2019-2020年度部编版语文六年级上册第四单元测试卷B卷(模拟)

上传人:xt****7 文档编号:11186142 上传时间:2020-04-20 格式:DOC 页数:10 大小:343.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年度部编版语文六年级上册第四单元测试卷B卷(模拟)_第1页
第1页 / 共10页
2019-2020年度部编版语文六年级上册第四单元测试卷B卷(模拟)_第2页
第2页 / 共10页
2019-2020年度部编版语文六年级上册第四单元测试卷B卷(模拟)_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年度部编版语文六年级上册第四单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题选择正确的义项将序号填在题后的括号里。1 . 这篇小说通过“老妇人”这一形象是为了表现怎样的主题:( )A老妇人疯了,两个小姑娘嘲笑她,小说要告诉人们不能随便嘲笑别人。B老妇人疯了,是因为失去了三个儿子,小说要告诉人们要坚强起来,勇敢面对灾难和挫折。C老妇人疯了,是因为失去了三个儿子,这是可怕的战争带来的灾难,他不该把儿子都送去战场。D老妇人疯了,是战争带来的灾难,像老妇人这样深受苦难和创伤的人还有很多,小说呼吁人类要和平共处。2 . 下列说法有错误的一项是:( )A这篇小说的情节很简单平实:疯老妇人重复着数”一、二、三”,两个小姑娘重复着“笑”,一个老头用眼神制止但结局出人意料,将战争给人民造成的深重苦难揭露得淋漓尽致。B因为战争会给人民造成深重的苦难,所以自古以来人类所有的战争都是错误的。C小说中的老妇人代表了在战争中所有受苦受难的母亲形象。D世界第一次和第二次大战都是德国发起的,他们给被侵略国人民造成深重苦难的同时,也给自己国家人民造成深重苦难,带来难以弥合的创伤。现在的德国已经深刻反省了战争的危害,成为维护世界和平的重要力量。下面每道小题中,哪一个词语和加点词语的意思最接近?请你把它找出来。3 . 降临( )A降低B临时C降落D来临4 . 竟然( )A果然B居然C然后D突然5 . 哀伤( )A悲伤B受伤C伤口D伤害6 . 口若悬河( )A支支吾吾B滔滔不绝C欲言又止D吞吞吐吐7 . “重读好书,如逢故知”与“”这句话讲的道理相近。A欲知天下事,须读古今书B学而时习之,不亦说乎C欲知山中事,须问打柴人D读书全在自用心,老师不过引路人8 . 下列句中有三处语病的一句是( )A我们必须随时改正并发现工作中的优缺点。B止咳去痰片,它里边的成分是桔梗、贝母、氯化铵配制而成的。C中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。D我们通过这次活动,收获了许多知识。9 . 下列句子中的标点使用完全正确的一项是( )。A松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢。B大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。C满院子的白光,是玉玉的、银银的、灯光也没有这般亮的。D哥哥的朋友们送了我几册小书刘胡兰小传、卓娅和舒拉的故事、古丽雅的道路10 . 把不是一类的词语用横线画出来。1.菠萝 香蕉 草莓 苹果 花菜2.兰花 梅花 月季 麻花 杏花11 . 下列句子对小说主题概括最恰当的一项是( )A歌颂老兵一家为国献身的爱国主义精神。B反映战争在人们心灵深处造成的巨大灾难。C揭露战争的残酷,控诉侵略战争的罪恶。D暗示对青年一代进行教育是非常必要的。12 . 运用修辞手法的句子有毛病的是( )A“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲抚摸婴儿的手,柔柔的,软软的。B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。C天上的云千姿百态,变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会像老人背着采药竹篓走天涯,一会像驯羊偎依主人觅食物,一会像少女羞红脸儿D雨点依依不舍从云中落下,被拉成了丝丝的雨线,天地间挂上了一道珠帘。13 . 下列句子中标点符号运用正确的一项是( )。A“我?”桑娜脸色发白,说:“我缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”B古老的钟发哑地敲了十下,十一下始终不见丈夫回来。C蓝天无语,却显露出高远。大地无语,却展示出广博。D目前,诵读论语、孟子、大学和中庸等传统文学的学生越来越多。14 . “眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”,这里李白所说的崔颢的诗是( )A黄鹤楼B登鹳雀楼C岳阳楼D秋日登滕王阁15 . 你们( )要好好学习,( )要坚持锻炼身体。A只有才 B不但而且 C如果就 D无论都16 . “两岸青山相对出,孤帆一片日边来”一句中( )A“出”字不但逼真地表现了舟行过程中天门山特有的姿态,而且寓含了诗人的喜悦之感。B“出”字在这里是说作者顺流而下,两岸的青山便出现在他的眼前了。二、填空题17 . 结合语境,补充合适的诗句。大陆和台湾同属于一个中国,两岸人民应该和睦相处,不能互相伤害。正如曹植在七步诗中所写:“_,_?”“狼牙山五壮士”纵然粉身碎骨,也不屈膝投降。最终宁死不屈,英勇跳崖。正如于谦石灰吟中所写:“_,_。”诗情画意中国节。写两句描写春节的诗:_,_。写两旬描写清明的诗:_,_。三、现代文阅读阅读下文,完成练习只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.但是,在群星璀璨的宇宙相中,地球是一个半径约为6400千为的星,同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的.它只有这大,不会再长大.地球所拥有的自然资源也是有限的.拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的.地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源.但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上的矿产资源的枯竭.人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的.但是因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,所以( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁.有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去.不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地.但是,这些设想即使实现了,也是遥远的事情.再说,又有多少人能够去居住呢?“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹.只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处.如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充.我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境.让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!18 . 第段画线句是从宇航员外太空瞭望的角度描绘了地球的_外观,表达了_的感情。19 . 对第段画线句中加点词语的分析,有误的一项是( )A从程度上强调了地球上矿产资源形成的时间之久。B说明人类随意的毁坏行为使地球再生资源极困难。C这二个词语连用,从语气上也起到了强调的作用。D体现了地球资源有限,引发读者保护地球的思考。20 . 请在第段的括号内填入恰当的关联词。21 . 请概括文章各部分的内容,完成填空:地球是我们的生命摇篮,但是,因为_,又因为_,还因为_,所以,“我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境”。课内阅读。雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷,映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海,云遮雾涌,神秘莫测。大峡谷的水,从固态的万年冰雪到沸腾的温泉,从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水,真是千姿百态。大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山,让人感觉如神来之笔。22 . 这段话主要写了峡谷的_A雪山冰川、原始林海的奇异景观。B原始林海及生物的多样性。23 . 大峡谷的山景色奇异表现在哪些方面?_24 . 大峡谷的水千姿百态,表现在哪些方面?_四、信息匹配25 . 说说句中引号的用法:表示特定的称谓;表示引用;表示突出强调;表示讽刺或否定。下列句中的引号分别有什么作用?(填序号)(1)“不,艾迪,你找到了。”德诺妈妈泪如泉涌。(_)(2)桑恩打开电脑,进入一个名叫“谷影酒馆”的网上聊天室。(_)(3)罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。(_)26 . 选字填空。燥躁澡操暴(_)干(_)做(_)急(_)枯(_)洗(_)27 . 用横线画出词语中的错别字,并改正过来。拨草( )历吏( )秘蜜( )挣眼( )利箭( )激厉( )圣利( )底沉( )元师( )透人( )五、书面表达28 . 妙笔生花。这次习作要求写一篇科幻故事,题目自拟。要求:想象大胆而奇特,故事中有令人非常信服的科学技术方面的介绍,语句通顺,内容具体,字数500字左右。六、书写29 . 读拼音,写汉字。1、游乐园里有m马。2、我家养了sh只小鸡。3、水田里有绿油油的h苗。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、3、五、书面表达1、六、书写1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!