人教版2019-2020年度八年级上学期期中考试语文试题C卷（测试）

人教版2019-2020年度八年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面有关文学常识表述不正确的一项是（ ）A韩愈的马说通篇说的是马，其实论的是人事，用的是借物寓意的手法。B马说围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用，中间揭示千里马被埋没的根本原因，最后总结全文。C马说选自韩愈文选中的杂说。杂说）共四篇，马说是第四篇。韩愈，字昌黎，唐代古文运动的倡导者之一。D马说是一篇论说文，以千里马寓人才，流露出作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉。2 . 下列各句中，没有语病、没有歧义的一项是（ ）A一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成投产。B“有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的。C我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。D鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。3 . 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A纤细（qin）锐不可当(dng)河堤（t）B两栖（q）惟妙惟肖（xio）琐屑（xi）C陨石（sn）重峦叠嶂（zhng）扼制（）D藩篱（fn）迥然不同（jing）气氛（fn）二、现代文阅读补丁也开花孙道荣（1）拐角凹进去一段，就是她的舞台。她在这里摆摊织补，已经好几年了。（2）每次路过，都能看见她，坐在凹槽里，埋头织补。身边的车水马龙，似乎离她很远。她很少抬头，只有针线，在她的手上不停地穿梭。（3）这里原本是一个城乡结合部，这几年城市西迁，这块地也跟着火热起来，到处是建筑工地。上她那儿织补的，大多是附近工地上的民工。衣服被铁丝划了个口子，或者被电焊烧了个洞，他们就拿来，让她织补。也不贵，两三块钱，就能将破旧的地方织补如初。如果不是工服，而是穿出去见人的衣服，她会更用心些，用线、针脚、纹理，都和原来的衣裳一样，绝对看不出织补过。（4）从她所在的拐角，往前百米，是一所学校。我的孩子，以前就在那所学校读书。每次接送孩子，都必经她的身旁，也就对她多留意了点儿。（5）一天，妻子从箱底翻出了一条连衣裙，还是我们刚结婚时买的，是妻子最喜欢的一条裙子。翻出来一看，胸口处被虫蛀了个大洞。妻子黯然神伤。我的眼前，忽然浮现出她的影子，也许她可以织补好。（6）拿过去。她低头接过衣服，看了看，摇摇头说，洞太大了，不好织补了。我对她说，这条裙子对我妻子意义不一般，请你帮帮忙。她又看了看裙子，忽然问我，你妻子喜欢什么样的花？牡丹。我告诉她。她看着我，要不然我将这个洞绣成一朵牡丹，你看怎么样？我连连点头，太好了。（7）她从一个竹筐里，拿出一大堆彩色的线，开始绣花。我注意到她的手，粗大，浮肿，一点也不像一只绣花的手。我疑惑地问她，能绣好吗？她点点头，告诉我，以前她在一家丝绸厂上班，就是刺绣工，后来工厂倒闭了，她才开始在街上摆摊织补。她原来绣的花可漂亮了。她笑着说，原来的手也不像现在这么笨拙，在外面冻的，成冻疮了，所以，才这么难看。（8）正说着话，一个背书包的女孩，走了过来。以为女孩也是要织补的，我往边上挪了挪。她笑了，这是我女儿，就在那边的学校上学。女孩看看我，喊了声叔叔，就放下书包，帮她整理线盒，很多线头乱了，女孩就一根一根地理清，重新绕好。不时有背着书包的孩子，从我们面前走过。有些孩子看来是女孩的同学，她们和女孩亲热地打着招呼。女孩一边帮妈妈理线，一边和同学招呼着，脸上挂着浅浅的笑容。（9）我好奇地看着女孩。她稚气的脸上，已经三三两两冒出青春的气息。她似乎一点也不在意，她的同学看到她的妈妈是个街头织补女。这出乎我的意料。我有个同学，就因为长相土了点，苍老了点，他的儿子从来不让他参加家长会，也不让他去学校接自己，男孩认为，自己的爸爸太寒碜了，出现在同学面前，丢了自己的脸。（10）我对她说，你的女儿真好。她看看女儿，笑着说，是啊，她很懂事。这几年，孩子跟我们也吃了不少苦。女孩嘴一撇，吃什么苦啊，你和爸爸才苦呢。忙完了手头的活，女孩拿出书本，趴在妈妈的凳子上，做起了作业。我问她，怎么不回家去做作业。女孩说，我们要等爸爸来接我们，然后一起回家。（11）她穿针引线，牡丹的雏形，已经显露出来。这时候，一个中年男人蹬着三轮车骑了过来，女孩亲热地喊他爸爸。我对她说，天快黑了，要不我明天再来拿，你们先回家吧。她摇摇头，就快好了。（12）路灯亮起来的时候，她终于将牡丹绣好了。那件陈旧的连衣裙，因为这朵鲜艳的牡丹，而靓丽起来。（13）中年男人将三轮车上的修理工具重新摆放，腾出一个空位子来，然后，中年男人一把将她抱了起来，放在了那个座位上。我这才注意到，她的下半身，是瘫痪的。女孩将妈妈的马扎、竹筐放好，背着书包，跟在爸爸的三轮后，蹦蹦跳跳地走去。（14）目送他们一家三口的背影渐渐消失后，我拿着那件绣了牡丹的裙子回了家。你完全看不出来，牡丹之处，曾经是一个补丁。4 . 小说的主人公无疑是摆摊织补的“她”，但第8-10段用了大量的篇幅写她女儿，这是为什么？5 . 小说结束前才交代：“她的下半身，是瘫痪的。”其实前文一些地方已经做了铺垫，请简要概述出来。6 . 整体把握全文，说说文题“补丁也开花”中“补丁”和“花”的内涵，并分析其作用。7 . 阅读下面链接材料，请你探究织补女工和徐敏共同的性格特征，并从择业的角度谈谈他们给你的启发。2001年，徐敏25岁。那年，因一次意外，徐敏原本美好的生活变得面目全非：高位瘫痪，胸部以下完全失去知觉，轮椅成为她的“身体”和“双脚”。遭此厄运，徐敏曾一度想放弃生命，但最终她选择了坚强。“因为身体残疾的缘故，我希望能找一份可以躺着做的工作。”2009年年底，徐敏在朋友的帮助下，在淘宝网上开了一家名为“奇迹电动工具”的网店，专门销售永康市优势五金产品电动工具。现在，“奇迹电动工具”已经是三钻卖家，有了稳定的客户和一定的知名度。“太空快逆员”-“天舟一号”(1) 4月20 日晚，中国海南文昌航天发射场，搭载着“天舟一号”货运飞船的长征七号遥二运载火箭点火升空，中国首单“太空快送”正式发出，预计两天后送达“天宫二号”。(2）作为中国载人空间站工程的重要组成郁分，首艘货运飞船“天舟一号”“只运货，不送人”，被形象绝称为“太空快送员”。（3）“天舟一号”具有承载能力与人性化设计的双保障，可以说是大块头有“小心机”。它身高 10.6 米，体宽 3.35 米，最大装载状态下重量达 13.5 吨，由货物舱和推进舱组成， 是我国目前体积最大、重量最重的航天器。这次任务，“天舟一号”就要为“天宫二号”带 去 6 吨左右的货物和推进剂。同时，“天舟一号”货物舱的设计极具“心机”，能在简单改 造后“变身”为全密封、半密封、全开放三种形态。全密封主要用于运输航天员消耗品、密 封舱内设备与试验载荷；半密封除了可以运输密封舱内货物外，还可以满足包括太阳电池翼 等舱外物资的运输需求：全开放货运飞船主要用于大型舱外货物的运输。（4）据可靠消息，为了这一趟远差，“太空快递员”“天舟一号”准备了不少秘密武器。 太空中的日晒强度比地球上猛烈千百倍，在太阳照射的情况下，“天舟一号”的表面会迅速 升温，为了帮助推进舱中的设备“防暑降温”，聪明的“天舟一号”在自己的皮肤上涂了一 层“防晒霜”。为了保证货物能够安全地到达“客户”手中，“天舟一号”还精心准备了一种高科技货包来装载货物。早在出发前，“天舟一号”就“听过”关于太空垃圾给国际同行带来的困扰，于是，为了运输过程更安全，“天舟一号”决定随身携带力学环境测量系统。 此外，还有相对测造子系统、网络交换技术等。（5）“天舟一号”不只是“快递员”，还将完成多项任务。（6）“天舟一号”将要进行一次在轨推进剂补加技术验证，为“天宫二号”在轨加油。别小看这次的在轨加油，其过程要比汽车加油复杂得多，分为 29 个步骤，每步都需要精细控制，整个过程要持续好几天。（7）在第一次交会对接后，“天舟一号”将与“天宫二号”上演一场高难度的“太空芭蓄”“天宫二号”转体 180 度，“天舟一号”从“天宫二号”下方绕过同时转体 180度，加速赶到“天宫二号”前方，最终从前方与“天宫二号”进行一次交会对接。（8）“天舟一号”将完成快速交会对接试验，把之前需要 2 天左右的交会对接过程提速到6 个小时左右，就像是从来坐“绿皮火车”变为乘坐“高铁”。这意味着可以缩短航天员在 飞船狭小空间中滞留的时间，使载人太空飞行变得更加舒适，还可以让无法经历长时间运输 的货品尽快送达，同时，更大程度上保障未来空间站的安全，方级空间站突发事件的及时处理。(9)对接后，“天舟一号”还将开展货运飞船控制组合体试验，接过组合体飞行的“控制权”，带着“天宫二号”一起飞。(10)“天舟一号”还可以最大限度地发挥平台效能，随船搭载了几十台载荷该备，将在轨开展十余项载荷实验。(11）为了避免自身成为太空垃圾，“天升一号”将在完成飞行任务后，首次实施主动离轨，落于南太平洋预定安全海域，为打造一个洁净、安全的太空环境做出贡献。8 . 下面对“天舟一号”与“天宫二号”快速交会对接有哪些好处，理解不正确的一项是（ ）A缩短航天员在飞船狭小空间中滞留的讨间，使载人太空飞行变得更加舒适。B对接后，“天宫二号”还将开展货运飞船控制组合体试验，接过组合体飞行的“控制权”，带着“天舟一号”一起飞。C让无法经历长时间运输的货品尽快送达。D更大程度上保障未来空间站的安全，方便空间站突发事件的及时处理。9 . 下面对第6自然段画线句子使用的说明方法的判断，正确的一项是（ ）A下定义、分类别B举例子、下定义C列数字、作比较D打比方、举例子10 . 下面对本文的理解分析，不正确的一项是）A选文第3自然段中加点词语“目前“不能去掉，原因是：“目前”表时间，起限制作用，说明“天舟一号”是我国现在体积最大、重量最重的航大器，但不能表明未来也如此，去掉后说法过于绝对，“目前”一词体现了说明文语言准确、严密的特点。B第 5 自然段“天舟一号不只是快递员”，还将完成多项任务”一句起到了承上启下的作用。C作为中国载人空间站工程的重要组成部分，首艘货运飞船“天舟一号”“不仅运货，还送人”。 为了避免自身成为太空垃圾，“天舟一号”将在完成飞行任务后，首次实施被动离轨，落于南 太平洋预定安全海域，为打造一个洁净、安全的海洋环境做出贡献。D选文多处把“天舟一号”拟人化，如“小心机”“聪明”等词语，增强了说明语言的生动性。三、文言文阅读文言文阅读河中石兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固癫;求之地中，不更癫乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?11 . 解释下列句中加点的字。（1）如是再啮（_）（2）求之下流，固癫（_）12 . 划分句子节奏，错误的一项（ ）A果得/于数里外B是非/木杮C谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁D无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形13 . 将下边两句话译为现代汉语。是非木柿，岂能为暴涨携之去?然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?14 . 阅读理解全文后填空。对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”；讲学家判断其在_，理由是_；老水兵则判断其在_，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。15 . 这个故事说明了一个什么道理？16 . 翻译下列句子。（1）两岸连山，略无阙处（_）（2）自非亭午夜分，不见曦月 （_）(3)重岩叠嶂，隐天蔽日（_）(4)虽乘奔御风，不以疾也。 （_）（5）绝巘多生怪柏绝悬泉瀑布，飞漱其间（_）（6）回清倒影（_）（7）清荣峻茂，良多趣味 （_）（8）空谷传响，哀转久绝（_）四、句子默写17 . 古诗文填空。（请规范书写）（1）_，去以六月息者也。（庄子北冥有鱼）（2）_，白露未晞。（诗经蒹葭）（3）是故学然后知不足，_。（礼记虽有嘉肴）（4）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（6）凄神寒骨，_。（柳宗元小石潭记）（7）_，安求其能千里也。（韩愈杂说（其四）（8）王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：_，_。（9）杜甫的茅屋为秋风所破歌中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的诗句是：_，_。五、课内阅读18 . 解释下列句中加点的词语。卿今当涂掌事当涂：独怆然而涕下怆然：沿河求之，不亦颠乎？颠： 斯是陋室，惟吾德馨馨：可远观而不可亵玩焉亵： 愿驰千里足驰：会当凌绝顶会当： 无丝竹之乱耳乱：沙性松浮，湮于沙上湮： 必于石下迎水处啮沙为坎穴啮：六、诗歌鉴赏品读下面这首词，完成后面题目。雁门太守行（唐） 李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。19 . 尾联作者多次_（表现手法），含蓄委婉地表达了_的情感。20 . “黑云压城城欲摧,甲光向日金磷开”一句中“压”和“开”字用的好，历来被人们称道，请简要分析两字好在何处。七、名著阅读21 . 名著阅读。 天性与职业相辅相成的人是幸运者。相反,有些人干着他们不喜欢的事情的时候,他们就说: “我的灵魂长期以来一直是一个生客。”在学习上,一个人要强迫自己学违背天性的东西,必须规定时间;而如果学符合自己天性的东西,他就不要管什么规定的时间了。因为他会心驰神往,只要别的事情或学习留下的空闲时间够用就行。人的天性不生香卉,便长野草。所以让他适时地给前者浇水,将后者铲除。上面这段文字出自 _ （填书名)，作者是英国的思想家、哲学家_。八、综合性学习阅读下面两则材料，按要求回答后面小题材料1：一堂课，让学生们在假日中找到老师，离校不离教；让教师快速成长，积淀 A 更丰富；让家长与学校之间沟通更加便利、有效，家校共育落到实处。这就是六合区精心打造的“惠万家空中课堂”。教师在节假日期间以志愿者身份，利用网络平台实时直播，学生在家中通过手机、电脑加入课堂听课，并进行实时互动、答疑、反馈 B ，营造了“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习环境，推动了学校教育由校内向校外延伸，实现了优质教育资源的共建共享，促进了区域义务教育均衡发展。（节选自六合搭建“空中课堂”推进教育均衡，南京日报3月21日报道）材料2：学生足不出户就能跟着南京名师在线学习！5月15日上午，南京shui C 先在全省推出省市区协同推进的名师公益空中课堂“金陵微校”，百万南京中小学生通过网络即可享受名师免费在线辅导。“使用金陵微校，操作步骤很简单，只需要拍照、提交即可。”科利华中学一位初三学生告诉记者：“我最喜欢的栏目是在线问答。平时写作业，遇到不会做的题目，爸爸妈妈经常也帮不上忙了。现在我可以直接向线上老师提问，老师通过微信一对一讲解，直观、专业还省时间！”（节选自辅导孩子不用愁 “金陵微校”让名师提供免费精准辅导，荔枝新闻网报道）22 . 给加点字注音，根据拼音写汉字。A_B_C_23 . 假如你是校园广播电视台的小记者，为了更好地实施空中课堂，你准备采访参与学习的学生家长，请把你的问题设计写下来。_24 . 综合上面两则新闻，你想对身边的正准备上补习班的小棠同学推荐“空中课堂”，把你的推荐语写下来。_25 . 阅读下边这幅漫画，按要求作答。下面是一位学生参加娄底市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。九、作文26 . 阅读下面的文字，按要求作文手机促进了人与人的交往，却也能导致人与人的隔膜；电脑快捷了人们的工作，却也能分散人们宝贵的精力；小组合作改善了学习方式，却也能加剧两极分化请以“因而改变”为题写一篇文章。要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、2、九、作文1、