2019秋九年级语文上册 第一单元 第1课《白杨礼赞》课件1 鄂教版.ppt

白杨礼赞 茅盾 白杨礼赞 敬礼 致敬 赞美 题意 对白杨树的敬重和赞美 茅盾原名沈德鸿 字雁冰 浙江桐乡县乌镇人 中华人民共和国成立后 他担任第一任文化部长 还担任过作家协会主席 全国文联名誉主席等职务 茅盾一生写了大量的文学作品 主要有 子夜 蚀 虹 春蚕 林家铺子 霜叶红似二月花 等 背景介绍 1940年前后 延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下 团结一致 顽强战斗 多次粉碎敌伪的 扫荡 这一年 茅盾应朱德同志之邀来到延安 他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神 从根据地人民身上看到中华民族远大的前途 当他在西北高原上看到 参天耸立 不折不挠地对抗着西北风 的白杨树时 他似乎找到了一种感情的寄托 对白杨产生了特殊的情感 他把对中国共产党 对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了 白杨礼赞 应运而生 朗读感悟并思考 1 请同学们朗读课文 用笔标出全文直接礼赞白杨树的语句和段落 2 本文的线索是什么 第1段 白杨树实在是不平凡的 我赞美白杨树 第4段 那就是白杨树 西北极普通的一种树 然而实在是不平凡的一种树 第6段 这就是白杨树 西北极普通的一种树 然而决不是平凡的树 第8段 白杨树实在是不平凡的 我赞美白杨树 就因为 第9段 我要高声赞美白杨树 直接赞美白杨树的语句 不平凡 是作者抒发赞美的基础 也是结构文章的线索 首尾照应 白杨树 不平凡 具体体现在哪几方面 想一想 作者为什么要高度赞美白杨树 白杨树一不平凡 它生长在黄土高原 生长环境美 1 黄土高原的自然景象有何特点 2 作者见到黄土高原的感受又如何 3 见到白杨树时情绪的变化 能力迁移 自然景象 黄绿错综 坦荡如砥 无边无垠 作者感受 雄壮 伟大 单调 产生情绪 恹恹欲睡 惊奇的叫了一声 白杨树二不平凡 它的外形 白杨树的外形 笔直的干笔直的枝 白杨树的外形 丫枝一律向上 紧紧靠拢 叶子片片向上 没有斜生 它的皮光滑而有银色的晕圈 微微泛出淡青色 它的皮光滑而有银色的晕圈 微微泛出淡青色 白杨树的气质 倔强挺立参天耸立不折不扰 正直 质朴 力争上游 笔直绝无旁枝 笔直紧紧靠拢 片片向上 光滑淡青色 团结 进取 倔强挺立 参天耸立 不折不挠 白杨树三不平凡 它象征着 北方的农民 哨兵 抗日精神和意志 朴质 严肃坚强不屈 坚强不屈傲然挺立 靠紧团结力求上进 象征意义 通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义 这种手法叫象征 象征体和本体之间存在着某种相似的特点 可以借助读者的想象和联想把它们联系起来 思考 请运用联想与想象 说说下列事物的象征意义 格式 我由 想到了 他象征了 我赞美白杨树白杨树是不平凡的 农民哨兵 精神和意志 生长环境 内在气质 外形 干枝叶皮 象征之美 7 景象之美 2 形神之美 5 板书设计 结语 同学们 一篇优秀的散文 就如一幅无形的画 又恰似一首读不尽的诗 茅盾先生的散文达到了如诗如画的艺术境界 白杨在特定的历史时期被赋予了特定的内涵 今天 你们都是祖国的小白杨 愿你们能像白杨一样在神州大地上茁壮成长 作业布置 与心灵对话 在你身边是否有一些和白杨树一样平凡的普通人 你是否也能发现他们身上的美 在你心中 美的标准是什么 谈谈你的认识 如 心灵善良是一种美