩回顾。（阅读积累填空）（1）世间的真善美无处不在：我国杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难，不怕_，_接受了修筑京张铁路的任务；印第安酋长_地向我们道出了“这片土地是_的”心声；季羡林先生在他的日记中表达了对两个母亲怀着同样_的敬意和同样_的爱慕；传说钟子期死后，俞伯牙认为世上“再无_，乃破琴_，终身不复鼓”，真情感人，流传至今；翠湖旁，老人去世后，海鸥在遗像前后站成了两行，它们_，像是为老人守灵的_，这一幕展示的是人与动物之间的深情（2）“伯父就是这样一个人，_，_。”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“_”的鲁迅先生。课文少年闰土选自他的小说_。他在自嘲诗中的“横眉冷对千夫指，_。”就是他一生的真实写照。10 . 积累对偶诗句。1. _2. _3._4._11 . 我会填。（8分）（1） 绳在，冰在。（2） ，鸟笼里飞不出雄鹰。（3） 日日行，；常常做，。（4） 莫看江面平如镜，。12 . 写出下列句子所运用的修辞手法。（4分）（1）建筑是凝固的音乐，北京城里无数个彩色的音符，自然使人想起祖国的四面八方（ ）（2）在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。（ ）（3）这难道不是“鸟的天堂”吗？（ ）（4）学校的操场巴掌大。（ ）13 . 把诗句、名言、歇后语补充完整。（1）_，明月何时照我还。（2）红军不怕远征难，_。（3）山一程，_，_，夜深千帐灯。（4）黑发不知勤学早，_。（5）虚心万事能成，_。（6）_，梅花香自苦寒来。（7）_，_；敬亲者，不敢慢于人。（8）芝麻开花_（9）孔夫子搬家_三、文言文阅读学弈弈秋，通过之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：“非然也。”14 . 解释字义，填序号。使弈秋诲二人弈（ ）A后悔B教导，教诲C教训15 . 思援弓缴而射之（ ）A引，拉B救援C帮助16 . 下列各句与“弈秋，通过之善弈也”句式不同的一项是（ ）A夫战，勇气也B此则岳阳楼之大观也C甚矣，汝之不惠D莲，花之君子者也17 . 本文通过学弈这件事意在说明一个什么道理？（ ）A要懂得合作B阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。C只能听一个人的教导四、连线题18 . 请把古诗相应的上下句连起来。二十四桥明月夜曾是惊鸿照影来鸡声茅店月玉人何处教吹箫伤心桥下春波绿人迹板桥霜五、诗词曲鉴赏阅读诗歌，回答问题。芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。19 . 本诗的作者是唐代的“七绝圣手”_，盛唐时期著名的_诗人。20 . 这首诗是一首送别诗，你还知道哪些送别诗？请写出三首（诗的题目即可）_21 . 王昌龄送的人是_。课外阅读。江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。注释：杜甫住成都草堂时的邻居。小路。舍不得离去。可爱。形容鸟的叫声婉转动听。22 . 诗中哪两个词体现了花的繁盛。（ ）A满、压B低C留连D自在23 . 写花多的诗句是_，_。24 . 第三、四句描写了蝴蝶_和黄莺_的画面。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、文言文阅读1、四、连线题1、五、诗词曲鉴赏1、2、