人教版四年级下册期中综合测试语文试卷(模拟)

人教版四年级下册期中综合测试语文试卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。（1）tu nio（_）善于奔跑，sh y（_）鸟类界的奔跑gun jn（_）。（2）他在cho sh（_）的专柜买了y mi（_）ch hng（_）色的胸针。2 . 根据课文内容填空。(1)生当作人杰，_。(2)莫愁前路无知己，_。(3)本单元的课文都以“爱国”为主题，有“_”的周恩来；有为_的梅兰芳。如果用一些四字词语来形容他们的精神品质，你可以用_,_。3 . 形近字组词。4 . 把下列词语补充完整并分类。愁眉（_）（_）眉（_）色（_）无（_）打（_）（_）烦（_）乱全神（_）（_）目（_）口（_）(1)表现神态的：_(2)表现心理活动的：_二、语言表达5 . 按要求完成下面的句子。（1）通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句）（2）生活在海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩写句子）_（3）叔叔对我说：“等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子。”（改为转述句）_（4）根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；欣赏是_，_；欣赏是_，_；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。三、现代文阅读阅读少年王勃一文，完成文后习题。有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时，滕（tng）王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督（d）正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。那天是重阳节，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺的文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。这时王勃正站在窗前，凝（nng）望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜（w）齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”王勃写的这篇滕王阁序，成了千古传诵的名文。6 . 根据意思在短文中找出对应的成语。原指画竹子时心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有了主意。（_）拍桌子叫好。形容非常赞赏。（_）7 . 在短文中找出下列词语的近义词。庆祝（_）注视（_）思如泉涌（_）8 . 王勃写的诗句“落霞与孤鹜（w）齐飞，秋水共长天一色”描写了什么美景呢？仔细阅读第小节，把“落霞与孤鹜（w）齐飞”描写的景色用“_”画出来，把“秋水共长天一色”描写的景色用“_”画出来。9 . 王勃的滕王阁序写作的时间是（ ）A春节B端午节C中秋节D重阳节10 . 滕王阁在什么地方？（ ）A江西南昌B湖南长沙C湖北嘉兴D江苏南京阅读短文，完成练习。众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。11 . 这段文字选自课文_，节选自_的小说_。12 . 解释下列词语。（1）拖男挈女：_（2）拱伏无违：_（3）序齿：_13 . 从石猴的话中可以看出石猴的_（特性）；看出他做事_。四、信息匹配根据课本内容选一选，填一填。14 . 当一只小虫子，走在外面要小心。别被（_）撞伤，别被（_）吃掉，别被（_）顶一下。A螳螂B天牛C屎壳郎15 . 沙滩上的童话一课中，我们在沙滩上（ ）（多选）A垒城堡B编童话C捡贝壳D救妈妈16 . 我是一只小虫子中的“我”（ ）当一只小虫子。A喜欢B不喜欢17 . 彩色的梦一课中，是“我有一大把彩色的梦”，这把彩色的梦是_A18 . 同学们之间要信守承诺，因为“_则大信立”A19 . 当同学说话不算数时，我会用“_不立”来提醒他。五、书面表达20 . 作文。请你去观察大自然的某一种现象，看看有没有什么新奇的发现。请你以“我的发现”为题写一篇习作，要求内容清楚，语句通顺。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、