人教版2019版八年级上学期期中考试语文试题C卷(模拟)

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人教版2019版八年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项中加点字注音完全正确的一项( )A晦暗(hu)怅惘(wn)戛然而止()怒不可遏()B卑鄙(b)推搡(sn)强词夺理(qin)接踵而至(zhn)C彷徨(pn)堕落(du)行将就木(jin)纷至沓来(t)D襁褓(qin)缄默(zhn)不知所措(cu)挑拨离间(jin)2 . 下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )A金色花的作者是泰戈尔,国籍是印度,代表作有飞鸟集。B咏雪、陈太丘与友期节选自世说新语,世说新语是南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。C论语是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,是道家经典著作之一。D风筝作者是鲁迅,他是我国著名的文学家、思想家、革命家,原名周树人,浙江绍兴人。3 . 下列各句中,划线的词语使用不恰当的一项是(3分)A菲律宾虽欲扩大军备,但财力贫乏,面对美国的天价先进武器,只能望洋兴叹。B陆续出台的房改令意图大相径庭,都是想通过合理控制房价而稳定房地产市场。C金融危机山雨欲来,政府未雨绸缪,应对措施有力保障了中国经济的平稳发展。D辩论赛上,他引经据典,挥洒自如,气势夺人,为赛队夺冠立下了汗马功劳。二、现代文阅读上善若水张笑天去都江堰,一进入成灌高速公路,“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人,弘扬一种文化精神? 岷江从雪山一路蹒跚走来,负荷着黎庶的厚望,伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过同一条河流,大概就是这种带有哲学意味的思维,令人频生感悟。上善是最高的善。水滋润万物,使之生长,又从不与万物竞高下、论短长,所以老子认为“上善若水”。这种品格接近于他心中至高至圣的“道”了。在喷吐着雪浪的离堆前,在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上,我仿佛看到了重重叠叠的人影,杜甫、岑参、陆游他们的诗篇传诵千古,历久弥新。譬如那玉垒山,本非雄峰峻岭,之所以名扬天下,还是仰赖诗圣的两句诗:“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。”而2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘滩”,劈山引水修筑的都江堰,才真正是人类智慧的结晶。史记河渠书记载,李冰凿离堆,“穿二江成都之中,此渠皆可行舟,有余则用灌溉,百姓飨其利”。李冰靠火烧、靠水浇,切断玉垒山,开凿离堆,修飞沙堰,今天看来实在原始。然而,原始有原始的好处。它绝不污染环境,绝不危及生态;它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹,又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路,人们用不着把鱼捞起来,送到大坝上头的水库里去产卵,再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累,鱼也很累。都江堰是历史的遗存,既能防洪,又能灌溉,是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹,而都江堰仍旧生机盎然,滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君”,这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰,流淌着两条河,明的是岷江,暗的是流水孕育的文化。伫立水边,听着震耳欲聋的涛声,望着清幽的水跳跃奔流,我的心与波涛一同律动,我被那至清的水融化了,与晶莹和透明合而为一。一想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河,众多我们赖以生息的湖泊和近海频频告急,我仿佛是那快要窒息的鱼,无处安身。何处有生命之泉?何处有可供自由呼吸、可供安枕的绿洲? 好在都江堰有。原生态的都江堰干净、持久,李冰“分四六、平涝旱”的科学治水方法,使它青春永驻,从容运转,成为几千万人民的生命甘露。李冰的众多后任,总会追踪李冰的足迹,日复一日、年复一年地疏浚、修缮都江堰。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢这些确保天府之国旱涝保收的官员们,生前也许没有立过德政碑,但后人有情。如今,他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧,供人瞻仰。都江堰成就了他们,他们与都江堰同辉。临别的晚上。我们在郡府楼上吃着美味的河鲜,窗外是涛鸣的和弦,真是一种久违的幸福。(注释)离堆:专指人工开凿河道而形成的河间孤丘。4 . 开头一节的三个问句有什么作用?5 . 第段可否删除,为什么?6 . 文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”,作者这样评价的理由是什么?7 . 赏析下列语句。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹,而都江堰仍旧生机盎然,滋养着天府之国的子民。8 . 本文在写作上运用了哪些写作手法?试作简要分析。现代文阅读最后一课(选段)接着,韩麦尔先生从这件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杆子”,好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”9 . 划线句中“监狱大门”指的是:_,“钥匙”指的是:_,全句的含义是:_。10 . 划线句中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生_的心情。11 . 小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是( )A对韩麦尔的即将失业感到可怜。B对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。C对亡了国当了奴隶的一种伤感。D对韩麦尔不但成了亡国奴,甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。12 . 作者怎样描写习字课上的安静?13 . 划线句是_(环境、细节、场面、心理)描写,挂在铁杆上的字帖,烘托出_的气氛。14 . 划线句的含义是_15 . 这两段文字给读者的教育是( )A集体主义教育B认真学习本民族文字的教育C爱国主义教育D尊重知识、尊重老师的教育三、文言文阅读阅读明朝袁宏道的满井游记,回答问题。完成小题。廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。(注)堕事:耽误公事。恶w:怎么。16 . 解释下列句子中的加点词。廿二日天稍和(_) 若脱笼之鹄(_) 麦田浅鬣寸许(_) 呷浪之鳞(_)17 . 与“余之游将自此始”的“自”字意思相同的一项是( )A公亦以此自矜卖油翁B自富阳至桐庐与朱元思书C自三峡七百里中三峡D自非亭午夜分三峡18 . 给下列句子划分朗读停顿。(两处)毛羽鳞鬣之间皆有喜气19 . 翻译下列句子。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游20 . 文章画线句子“夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也”表明了作者怎样的人生态度?四、句子默写21 . 古诗文默写。僵卧孤村不自哀,_。(陆游十一月四日风雨大作)峨眉山月半轮秋,_。(李白峨眉山月歌)_,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)_,非宁静无以致远。(诸葛亮诫子书)“悲秋”是中国古典文学的主题之一。杜甫诗云:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”抒写韶光易逝,壮志难酬的悲怆。而刘禹锡在秋词中用“一鹤凌云”的动人图景展示自己乐观的情怀,昂扬的斗志,这两句诗是:_,_。论语阐述学与思辩证关系的句子是:_,_。请从春节、元宵节、清明节、中秋节中任选一个传统节日,写出与之相关的诗句: _,_。五、名著阅读名著阅读我举起拖舰队来的缆绳的一端,高声呼喊:“最强大的利立浦特皇帝万岁!”这位伟大的君王迎我上岸,对我竭尽赞颂,当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。皇帝的野心很大,他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口,甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉,划作一个行省,派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者,强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端,那样他就可以做全世界独一无二的君主。但是,我尽力设法让他打消这种念头,从政策到正义,我向他列举了许多论据。我坦 白地表示,我不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候,大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。由于我的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策,他因此永远也不会宽恕我。他在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。据说,最聪明的几位大臣至少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的意见。可是另一些人是我的死敌,忍不住就要说话,旁敲侧击地中伤我。从此,皇帝与一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋;不到两个月,阴谋暴露,却差点儿以我的彻底消灭而告终。最大的功绩在君王眼里又能算什么,你一拂逆他 ,不使其野心得到满足,再大的功劳也等于零。22 . 本名著的作者是_23 . 本文段写的是格列佛在小人国的经历,联系全书说说作者借这个国家讽刺了当时英国的哪些政治现象。24 . 文中的君王为什么先是封“我”为“那达克”,后来却又与“一小撮对我不怀好意的大臣”达成消灭“我”的阴谋?从中可以看出这位君王是怎样的人?六、综合性学习25 . 对联,歇后语。读对联,谈谈你对其内涵的理解。大肚能容,容天下难容之事;开口便笑,笑天下可笑之人。_那下面的歇后语补充完整。八仙过海_千里送鸿毛_。七、作文26 . 根据要求作文。请以“还在”为题,自选角度,写一篇600字左右的记叙文。要求:说真话,抒真情。文中不得出现真实的人名、校名或地名。书写工整,不得抄袭。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、
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