人教版七年级下学期语文期中考试试卷（模拟）

人教版七年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2017孝感模拟) 选出下列书写有误的一项（ ） A . 伫立 招徕 雾霭 斩钉截铁B . 步履 羁绊 锃亮 大庭广众C . 赃物 磐石 家醅 正襟危坐D . 藩篱 骄健 啜泣 秩序井然2. （2分） (2018八上白云期中) 下列句子中加下划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢 ， 就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。B . 照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐 ， 或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。C . 电影大鱼海棠的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。D . 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群 ， 是校草的热门人选。3. （2分） 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . “山水画意境”是以山川自然景观为主要描写对象的中国画所表现出来的情调和境界。B . 消费者在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。C . 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。D . 各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。4. （2分） 下列于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。B . 我国四大古典名著是：曹雪芹的红楼梦、施耐庵的三国演义、罗贯中的水浒及吴承恩的西游记。C . “文房四宝”是中国古代传统文化中的文书工具，即笔、墨、纸、砚，文房四宝之名，起源于南北朝时期。D . 沁园春雪济南的冬天乡愁孔乙己四篇课文，从文学体裁上来看，分别属于词、散文、诗、小说。5. （2分） 结合语境，填入下面语段横线处最恰当的语句是（ ） 青翠的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，_，就连我自己也融人那闪闪的绿色之中了。A . 天空中的艳阳洒下金辉一片B . 天空和地面整个绿成一片C . 碧绿的江水轻轻拍打着船舷D . 大地像一块绿茸茸的地毯二、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)6. （4分） (2019七下越秀期末) 阅读下面这首古诗，然后回答问题。 登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1） “千寻塔”写出了塔的什么特点？ （2） 诗句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。 三、 文言文阅读 (共1题；共13分)7. （13分） (2018七下高密期中) 阅读下面的文章，完成下列小题。 蒙入江陵蒙入江陵，释于禁之囚，得关羽及将士家属，皆抚慰之，约令军中：“不得干历人家，有所求取。”蒙麾下士，与蒙同郡人，取民家一笠以覆官铠；官铠虽公，蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法 ， 遂垂涕斩之。于是军中震栗，道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老 ， 问所不足疾病者给医药饥寒者赐衣粮。羽府藏财宝，皆封闭以待权至。【注】蒙：即吕蒙，三国时吴国大将。于禁：三国时魏国大将。关羽：三国时蜀国大将。干历：冒犯扰乱。存恤耆老：慰问救济老人。权：即孙权。（1） 解释下列句子中划线的词。 取民家一笠以覆官铠 以：_ 官铠虽公 虽：_遂垂涕斩之 涕：_ 道不拾遗 遗：_（2） 用现代汉语翻译下列句子。 蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法。羽府藏财宝，皆封闭以待权至。（3） 请用“/”为文中画线的句子断句，限两处。 问所不足疾病者给医药饥寒者赐衣粮。（4） 结合短文内容，简要分析吕蒙是怎样的一个人。 四、 句子默写 (共1题；共8分)8. （8分） (2019九下江干开学考) 写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） _，_。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思） （2） 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。_，_。可怜白发生！（辛弃疾破阵子） （3） _？_。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！（秋瑾满江红） （4） 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。_。（纳兰性德浣溪沙） （5） _，_。饿死真吾志，梦中行采薇。（文天祥南安军） （6） 三年羁旅客，今日又南冠。_，_？（夏完淳别云间） （7） 夫战，勇气也。_，_，_。（曹刿论战） （8） 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。_。古今多少事，渔唱起三更（陈与义临江仙） （9） 岑参的白雪歌送武判官归京一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是：_，_。 （10） 文天祥在过零丁洋中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：_，_。 （11） 出师表中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是：_，_。 （12） 苏轼定风波莫听穿林打叶声一词中揭示自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿的一句是_，_，_。 五、 现代文阅读 (共2题；共45分)9. （25分） (2019九上黄岩期末) 阅读文段，回答问题 我们为什么要读书（有删节）胡适从前有一位大哲学家做了一篇读书乐，说到读书的好处，他说：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这意思就是说，读了书可以做大官，获厚禄，可以不至于住茅草房子，可以娶得年轻的漂亮太太。诸位听了笑起来，足见诸位对于这位哲学家所说的话不十分满意，现在我就讲所以要读书的别的原因。第一，因为书是代表人类老祖宗传给我们的知识的遗产，我们接受了这遗产，以此为基础，可以继续发扬光大，更在这基础之上，建立更高深更伟大的知识。人类之所以与别的动物不同，就是因为人有语言文字，可以把知识传给别人，又传至后人，再加以印刷术的发明，许多书报便印了出来。所以人最大的贡献就是能累积过去的知识和经验，使后人可以节省很多脑力。非洲野蛮人在山野中遇见鹿，他们就画了一个人和一只鹿以代信，给后面的人叫他们勿追。（A）但是把知识和经验遗给儿孙有什么用处呢？这是有用处的，因为这是前人很好的教训。现在学校里各种教科书，如物理、化学、历史等等，都是根据几千年来进步的知识编纂成书的，一年、两年，或者三年教完一科。自小学，中学，而至大学毕业，这十六年所受的教育，都是代表我们老祖宗几千年来得来的知识学问和经验，所谓进化，就是叫人节省劳力。蜜蜂虽能筑巢，能发明，但传下来就只有这一点知识，没有继续去改革改良，以应付环境，没有做格外进一步的工作。人呢，达不到目的，就再去求进步，而以前人的知识学问和经验作参考。如果每样东西，要个人从头学起，而不去利用过去的知识，那不是太麻烦了吗？所以人有了这知识的遗产，就可以自己去成家立业，就可以缩短工作，使有余力做别的事。第二点稍复杂，就是为读书而读书，为求过去的知识而读书。不错，知识可以从书本中得来，但读书不是那么容易的一件事情，不读书不能读书，要能读书才能多读书。好比戴了眼镜，小的可以放大，模糊的可以看得清楚，远的可以变近，所以读书要“戴眼镜”。不读书，学问不能进去，读书没有门径，学问也不能进去。（B）我十二岁时，各种小说都看得懂，到了三十年以后，再回头看，很多不懂。讲到诗经，从前以为讲的是男女爱情、文王后妃一类的事，从前是戴了一副黑眼镜去看，现在换了一副眼镜 ， 觉得完全不同。现在才知道诗经和民间歌谣很有关系。对于民间歌谣的研究，近来很有进步，北平有歌谣周刊，歌谣丛书，关于各地歌谣收罗很广。我们如果能把歌谣的文章，社会学，人类学，研究一下，就可以知道幼稚时代的环境和生活很有趣味，例如诗经里有一段说：“白茅包之，有女怀春，吉士诱之。”在从前眼光看来，觉得完全讲不通，现在才知道当时野蛮人社会有一种风俗，就是男子向女子求婚，要打野兽送到女家，若不收，便是不答应。还有诗经里“窈窕淑女”一节，从比较民族学眼光看来，我们可以知道当时社会的人，吃饭时可以打鼓弹琴，丝毫没有受礼教的束辉。再从文法方面来观察，像诗经里“之子于归”、“黄鸟于飞”、“凤凰于飞”的“于”字，此外，诗经里又有几百个“维”字，这些都是有作用无意义的虚字，但以前的人却从未注意及此。总之，书是越看越有意义，多读书是为了要读更多的书，最大的毛病就在怕读书，怕书难读。越难读的书我们越要征服它们，这才是我们的“读书乐”。（1） 文章开头引述大哲学家提到读书好处的文字有什么作用？ （2） 下面文字作为论据，它应该放在文中A处还是B处？为什么？ 曾子固说过：“（读）经而已，不足以致（致：达到、实现）经”，所以他对于本草纲目、内经、小说，无所不读，这样对于经才可以明白一些，所谓“致已知而后读”，读书无非扩充知识而已。（3） 文中“从前是戴了一副黑眼镜去看，现在换了一副眼镜，觉得完全不同。”加下划线的“黑眼睛”和“换了一副眼镜”分别指的是什么？ （4） 比较本文与下面三篇议论文的语言特色，根据要求完成相关表格的填写。（表格第一栏仅填写一项字母序号） A最后一次演讲 B敬业与乐业 C中国人失掉自信力了吗?与本文语言特色最接近的课文 本文与你所选课文的共同语言特色 抄录本文中能体现其语言特色的一个句子 10. （20分） 阅读下文；回答问题。 山里的雨入夜的山里一片寂静；如墨的夜色中看不见任何事物。山里的人睡得比较早；忙碌了一天；都已经疲惫了。只有不知名的虫儿仍在与黑夜玩耍；时不时听到它们欢快的笑声。梦中；被一阵淅淅沥沥的响声惊醒；是下雨了它趁着人们熟睡的时候降临。很快；屋檐便滴水如注；窗外仍然是看不见的一片黑暗；只能感受到密密麻麻的雨点；打着屋外的芭蕉树；浇透了这片土地梦里的人们仍然在熟睡；而梦醒的人已然清醒；静静地聆听窗外的雨声；感受这场天地间的藕断丝连。天亮了；大山从黑夜中醒来；雨仍旧没有要停的意思；只是已经变小了。远处的山峰笼罩在薄薄的雾里；周围的房屋掩映在茂密的竹林丛中；几处人家炊烟已经升起；飘浮在竹林上空。田里的秧苗挂着串串水珠；地里的青菜绿得发亮。屋前的青石板小路上淌着小水涡；雨滴落在上面；荡开小小的一圈波纹屋后的小水沟欢快地流着；一切都显得那么祥和自然。山里的人们吃过早饭；开始了一天的劳作。家禽牲畜也开始了一天的活动。狗摇着长长的尾巴舔食着瓢里用开水泡过的锅巴；成群的鸡从笼圈里被放出来；啄食着主人撒在地上的苞谷米；时不时张开翅膀使劲儿地抖擞着被屋檐水打湿的羽毛。牛被牵出来；哞哞地叫着；也许是一夜饿了。人们戴着斗笠；披着油纸；扛着锄头走向田间地里；田坎上泥泞湿滑鸭子在水田里游来游去。这场雨是温柔的；而一年四季、春去秋来；上天始终用它多变的风格浇灌着这片贫瘠的土地。初春；当万物复苏、柳绿花红的时候；一场缠绵的细雨如期而至；山里的人们用勤劳的春耕迎接“好雨知时节；当春乃发生。随风潜入夜；润物细无声。”用杜甫的这首春夜细雨来描述它再合适不过春天的雨是静默的；飘飘洒洒；漫天遍野。盛夏；午后的太阳毒辣地照射着无精打采的花草树木；蝉在树上懒洋洋地嘶鸣；田里的水已接近枯竭；地里的莱苗都快渴死了；牛躲在树荫下歇凉；不时用尾巴拍打着身上的苍蝇。很快；天空变了脸色；太阳躲进云层；乌云密布；一阵电闪雷鸣过后；豆大的雨滴降落在干燥的土地上；激起一片尘埃。继而瓢泼的大雨倾盆而下；打得水稻弯了腰。急促的雨点在天地间拉起厚重的帷幕；苍茫而壮观。持续了一个多时；雨骤然停了；云渐渐消散；太阳又露出脸来；泥土被雨水沁透后变得饱满；花草树木被雨冲刷过后变得精神了；田里也装满了水；一切又恢复了生机。深秋；是收获的季节；却也是最苍凉的。收割完的田里散落着捆绑好的谷垛；草已经慢慢变黄了树上的叶子随风飘落。一场秋雨一场寒；人们早早地穿上了厚衣服；尽管雨不大；可也淋湿了刚耕好的土地；一脚踩上去鞋子沾满了湿土；黏在鞋底；抖都抖不掉。这种天气不适合栽种油菜。屋后的柿子树上挂满了馒头大小的柿子；有的已经黄了；掉在地上；几只蜂在上面徘徊。有的柿子还是青的。隆冬；更萧瑟了；周围已变得光秃；到处是裸露的黄泥土。难得一见阳光；早上一觉醒来天空就飘着雨；不知道是什么时候开始下的；山里的空气更冷；这种阴雨连绵的天气更适合待在屋里烤火。但是山里的人们还是一如既往地在地里劳作；头顶着稀疏的雨；暴露在空气中的脸和双手被冻得通红；时不时哈口湿润的热气暖暖手。雨是上天赐给山里人的甘霖；滋润着这片土地上的生灵生长。我喜欢山里的雨。(选自散文在线2015年11月11日)（1） 文中哪句话最能表达作者对“山里的雨”的情感？找出来写在下面。 （2） 文章第段描写的是哪个季节的雨？说出依据。 （3） 试分析文章第段的作用。 （4） 结合上下文；揣摩下面的语句；品味语言的妙处。 只有不知名的虫儿仍在与黑夜玩耍；时不时到它们欢快的笑声。（5） 盛夏的雨有哪些特点?作者是怎样描写的？ 六、 综合性学习 (共1题；共5分)11. （5分） 用一句或几句话补写出第段结尾处的内容，并用简练的语言（不超过20字）概括第段的内容。 当地时间4月4日14时50分（北京时间20时50分），在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上，2016年“国际安徒生奖”正式揭晓，中国儿童文学作家曹文轩获得该奖，这是中国作家第一次获得该奖项。国际安徒生奖于1956年设立，由丹麦女王玛格丽特二世赞助，以童话大师安徒生的名字命名，每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。曹文轩创作了草房子青铜葵花等作品。曹文轩曾说：“草房子的主人公就是小学时候的我，青铜葵花的主人公就是中学时候的我。”作为中学生，我们未必都要走曹文轩的文学道路，但他的话却能给我们写作文带来有益的启示：_。用简练的语言概括第段的内容：_。七、 命题作文 (共1题；共1分)12. （1分） (2017九上个旧月考) 请以“原来，我_”为题，写一篇作文。作文要求：（1）把题目补充完整，要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）除诗歌外文体不限。（3）不要出现真实姓名及班级。（4）字数不得少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)6-1、6-2、三、 文言文阅读 (共1题；共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、四、 句子默写 (共1题；共8分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、8-10、8-11、8-12、五、 现代文阅读 (共2题；共45分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 综合性学习 (共1题；共5分)11-1、七、 命题作文 (共1题；共1分)12-1、