人教版2019版九年级10月联盟语文试题（I）卷

人教版2019版九年级10月联盟语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。B朱自清创作的春，以清晰的脉络和优美隽永的文字深深打动了读者。C“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现物质生活上，而是要表现在精神生活上。D重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。2 . 依次填入下列句子中横线上的词语最恰当的一项是（ ）（1）我们外出旅游的时候，要带好自己的的生活用品。（2）传统书信了太多文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。（3）钢铁是怎样炼成的我们应该怎样度过自己的一生。A必须承担启示B必须承载启事C必需承载启事D必需承担启示二、字词书写3 . 请用正楷字体书写下列文字遥映人间冰雪样，暗香浮动曲临江。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。梧桐树窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西。但好像是专门种给我看的。自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。当春尽夏初，那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案。布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。在夏天，那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿嶂，又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，但数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，绿叶成阴，我觉得绿意实在太多了。一个月以来，叶子由最初的绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，翻大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地盘空了，露出树后面的房屋来，终于只剩几根枝条，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的谛：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了！回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，犹如耍儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对他关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐的叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为鸟有。世间的“无常”，莫大于此了！但它们的主人，恐怕没有感到这种悲衰。因为他们虽然种植了它们，占有了它们，但都没能体验到上述的种种变化。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已。何从看见它们的容貌呢？何从感受到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。（作者丰子恺，有删节）4 . 窗前的几株梧桐树在“我”面前显出了三种容貌：（1）梧桐树生叶；（2）_；（3）_。5 . 品味语言，回答下面的问题。（1）结合语境，谈谈你对第段句子中加点词的理解。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。（2）从修辞角度，赏析第段画线句的妙处。在夏天，那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿嶂，又好像图案画中的一座青山。6 . 第段运用了哪一种写作手法？结合内容分析这种写作手法的表达作用。7 . 结合文章内容，说说你对第段中“可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的”的理解。有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。8 . 解释下列词语。荡然无存:富丽堂皇:箧:9 . 请你找出选段中的两组对比,并分析其作用。10 . 第2段,用了什么修辞手法,对表现中心意思起到了什么作用?11 . 选段表达了作者什么样的思想感情?四、文言文阅读阅读文言文，完成下列各题。元祐初，山谷与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷日：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣中，谪居涪陵，始见怀素自叙于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祜已前所书大异。始信穆父之言不诬，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。(选自曾敏行独醒杂志)【注释】元祜：宋哲宗赵煦年号。 山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大书法家”之一，下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。 绍圣：宋哲宗赵煦年号。 涪陵：地名。 怀素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世书迹自叙对后世影响很大。 已：同“以”。 不诬：不假：12 . (1) 解释下列加点的词语： 东坡甚称赏之： 山谷日：“何故?”：但未见怀素真迹尔： 因借之以归：(2)下列各句中和“因借之以归”一句中“以”的用法和意思相同的一句是：（ ）A以其境过清B何以也C卷石底以出D是以必得躬历山川13 . 划分句子的停顿(两处)故 山 谷 尝 自 谓 得 草 书 于 涪 陵14 . 翻译句子：始信穆父之言不诬。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(记承天寺夜游)15 . 山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，其原因有哪些?请根据文中信息概括。阅读下列两篇短文，回答下列各题。 （甲）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（乙）满井游记袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。16 . 解释下列句中加点的词。问其姓氏，是金陵人，客此_是日，更定矣_冻风时作，作则飞砂走砾_而此地适与余近_17 . 用“/”标出下面句子朗读时应有的停顿。于 时 冰 皮 始 解毛 羽 鳞 鬣 之 间 皆 有 喜 气18 . 将文中画横线的句子翻译成白话文。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。19 . 甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。五、句子默写20 . 读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(1)关关雎鸠,_。 (诗经. 关雎)(2)_ , 提携玉龙为君死。(雁门太守行李贺)(3)_ , 闻道龙标过五溪。(闻王昌龄左迁龙标遇有此寄李白)(4)马作的卢飞快,_。(破阵子辛弃疾) (5)_ , 衣冠简朴舌风存。(游山西村陆游)(6) 但知其一,_ , 可据理臆断欤？(河中石兽纪昀)(7)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“_，_”运用两个典故,写出自己归来的感触:老友已逝,人事全非,恍若隔世,无限怅惘。(8)送东阳马生序中, “_，_”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。六、语言表达21 . 汉字文化博大精深，拆字游戏奇妙无穷。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，将“功”字拆开，写出你的联想和感悟。 例：路：由“足”和“各”组成，说明人生的路是各自走出来的。 功：_。七、名著阅读22 . 我们该如何阅读现代诗？我们应如何阅读古典小说？请你以现代诗艾青诗选或古典小说水浒传为例，选择以下选项中合适的阅读方法，就如何进行现代诗阅读或古典小说阅读发表自己的看法。（100字左右）注意表现形式 品味精妙语言 把握意象 体会语言风格 分析人物形象 把握故事情节 了解艺术手法 体味作品情感八、作文23 . 请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。题一：温暖是黑暗中一盏指路明灯，为我们指引前进的方向，温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲，让我们重燃生命的希望；温暖是我们摔倒时一双有力的大手，为我们送来强大的助力。请以“温暖”为题，按要求写一篇文章。题二：经历是人生旅途中的足迹，是一种生命过程，有经历就有积累，有经历就有经验，有经历就有磨砺，有经历就有成长，所有的经历都是人生旅途中的一笔财富。请以“经历了_，我长大了”为题，写一篇作文。要求：以上两题，任选其一作文；若选题二，请先将题目补充完整；立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、2、五、句子默写1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、