人教版九年级历史上册第一～四单元　综合测试题

人教版九年级历史上册第一四单元综合测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化，前后历300年之久。”下列选项与日本学习模仿唐朝有关的是A建立以天皇为中心的中央集权制度B镰仓幕府统治的建立C大和政权实现了对日本的统一D武士集团的长期统治形成武士道2 . 下面是某同学在黑板上板书的内容，正确的时间顺序应该是凯撒夺取政权布匿战争罗马共和国的建立罗马帝国的建立屋大维掌握最高实权ABCD3 . 古巴比伦王国国王汉谟拉比完成统一事业采用什么策略（ ）A远交近攻B水陆两路进攻C游击战D和亲4 . 8世纪中期，形成地跨欧、亚、非三大洲的大帝国的是（ ）A查理曼帝国B罗马帝国C阿拉伯帝国D亚历山大帝国5 . 比较法是我们学习和研究历史的重要方法，如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较，你会发现这两种文明有许多不同，下列对其不同点的归纳正确的是 （ ）地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处海岛社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶制民主政治ABCD6 . 公元前150年左右，从中亚南下侵入印度，陆续在印度河流域和恒河流域建立新的国家的是（ ）A波斯人B苏美尔人C雅利安人D古埃及人7 . 如果你是生活在公元10世纪的一座庄园中的佃户，那么下列生活场景中，你最不可能遇到的是A自己带农具和耕畜在领主的直领地上每周无偿劳动3天B除了拥有一定耕地的使用权外，还可以到“公用地”放牧C作为庄园的居民，不需要缴纳各种捐税D和其他佃户发生纠纷时，可以通过庄园法庭进行审理8 . 疆域辽阔，地跨三大洲，对于经济文化交流和吸收他人先进文化具有独特优势。古代世界里疆域达到地跨欧、亚、非三大洲的大帝国不包括A亚历山大帝国B查理曼帝国C拜占庭帝国D阿拉伯帝国9 . 下图中的建筑是某古代文明的重要标志之一。该文明是A古代埃及文明B古代巴比伦文明C古代印度文明D古代希腊文明10 . 十二表法是欧洲法学的渊源，它的创造者是A罗马人B波斯人C希腊人D埃及人11 . 罗马不是一天建成的，也不是一天就衰亡的。罗马帝国在遭受了几个世纪的磨难、历经挣扎后最终崩溃。下面是它发展史上的几件大事，按时间先后顺序排列正确的是（ ）罗马帝国分裂 罗马帝国建立拜占庭帝国灭亡 西罗马帝国灭亡ABCD二、综合题12 . 探寻古代文明的遗址，我们发现历史离我们并不遥远，一座座庄严的建筑，一件件珍贵的历史文物.无不向我们倾诉着那些已经远去的历史。请观察下列历史图片：（1）以上图片中的古建筑、历史文物或制度示意图分别展示了古代哪些国家的什么成果？（2）图2制定的目的是什么？它在世界上有什么地位？（3）通过观察以上图片，你能得出什么认识？13 . 在西方文明的发展过程中，有许多人物，不仅书写了欧洲历史的辉煌也备受世界瞩目。阅读图片及材料，回答下列问题。材料一图1人物曾说过：我们的制度是别人的模范，我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。材料二图2人物是奥古斯都，把罗马共和国最后埋葬的的就是这一位，而且这一位在埋葬共和国的时候还很有技巧，说我不能干了，我要交权了，我要退休了。但是罗马元老院慌得要命，不让他退休，让他接着干，并且要是他觉得地位不够尊贵，他们再弄一个新的名堂，所以就叫“奥古斯都”，“奧古斯都”实际上就是尊严的意思。材料三图2人物建立的帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。帝国境内农业、手工业和商业发展起来。海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度和中国等都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。（1）请结合图片，写出图1、图2人物的名字。（2）材料一中人物所提到的“政权”的最高权力机构是什么？你怎样评价他所说的制度？（3）材料二中人物是在哪一年“埋葬共和国”的？之后他又建立了什么样的国家？（4）材料三中，“地中海成为它的内湖”发生于什么时期？帝国初期大致相当于中国的什么朝代？两国间的贸易商道叫做什么？14 . 阅读下列材料，回答问题材料一阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”材料二法典明确规定：法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让（一个奴隶的价格相当于一头牛）。法典规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要索赔奴隶价格的一半汉谟拉比法典材料三有印度学者认为：“在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念。”（1）材料一中金字塔在该国和世界文明史上有何地位？（2）材料二法典有何地位？（3）材料三反映的哪一制度？它将印度社会分成四个等级，国王在印度属于哪个等级？（具体等级名称）15 . 材料一：9世纪初到11世纪初，拜占庭帝国臻于极盛，阿拉伯的手工艺品只有中国的工艺品能与之媲美，同时，自欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的货物非常多，他们是黑海地区的奴隶和盐、印度的香料和宝石、埃及的纸莎草和粮食、中国的丝绸和瓷器材料二：西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化看出希腊罗马文化的身影，位于欧亚交界的帝国文明博大精深，灿烂辉煌问题：（1）根据材料一归纳：拜占庭帝国的繁盛表现在哪些方面？（2）根据材料一和材料二，你认为拜占庭帝国的文化具有什么特点？为什么具有这样的特点？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、综合题1、2、3、4、