新人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试物理试题D卷(模拟)

新人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示。在机翼模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流。当无风时，托盘测力计示数为18 N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10 N。产生这种现象的原因是（ ）Failed to download image : http:/192.168.0.10:8086/QBM/2018/5/6/1939678511489024/1940931523067904/STEM/701c865dadf84fac8e76faa7f6615154.pngA吹风能减少物体所受的重力B吹风能增加物体所受的重力C吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力D吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力2 . 把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图（a），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）（c），则A杯子刚一转动，纸片就不能将水托住B杯子转动到图b所示位置时，纸片才不能将水托住C杯子转到任何位置，纸片都能将水托住D杯子转动到图c所示位置时，纸片才不能将水托住3 . 有一个长方体的木块，分别以甲、乙两种方式浮在水面上，两种情况下所受的浮力分别为F甲和F乙。则F甲和F乙的关系是（ ）AF甲F乙BF甲F乙CF甲=F乙D无法确定4 . 中国外交部称，“盐城”号导弹护卫舰已进入叙利亚领海，与俄罗斯、丹麦、挪威的军舰密切配合，正式开始执行叙化武海运护航任务，如图所示期间需进行补给所需的燃油、航空燃油、食品、备件等各种补给品，相对于补给前，关于“盐城”号导弹护卫舰底部下列说法正确的是A压强减小，浮力减小B压强增大，浮力减小C压强减小，浮力增大D压强增大，浮力增大5 . 下列物理知识不正确的是（ ）A死海中人漂浮在水中，因为人受到的重力等于自身受到浮力B杆秤是一种不等臂的杠杆，它遵守杠杆的平衡条件C定滑轮的作用是改变动力的方向，但不改变力的大小D螺旋是一种特殊的斜面，它是一种费力机械6 . 如图所示的四种现象中，属于减小压强的是A剪刀刃做的很薄B坦克车的车轮装有宽大的履带C用钢丝切蛋器切鸭蛋D用刀切苹果7 . 下面关于浮力的说法中，正确的是A只要液体密度大，对浸在其中物体的浮力就一定大B只要物体的体积大，所受的浮力就一定大C阿基米德原理只适合液体D物体所受浮力等于被物体排开的液体所受的重力，与物体的形状和浸没液体的深度无关8 . 下列几种关于压强大小的说法正确的是A物体越重，产生的压强越大B受力面积越小，产生的压强越大C受力面积相同，物体越重产生的压强越大D在压力一定的情况下，受力面积越大，产生的压强就越小二、多选题9 . 将一只铜球放在容器底部，然后向容器内注水，则铜球受到的浮力（ ）A刚开始随注水量增大而增大B刚开始随注水量增大而减小C水没过球后浮力不变D与注水量的多少无关。三、填空题10 . 阿基米德发现的著名的阿基米德原理的内容是_.11 . 把一块质量为8.1克的金属，投入盛有68毫升水的量筒中，水面升高到71毫升刻度处，该金属的密度是_千克/米312 . 三峡船闸实现了上下游船只的通航，船闸是根据_原理工作的。一张硬纸片就可以托起一整杯水，这证明了_存在，若杯口朝向其他方向，如图所示，则硬纸片_（选填“会”或“不会”）掉下。13 . 你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_，这是因为_14 . （1）如图所示，重为5N的玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请画出“不倒翁”所受重力的示意图（点O为“不倒翁”的重心）。（_）（2）如图所示，弹簧测力计的示数为_N。15 . 如图所示，应用连通器原理的是图_；应用阿基米德原理的是图_；应用大气压强的是图_。（均选填“A”、“B”、“C”或“D”）16 . （1）如图所示为几种常见仪器的使用过程，指出其中的使用不当之处：甲：_乙：_丙：_（2）如图丙所示的量筒是以_为单位标度的，最小分度值是_；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比_（填“偏大”、“偏小”或“相等”）正确的读数方法应该是：_四、实验题17 . 为了探究漂浮在液面上的均匀实心正方体物块露出液面的高度h与哪些因素有关。某组同学进行了讨论并形成了两个猜想。猜想(一)认为h的大小可能与液体的密度有关；猜想(二)认为h的大小可能与正方体物块的密度有关。为此，他们与老师一起设计了探究方案如下：探究步骤(一)：探究h与液体密度的关系（1）测出正方体物块的边长H。（2）将这个正方体物块分别漂浮于不同液体中，测出相应的h值。（3）记录数据并归纳总结结论。探究步骤(二)：探究h与_的关系（1）选用不同密度的若干正方体物块，要求它们的边长相等，测出边长H。（2）将不同密度的正方体物块分别漂浮于水面上，测出相应的h值。（3）设计记录数据表如表一所示。表一实验序号物块的密度(千克/立方米)水的密度(千克/立方米)h(厘米)H(厘米)123（4）记录数据并归纳总结结论。探究步骤(三)：进一步综合分析并归纳总结结论。你认为探究步骤(一)中需要改进的地方是什么?答：_.请你填写完整“探究步骤(二)：探究h与_的关系”。该小组同学在完善方案后进行了实验探究活动，其中实验步骤(二)收集到的数据如表二所示：表二实验序号物块的密度(千克/立方米)水的密度(千克/立方米)h(厘米)H(厘米)140010006102600100041038001000210根据实验序号1与2与3，初步分析可得出的结论是：漂浮在水面上的物块，_。根据表二的数据可以推测：若露出水面高度为零时，物块的密度与水的密度的比值等于_.关于正方体物块露出液面的高度h与它的边长H的比值正确的是_.ABCD18 . 某兴趣小组同学为了比较物体浸入液体前后液体对容器底部压强变化量p液和容器对地面压强变化量p地之间的大小关系，进行了一系列相关实验实验中，他们在一柱形容器内装入适量某液体，然后将不同密度、不同体积的物体浸入液体中，待物体静止后，利用仪器测出了p液和p地，并将实验结果记录于下表中实验序号1234567实验情形物（千克/米3）70080012001200120024003600V物（米3）110-3110-3110-3210-3310-3110-3110-3p液（帕）70080010002000300010001000p地（帕）70080012002400360024003600（1）分析比较实验序号1或2的数据，可以得出初步结论：将物体放入装有液体的柱形容器中，当物体处于_状态时，p液等于p地（2）分析比较实验序号3、4、5、6或7的数据，可以得出初步结论：将物体放入装有液体的柱形容器中，当物体沉底时，p液_p地（3）该小组同学计算了不同物体沉底时p地与p液的差值，又有新的发现：（a）分析比较实验序号3、6和7的数据可以得出结论：_（b）分析比较实验序号3、4和5的数据可以得出结论：_19 . 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：（1）该实验采用的研究方法是_，实验中小明是通过比较_来确定压力作用效果的大小；（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当_相同时，_越大，压力的作用效果越明显；（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了_（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当_相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显五、计算题20 . 如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上。求：(g取10N/kg)(1)台面受到桶的压强；(2)水对桶底的压强；(3)桶底受到水的压力。21 . 一个底面积为的圆柱状容器，装有适量的水，现将一个体积为、密度为的物体A放入其中，最终物体A漂浮于水面上则：（g取10N/kg）（1）物体A所受到的浮力是多少？（2）如图所示，若将灰底部分截取下来并取出（其体积为浸入水中体积的一半），则取出的那部分物体的质量是多少？第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、四、实验题1、2、3、五、计算题1、2、