人教版2019版八年级下学期期中考试语文试题C卷精编

人教版2019版八年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是:（ ） 在中国,儿童阅读虽然越来越受到重视，但一切才刚刚开始，阅读的氛围还不浓郁。家长们也认为学好课本内容才是最重要的但最核心的是培养一批能对学生进行针对性阅读指导的专业队伍在学校教育的范围内，多数教师还是比较简单地把阅读看作课文学习的补充而培养这样的队伍既需要理论的学习、实践的磨炼，也需要成功经验的借鉴在这种情况下，大力呼吁阅读、全力倡导阅读等都很重要A B C D 2 . 下列加点字的注音完全正确的一项是()A伫（zh）立黄晕（yn）枯涸（h）骇（hi）人听闻B附和（h）收敛（lin）看（kn）护忍俊不禁（jn）C诱（yu）惑贮(zh)蓄荫（yn）庇 深恶（w）痛疾D抖擞（su） 满载（zi）宽恕（sh） 恍（hung）然大悟3 . 下列各句中没有语病的是（ ）A能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。B我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。C通过四年的不懈努力，使我终于考上的理想的高中。D世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到了这一问题的严重性。4 . 对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（ ）A这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（反问）B青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬静。（排比）C古老的砖石和清新的白雪参差交织，像是一幅色彩对比强烈的版画。（比喻）D杜工部诗云：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，要亲自到这地方，才可以领略到前人用字之妙。（引用）5 . 下列句中加横线词语使用不正确的一项是A树木失去了根就会枯萎，江河失去了源头就会干涸，灵魂失去了家园就会堕落。B在他们内心深处，与其说盼望回家，不如说更害怕回家。 C他知识广博、思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。D像我这样芸芸众生中极为普通的一员，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生命熠熠闪光。 二、现代文阅读（四）感受伟大母爱母亲的三句话周华诚母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么，母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对-我牵得紧，牛却偏要走得慢；我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。这，就是母亲给我的财富。（有删改）6 . 通读全文，将下列表格填写完整。事情母亲的话教给我的道理第一件事：拔白菜（_）（_）第二件事：牵牛回家你把绳子牵得太紧，它就不跟你走了（_）第三件事：（_）不顺心时就小声唱歌遇到不顺时要乐观7 . 第段划线句子“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词应该怎样理解？8 . 本文是按什么顺序组织材料的，你是从哪些关键语句看出来的？将它们依次写出来。9 . 读了本文后，“我”觉得“母亲的话如缕缕阳光，照耀了我成长的道路。”请仿照这个例句再续写一句话，表达母亲的话对“我”的影响很大。10 . 【积累链接】在七年级上册课本中，我们学过两首歌颂母爱的散文诗，请写出其中一篇的标题和作者。阅读下面文章，完成下列小题。“微信控”们请抬抬头不管是亲戚吃饭还是朋友聚会，常常是几个人围坐在一张桌子旁，但彼此之间都不说话，只自顾自低着头摆弄手机，不停地微信，语音，自拍，刷屏。越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流，微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕，吸引了众多的勤劳的“低头族”。控，出自日语“（kon）”，取complex（情结）的前头音，指极度喜欢某样东西的人。“微信控”，就是有微信情结的人。微信作为一种网络社交工具，刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信，可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。每天到“朋友圈”里逛一逛，不仅能了解亲朋好友的资讯，还能看到各种信息，给生活带来了便利。它更满足了人们深层次的心理需求关注与被关注。按照马斯洛的“需求层次理论”，当生存的需要获得满足时，就需要满足更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况，得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。但是，任何事物都有其两面性。过度依赖微信，每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样，在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力，成为网络中的社交高手，现实社交的“低能儿”。另外，经常长时间盯着手机屏幕，对视力也会造成伤害。据调查显示，青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者，绝大部分天天接触电子产品，而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏，导致泪液分泌减少，从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症，导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。如何才能降低对微信的依赖度呢？首先，要认识到这些网络工具之所以被研发出来，是为了更好服务人类，而不是用来控制人类；其次，应强制自己合理有度地使用网络工具，将更多的时间用在与周围人的面对面交流上；另外，加强体育锻炼也可帮助减弱“微信控”。11 . 下列关于原文内容的理解不符合原文意思的一项是（ ）A过度依赖微信，每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样，在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力。B据调查显示，青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者，天天接触电子产品，而且每天玩半个小时以上。C微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕，吸引了众多的勤劳的“低头族”。“微信控”，就是有微信情结的人。D每天到“朋友圈”里逛一逛，不仅给生活带来了便利，它更满足了人们深层次的心理需求关注与被关注。12 . 分析第段是如何引出“微信控”的。13 . 第段加点的“减弱”能否换成“消除”？为什么？14 . 近期，姐姐成了“微信控”，“晒”、“刷”不断。她说：“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信，如果不看一眼，总觉得少点什么。”请你运用上文中的知识，分析导致姐姐如此现状的心理原因，并向其列出“微信控”的主要危害。三、文言文阅读阅读下面文言文,完成后面小题范石湖使北淳熙中,范至能使北,孝宗令口奏金主,谓河南乃宋朝陵寝所在,愿反侵地。至能奏曰:“兹事至重,须与宰相商量,臣乞以圣意谕之,议定乃行。”上首肯,既而宰相力以为未可,而圣意坚不回。至能遂自为一书,述圣语。至虏庭,纳之袖中。既跪进国书,伏地不起。时金主乃葛王也,性宽慈,传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书,奏曰:“臣来时,大宋皇帝别有圣旨,难载国书,令臣口奏。臣今谨以书述,乞赐圣览。”书既上,殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰:“书词已见,使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回,又奏曰:“口奏之事,乞于国书中明报,仍先宣示,庶使臣不堕欺罔之罪。”虏主许之。报书云:“口奏之说,殊骇观听,事须审处,邦乃孚休。”既还,上甚嘉其不辱命。由是超擢,以至大用。(选自南宋罗大经鹤林玉露)（注）范石湖:即范成大(11261193),字至能(致能),自号此山居士,又号石湖居士,世称范石湖。15 . 解释下列加点词在句中的意思。愿反侵地_何故不起_至能徐出袖中书 _虏主许之_16 . 下列各句中与例句中“以”用法相同的一项是（ ）例句：臣今谨以书述A可以为师矣B不以疾也C以杓酌油沥之D公亦以此自矜17 . 用“/”给文中画波浪线句子断句。(限断两处)虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。18 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）既还,上甚嘉其不辱命。（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。19 . 范成大使北,始终“伏地不起”，你怎样看待他的行为?请简要分析。四、句子默写20 . 根据课文默写古诗。（1）_，初日照高林。_，禅房花木深。_，潭影空人心。_，但余钟磬音。（2）此地一为别，_。_，落日故人情。（3）_，_。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（4）惊起却回头，有恨无人省。_，_。五、诗歌鉴赏诗歌鉴赏菊花（明）唐寅故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。21 . 诗歌的前两句描写了一幅怎样的画面，请用自己的语言描绘。22 . 这首诗表达了怎样的思想感情？ 六、作文23 . 作文(一)话题作文人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。请以“选择”为话题作文。(二)全命题作文从毛泽东的沁园春雪中，我们感受到祖国江山的雄奇壮丽；从林徽因的你是人间的四月天中，我们感受到春天的温柔与娇美；从穆旦的我看中，我们感受到大自然的美好与生机勃勃请以“我眼中的大自然”为题，写一篇文章，表达你对自然万物的认识和感悟。要求：(1)以上两题，任选其一作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)不少于600字，书写规范工整。24 . 阅读下面文字，按要求作文。“和羹之美，在于合异”语出三国志，意思是羹汤之所以美味可口，在于能调和各种不同的滋味。在家庭、班级、社会，甚至国家中，我们每个人有着不同的个性，不同的兴趣爱好，不同的优点和缺点或来自不同的家庭、不同的地域和文化背景，只有相互包容，才能和谐共处，互相促进。以上文字给你什么联想或感悟，请以“包容”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体，不得套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、作文1、2、