五年级数学下册第2章校园艺术节_分数的意义和性质信息窗2分数与除法课件青岛版六三制.ppt

从图中 你能知道哪些数学信息 你能提出什么数学问题 平均每幅画用多少米毛线 平均每幅画用了多少个圆片 平均每幅画用多少米毛线 1 4 1米 1 4 米 1 4 米 平均每幅画用了多少个圆片 3 4 你从中发现了什么规律 被除数 除数 a b a b b 0 4 1 3 4 1 4 3 4 分子 分母 被除数 除数 讨论 a和b可以为任意数吗 在括号里填上合适的数 3 5 7 8 12 7 3 5 7 8 12 7 小试牛刀 计算 继续 画图 你能把化成带分数吗 假分数 9 4 2 返回 你能把化成带分数吗 假分数 9 4 把假分数化为带分数 可以这样计算 9 4 9 4 1 4 2 返回 你能把化成带分数吗 假分数 想一想 怎样将假分数化成带分数 把下面的假分数化成整数或带分数 7 7 13 4 10 5 14 9 7 7 1 10 5 2 7 说一说 怎样将假分数化成整数或带分数 小试牛刀 1 把一条1米长的彩绳平均分成3份 每份长米 2 把2条1米长的彩绳平均分成3份 每份是 个米 是米 1米 1米 1 3 1 2 3 3 2 1 2 在括号里填上合适的数 9 4 2 9 2 7 4 7 9 9 10 10 8 8 1 2 1 2 2 3 3 2 4 3 4 3 用分数表示各题的商 能化成带分数的要化成带分数 2 9 8 11 30 19 13 8 填一填 1 1 2 3 其他的非零自然数也能化成分母是1 2 3 的假分数吗 1 2 3 5 在中 a是非0的自然数 当a时 分数的值小于1 当a时 分数的值等于1 当a时 分数的值大于1 当a时 分数能化为整数 小于7 等于7 大于7 是7的倍数 这节课你有哪些收获 作业 请完成教材第13页自主练习 第7 8 9 10题 xx小学x年级x班 xxx