人教版2019版七年级上学期期末考试语文试题（II）卷（练习）

人教版2019版七年级上学期期末考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，得到了极高的评价。B从发展的角度看，“一带一路”能促进中国经济和世界经济的发展，使沿线国家实现共赢。C“医养结合”是在传统养老模式基础上，将医疗资源与养老资源相结合，实现社会资源最大化。D从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。2 . 下列字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）A娉（png）婷冠冕分外妖娆（lo）断章取义B摇曳旁骛（w）成吉思汗（hn）俯拾既是C亵（xi）渎拣择强聒（gu）不舍富丽堂皇D宽宥（yu）坍塌自惭形秽（su）鸠占鹊巢3 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是A从来没见过一座山,这样凝结着劳动人民的生活感情；没见过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧想像。B我愿像那一树枫叶，在晨风中舒展我纯洁的浅碧，在夕阳中燃烧我殷红的灿烂。C一切都好像刚刚发生一样，历历在目,却有更多的记忆,如仙山琼阁一般虚无缥缈了。D2017 年底建成的港珠澳大桥，将香港、珠海、澳门三地融会贯通，成为促进三地 繁荣稳定的“金桥”。二、字词书写4 . 结合语境，给加粗的多音字写出正确的读音。风里带来些新翻的泥土的气息，混_着青草味儿，还有各种花的香有名字的，没名字的，散_在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和_着。上灯了，一点点黄晕_的光，烘托出一片安静而和平的夜。三、现代文阅读（一）文学作品阅读假币（1）人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好不过，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。（2）终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。（3）辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢？为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他想到市场上买点零碎东西花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混的下去？（4）辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭敬在老教授上班的必经路上，见到老教授，他说:“老师，我昨天交的钱”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地！辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢！辰想。（5）兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报答这位善良无辜的老人。辰勤学苦练，不断写出好文章，连人民文学这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞他。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。（6）学习期满，辰直接成了市文联干部。又一年，他又成了省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大的吓人，辰从此再也不愁没钱了。（7）辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万块现金，专程来京。（8）老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”并坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“三张假币，你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可？”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话？”老教授说。辰急着问：“为什么？你当时完全可以揭穿我的。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，我不屑为之也。”（9）“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟你再学几年，您一定要收下我！”（文章有删节）5 . 本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。（1）_（2）_6 . 阅读全文，请补全辰心理变化的过程。 （_）兴奋 苦恼 （_）7 . 第（7）段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有：(1)_（2）_（3）_8 . 请结合上下文回答，第（8）段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是什么。9 . 第（3）段划线句能不能去掉？说说你的理由。10 . 自选角度赏析第9自然段，并说明其作用。阅读下文，完成下面小题。如何看待“快餐文化”当今社会，全球化的浪潮不仅带来了经济、文化的全球化，也带来了饮食的全球化。位列世界三大菜系之一的中国菜系抵挡不住“肯德基”“麦当劳”这样的洋快餐，其原因主要是这些洋快餐既时尚又方便，适应现代快节奏生活的要求，因此备受国人喜爱。饮食如此，文化亦如此。“快餐文化”是文化被快节奏社会挤压变形的一种产物。快餐文化之所以活跃，与我们当今所处的快节奏生活密切相关。当今生活在都市的人们，整天忙碌于工作与生活之间，鲜有空闲，由于长期的工作压力，即使空出时间阅读名著，心也是静不下来的，阅读对于他们来说只是一种消遣或课余的充电。他们需要的是一种既能放缓压力，又能快速把握内容精髓的方式。“快餐文化”无疑符合了他们的这种需求，因而他们趋之若鹜地涌向“快餐文化”这一“仙泉”，试图从中汲取养分。于是就出现了品三国玄奘西游记文化中国之类的读物，这些读物如同数码相机一样方便快捷，读起来津津有味儿，但“欲速则不达”，人们在轻松阅读之中错过了经典原著的精髓。快餐文化无法代替真正的阅读，只有阅读才能领略文化的真味。任何一部经典名著，都是作者经过精心构思、编著、反复修改之后的杰作，无论影视翻拍还是专家著书讲解，都无法原封不动地将作者的原意呈现出来。曹雪芹花费十年时间，呕心沥血著红楼梦，他逝世后，纵然高鹗替他写完了后40回，却难以找回曹雪芹当年的笔锋。品三国明亡清兴六十年这类读物的作者或多或少都以自己的喜好解读文本，对历史事件成败的分析必然会带有自己的主观倾向，这样的解读会有意无意曲解作者的原意。这对于一个从未看过原著的人来说很容易先入为主，进而限制了思维，即使日后再读原著，也会或多或少地受到那些专家学者的见解的影响。阅读本是仁者见仁，智者见智的事。从不同的角度看待作品中的人物、事件，会有不同的理解，原著文化的这种优势是快餐文化替代不了的。当然，作为一种文化现象，我们对“快餐文化”也不必要一概否定，对现代社会快节奏生活中的人来说，阅读原著往往要花时间和精力，电视剧、缩写本更容易让他们接受。有学者认为这些东西缺乏文化营养，我却认为电视剧、缩写本即使不是原汁原味，但也不索然无味。浅显易懂的快餐文化能引发人们阅读原著的兴趣，让我们从接触快餐文化开始，到摆脱快餐文化；从浅显的认识开始，到逐渐深入地了解文化的内涵。这就是“快餐文化”的价值所在。如同行走与学习，在文化的国度里没有捷径，对文化的研究与探索是一个“慢工出细活儿”的过程。我们只有沉下心来静静阅读，方能感受语言文字的魅力。11 . 第段提到饮食的全球化，在文中是否多余？为什么？12 . 你认为本文的语言有什么特点？请结合第段加点词语进行分析。13 . 请为本文第段补写一则道理论据。四、文言文阅读比较阅读下面文言文，回答问题。（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” (选自论语)（乙）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反，为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 曾子曰：“婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。(选自韩非子)（注释）顾反：等我回来。 彘：猪。婴儿：孩子。14 . 解释下列加点的词语。(1)吾日三省吾身（_）(2)朋友交而不信乎（_）(3)特与婴儿戏耳（_）(4)今子欺之（_）15 . 将文中画线的句子翻译为现代汉语。(1)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(2)有一言而可以终身行之者乎？(3)曾子之妻之市，其子随之而泣。16 . 从甲乙两文中，我们可以看出曾子是一个怎样的人？五、句子默写17 . 填空（1）入则无法家拂士，_，国恒亡。（2）_，谁言天地宽。（3）江流天地外，_。六、综合性学习阅读以下内容，完成下列小题。材料一：文物不仅是一座城市历史进程中弥足珍贵的见证，更是整个民族珍贵印记的重要组成部分。2017年，山西有34处古建被“认养”，其中14处已修缮完毕，重庆市万盛经开区青年镇文化服务中心利用赶场日与市民们面对面开展文物普法宣传及交流活动，广州梧州市投入约一千万元推进文物保护工程。北京招募了千名文保志愿者，文保志愿者在巡查文物安全状况、宣传文物保护理念的同时，还需成为文物保护的带动者。材料二：2018年新春佳节来临之际，百胜集团旗下肯德基公司携手中国国家博物馆，推出“国宝耀中华”系列活动。肯德基通过获得国家博物馆17件“国宝”的IP的授权，结合最新科技手段，完成青铜重器后母戊鼎、四羊方尊、东汉陶船、宪宗元宵行乐图等国博馆藏文物形象的开发，全新落户北京、上海、西安、成都、长春等18个主要城市的重要门店，用润物细无声的方式传播中华优秀传统文化，讲好中国故事。材料三：受国家保护的文物1.具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑和石刻、壁画等。2.与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的以及具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代现代重要史迹、实物、代表性建筑等。3.历史上各时代珍贵的艺术品、工艺美术品等。4.历史上各时代重要的文献资料以及具有历史、艺术、科学价值手稿和图书资料等。5.反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物等。18 . 结合材料，说说现有保护和传承文物的举措有哪些？（1）_；（2）_；（3）_。19 . 根据材料一和材料二的内容，以下信息不正确的一项是（ ）A文物是城市的见证，民族文化的载体。B人们通过各种方式积极参与文物传承。C文物遭受严重破坏、传承文物极必要。D传统方式和科技结合可增强文物保护。20 . 根据材料三的提示，填写文物简介卡，简要介绍你熟悉的一件（一座、一处）受国家保护的文物。文物简介卡文物名称（1）_年代（2）_特点（外形、图案、作用等）（3）_价值（历史、文化等）（4）_七、作文21 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇记叙文。题目一：我的快乐回来了题目二：阅读下面材料，请以“书家风成长”为题写一篇文章。家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。好的家风给人成长以沃土，让人如沐春风，幸福快乐！“书中自有黄金屋”“书上更有好家风”。散步体现了责任与担当，体现了尊老爱幼的传统美德；咏雪让大家感受了一家人共同探讨问题的其乐融融，也领略到了书香门第长幼共习的好家风；诫子书是诸葛亮把生平智慧化为对儿子的谆谆教诲，既是言传也是身教，良好的家风世代传承，是后世的楷模。好家风在书中流淌着，好家风在现实中传承着要求：叙事要交代清楚时间、地点、人物、经过、起因和结果，抓住细节表达情感；要抓住外貌、语言、动作、心理上的特征，通过细节刻画人物；安排好行文线索和全文结构，围绕中心筛选和组织材料；要写出真情实感，以小见大，突出中心；在叙事和描写中运用联想和想象，使文章内容更丰富，表达更生动。文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、答案：略3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、综合性学习1、七、作文1、