人教版2019-2020学年七年级上学期第一次模拟演练历史试题（II）卷

人教版2019-2020学年七年级上学期第一次模拟演练历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 证明周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址的证据包括多个头盖骨化石近十万件石器大量动物化石灰烬，烧骨ABCD2 . 下列关于下图文物的描述不正确的是（ ）A它体现了我国当时青铜冶铸技术的高超水平B它代表了商代青铜器的典型风格C它堪称青铜器中的精品D它因其鼎上铸有“司母戊”三字而得名3 . 下图是胡明同学做的复习卡片，在其“_”处应填写的标题是（ ）A山顶洞人B北京人C河姆渡人D半坡人4 . 1899年,清朝官员王懿荣购买的中药“龙骨”上刻画着一些符号，这些符号就是（ ）。A甲骨文B草书C楷书D行书5 . 下列哪些发明属于传说中的炎帝（ ）教民耕种制陶煮盐通商交换ABCD6 . 下列农作物中，哪些是我国最早种植的：水稻玉米粟花生西瓜西红柿ABCD7 . 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处建立的王朝是A夏朝B西周C商朝D东周8 . 下面图片中的历史文物上均有文字，这些文字A完整呈现了汉字的演变过程B有印证历史史实的作用C都体现了封建中央集权制度D均以隶书字体进行呈现9 . 2006年7月，联合国教科文组织第三十届遗产大会，一致表决通过将中国河南安阳殷墟列入世界文化遗产名录。这是因为该地发掘出了A甲骨文、兵马俑B茶叶、青铜器C甲骨文、青铜器D丝绸、甲骨文10 . 夏商周统治的中心区域位于A长江流域B珠江流域C黄河流域D淮河流域11 . 这是历史老师在进行中考复习时通过PPT所提出的问题，你认为以下回答最恰当是A使用农具B种植庄稼C工具革新D制造石器12 . 下图是在河南安阳出土、商朝时期青铜文化的代表作，也是迄今为止世界上出土的最重的青铜器，现藏于中国国家博物馆，它是（ ）A四羊方尊B司母戊鼎C商代利簋D商代铜爵13 . 具备下图所示生产工具和房屋的原始居民，最有可能是半坡原始居民河姆渡原始居民使用磨制石器种植水稻ABCD14 . 范文澜在(中国通史)第一编中写道：“.一九二九年发现生存在约四五十万年前的猿人头骨、牙齿、下额骨和躯干骨化石。.他们已经知道选取砾石或石英，打击成为有棱角的石片，当作武器或生产工具来使用。”材料描述的远古人类是A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人15 . 下列有关我国境内远古人类及其生活情况的叙述，不正确的是（ ）A元谋人是目前已知的最早人类B北京人使用打制石器C北京人生活于旧石器时代D上古人类的外貌跟现代人没有差别16 . 中华民族的“人文初祖”是指A黄帝、炎帝B尧C禹D舜17 . 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史，原始农业兴起和发展的重要标志（ ） 农作物种植打制石器的使用家畜饲养的出现聚落的发展磨制工具的发展ABCD18 . 2017年10月15日，袁隆平团队选育的超级杂交水稻品种“湘两优900”通过测产验收，创造了世界水稻单产的最高纪录。我国最早种植水稻的原始居民是A河姆渡居民B半坡居民C北京人D元谋人19 . 传说中的炎帝，其部落主要活动于陕西渭河流域。下列发明与炎帝无关的是A教民开垦耕种，制作生产工具B发明纺织，制作乐器琴瑟C建造宫室，创造文字，制作音律D制作陶器，教人们交换物品20 . 下列历史事件，按历史发展顺序排列应是（ ）启继位称王 盘庚迁殷 周朝建立 周平王迁都ABCD21 . 考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。与此相关的结论有他们已种植的农作物他们主要使用铁农具他们居住的是干栏式房屋他们已学会了制作舟船ABCD22 . 按照历史发展先后顺序来排列以下内容（ ）（1）元谋人（2）北京人（3）河姆渡人（4）黄帝A(1)(2)(3)(4)B(1)(3)(2)(4)CL(4)(3)(2)(1)D(2)(3)(1)(4)23 . 根据片段联想：发现与周口店的龙骨山；能够直立行走，但还保留有猿的某些特征；使用天然火；过着群居生活。根据题意说明他们是（ ）A元谋人B北京人C蓝田人D山顶洞人24 . 半坡人和河姆渡人生活的共同点是A普遍使用打制石器B制造陶器C种植粟和水稻D穿纺织品原料的衣服25 . 北京人遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录,主要是因为（ ）A在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类的化石B北京人与现代人类最接近C它是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址,为人类起源的研究提供了可靠的证据D这一遗址在中华人民共和国首都北京市境内26 . 1982年，北京人遗址被列入世界文化遗产名录。北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列表述正确的是A会磨光和钻孔技术B会使用火和打制石器C会制造工具和种植水稻D会建造房屋和使用陶器27 . 历史图片往往包含着丰富的历史信息，下列图片所反映的历史信息按时间先后顺序，正确的一项是ABCD28 . 水井对于人类文明的发展有着重大意义。迄今发现年代最早的木构水井，出现在（ ）A元谋人遗址B河姆渡遗址C半坡遗址D北京人遗址29 . 总结是学习历史的重要手段。请问夏、商、西周灭亡的共同原因最主要的是A自然灾害严重，使社会经济遭到破坏B开国君主是一代明君C王朝末代君主昏庸残暴D少数民族入侵30 . “一年、两年、三年过去了。他由南方走到北方，从太阳升起的地方跑到太阳落山的地方，不顾风吹雨打，不怕艰险劳累，一直率领人们从事治水的艰苦劳动。经过13年，终于把洪渊填平了，河道疏通了，洪水由高处流入低处”这里的“他”是传说时代的（ ）A黄帝B尧C舜D禹31 . “政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”强调民心向背对国家发展的重要性。下列历史人物的结局与“政之所废，在逆民心”观点相一致的是启夏桀商纣盘庚周厉王周武王ABCD32 . 领导人民治理洪水，三次路过家门而不入的是A黄帝B尧C舜D禹33 . 中央电视台大型纪录片稻之道以“稻”为中心线索，从多个角度出发，全面展示了稻作文化的悠久历史、深刻内涵以及发展历程和现状。在拍摄过程中，摄制组一定到过下列哪遗址进行了有关稻文化的拍摄A元谋人遗址B周口店遗址C半坡遗址D河姆渡遗址34 . 我国境内已发现的远古人类：元谋人北京人山顶洞人。按出现时间的先后排列应是（ ）ABCD35 . “夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的三字经对夏朝的描述，“夏传子，家天下”体现了我国哪一制度的出现A禅让制B分封制C世袭制D宗法制经历漫长的原始社会之后，中国历史进入了一个崭新的阶段。就此回答下列小题36 . 这一时期最突出的特征是A朝代更替频繁B经济迅速发展C政治严重腐败D社会急剧变革37 . 的建立，标志着国家的产生A商朝B夏朝C西周D分封制38 . 夏、商、西周时期，是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文化，青铜器的高超工艺反映了当时高度发达的文明。迄今世界上出土最重的青铜器重达832.84千克，这件青铜器是A司母戊鼎B四羊方尊C三星堆青铜面具D青铜立人像39 . 除灿烂的青铜文明之外，我国有文字可考的历史也可追溯到这一时期。目前，我国已经发现的、体系较为完整的、最早的古代文字是A楔形文字B象形文字C甲骨文D金文（铭文）40 . 春秋晚期，农业生产力迅速发展，从而，也带动了手工业的发展。这一时期，农业生产力水平迅速发展的主要原因是A铁农具和牛耕的出现B青铜器的广泛应用C农业上的深耕细作D大片荒地的开垦41 . 在春秋争霸战争中，以“尊王攘夷”进行征战，夺得霸主地位的国王是A齐桓公B晋文公C楚庄王D秦穆公42 . 经过300多年的纷争，小的诸侯国被兼并，到战国初期，出现了“战国七雄”并立的局面。“战国七雄”包括燕 赵 楚 晋ABCD43 . 战国时期，七国都拥有强大的军队，相互征战。发生了许多著名的战役，其中不包括A牧野之战B桂陵之战C马陵之战D长平之战44 . 春秋战国时期，道家学说的创始人是A孔子B老子C孟子D韩非子45 . 提出“己所不欲，勿施于人”主张的思想家是A孔子B老子C孟子D庄子46 . 半坡原始居民生产的陶器最具特色的是（ ）A彩陶B青陶C白陶D黑陶47 . 为寻找远古人类的足迹,考试结束后,小明准备去参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址,他们应该去的地方是（ ）A北京B陕西C云南D河南48 . （福建龙岩初中期中）老师在介绍某处原始文化遗址时出示了以下几幅图片，此文化遗址最有可能是 （ ）A元谋人遗址B北京人遗址C河姆渡遗址D半坡遗址49 . 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ）A元谋人B北京人C蓝田人D山顶洞人二、综合题50 . 夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段。让我们一起走进这一时期，去了解这一时期人类创造的文明。（青铜器）（1）请写出上面三幅图片中青铜器的名称。说一说这些青铜器的主要用途？（甲骨文）（2）这两幅图片中的文字都是甲骨文，请你说出这些文字主要记载了哪一时期的历史？51 . 阅读材料，回答下列问题。材料一：中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）材料二：看如图，回答问题材料三：周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝、等于不贡。”范文澜中国通史材料四：幽王为烽燧。大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至史记周本纪（1）材料一示意图中的处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，西周的建立者是谁？（2）材料二示意图中显示的是西周实行的什么制度？写出图中人物相应的身份。（3）分析材料二并结合所学知识，指出该制度实施的目的是什么？这种制度在当时起了什么作用？（4）根据材料三、四并结合所学知识，概括诸侯对周天子承担哪些义务？又从周天子那里得到什么权力？第 16 页 共 16 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、二、综合题1、2、