广州市2020年（春秋版）语文四年级下册第一单元检测卷（I）卷

广州市2020年（春秋版）语文四年级下册第一单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题根据自己课外阅读的情况填写。1 . 我每天阅读的时间一般有几个小时？（ ）A半个小时B1个小时C1个小时及以上2 . 我这段时间一共读了几本课外书？（ ）A1本B2本C3本及以上。3 . “稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。”其中的“”不属于“五谷丰登”中的“五谷”。“五音不全”中的“五音”不包括“”。（ ）A粱发B菽角C黍徵D稷商4 . 下列词语搭配不当的一项是（ ）A一双小手扇动翅膀优秀的顾客B一只蜻蜓钻入水中时髦的发式C一排银牙吹肥皂泡尖尖的嘴巴D一条斗笠改变气息无声地散裂5 . 下列句子说法错误的一组是（ ）A“哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。”这句话应用欣喜的语气来读。B大作家的小老师一文告诉我们对任何人都应该平等相待，永远谦虚。C一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。这里的“沙沙”是模拟事物发出的声音。D书写“区”“臣”“医”时，外框要写得上窄下宽，底边要平稳。二、填空题6 . 查字典，填空。“屈”字用音序查字法应先查音序（_）,再查音节（_）。用部首查字法应先查（_）部，再查（_）画。“屈”在字典中的解释有：弯曲；使弯曲。低头，使屈服。理亏。委屈；冤枉。“坚强不屈”的“屈”应选第（_）种解释；“理屈词穷”的“屈”应选第（_）种解释。7 . 按要求写词语。形容时间短的词语：霎时间、_、_。8 . 读拼音，写汉字。9 . 运用积累的经典诗文填空。(1)唐代诗人白居易记忆中江南的春景是这样的：“日出_，春来_。”他也曾在高山古寺中，遇见过意想不到的春景 “ 人间四月_，山寺桃花_。 ” (2)关于春天的诗，杜甫留下了“迟日_，_ ”的诗情画意；曾几感受到了“绿阴不减_,添得_ ”的欢快与趣味。(3)中国的传统节日中，有“ _曈曈日，_换旧符” 万象更新的明亮温暖，也有“独在_ ,每逢_”游子的乡愁。三、语言表达10 . 按要求写句子。1真人怎么会是个老师呢？（改为陈述句）_2我不知道古时候他们有什么样的学校。（改为反问句）_3如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。（用加点词语仿写句子）_11 . 每个人都有自己的理想。请同学们用演讲的形式来畅谈自己的理想。比一比，看谁的理想最好，谁的演讲最精彩。_四、现代文阅读阅读下文，回答问题为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。这不是伟大的奇观吗？12 . 这篇文章按照（ ）顺序，描写了（ ）、（ ）两种日出奇观。13 . 阅读第三自然段，作者用“过了一会儿”和（ ）有序连接。从画横线的句子中的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等几个词语，感受到太阳跃出海面的艰辛努力。14 . 把最后一句话改写为陈述句。_课外阅读。下雪的声音你听过雷声、雨声，你听过风声、涛声。你听过下雪的声音吗？下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，你如果屏气凝神，还是会听到的。那是怎样的一种声音啊！像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了；下雪的声音却是黏着你的耳畔，和你亲近着。像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音了。下雪的声音，妤像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。雪，滋润着大地鲜丽的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一个绚丽的春天就来了。下雪的声音，春天的序曲。15 . 联系上下文，“倏忽”的意思是_。我会写出它的近义词：_、_。16 . 作者在描写下雪的声音时，没有直接写雪声，而是和_、_的声音来比较，突出下雪的声音_。17 . 下雪的声音都好像什么呢？下列说法不正确的一项是（ ）A至亲好友塞塞笨家地走来告诉你一个欣喜的消息。B慈爱母亲的呵护。C春风拂面。D春天的序曲。18 . 从短文中摘抄生动优美的语句写在下面的横线上，至少两处。_19 . 下列关于短文的说法不正确的一项是（ ）A作者以独特的生活视角，用第二人称的写法，描写了自然界中少有人关注的“下雪的声音”。B短文开头，从我们熟悉的雷声、雨声、风声、涛声谈起，作用不大，可以去掉。C“雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅裊婷婷”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪花的美丽。D短文文字美，语言美，意境美。五、信息匹配20 . 选词填空灵巧灵敏灵活1别看他是个胖子，可是跳起街舞来动作非常（_）。2可爱的狗狗鼻子很（_）。3老师有一双（_）是的双手，教给我们很多剪纸方法。连续陆续继续4炮声停了，白求恩（_）做起手术。5李老师已经（_）两周没来上课了。6天晴了，蚂蚁们（_）从洞里爬出来。21 . 比一比，选字填空。带/戴1.我们（_）着小黄帽，在班长的（_）领下安全走过马路。吹/次 2.春风又一（_）（_）来了燕子，（_）红了桃花。六、书面表达22 . 习作。我们看过很多的神话和童话，里面的人物有的本领很高、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长你了解他们吗？喜欢他们吗？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪？一起做些什么？会发生什么故事呢？发挥自己的想象写一写。题目自拟。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、