人教版九年级上学期第二次阶段性检测历史试题

人教版九年级上学期第二次阶段性检测历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 希腊文明的中心是 （ ）A萨拉米斯岛B雅典C克里特岛D迈锡尼2 . 从法制进程的角度看，权利法案的最大意义在于（ ） A推翻了封建君主专制B国王不能随意征税C以法律权力代替了国王的权利D议会从多方面限制了王权3 . 日本进行大化改新的根本原因是A日本四分五裂，人们渴望统一B落后的奴隶制度严重阻碍了日本社会的发展，日本社会矛盾非常尖锐C改革派积极提倡仿效中国制度进行改革D孝德天皇掌握了政权4 . 马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”材料中发现美洲的是（ ）A但丁B莎士比亚C哥伦布D麦哲伦5 . 文艺复兴和新航路的开辟对近代社会所起的共同作用是A促进了近代自然科学的发展B复兴了古典文化C揭露和批判了教会的黑暗D促进了欧洲资本主义社会的产生和发展6 . 一个人的名字与一个时代相连，注定这个名字是伟大的。与蒸汽时代紧密相连的名字是A斯蒂芬森B瓦特C哈格里夫斯D凯伊7 . 小华穿越时空，看到下列场景：这里经济繁荣，工商业发达；学校里一群淘气的大男孩正在学习技能；广场上一群成年男人正在讨论是否对外战争。“这里”是（ ）A古印度B古代斯巴达C古代雅典D古罗马8 . 某历史研究小组的同学收集了“文艺复兴与新航路的开辟”、“法国大革命”、“美国的独立”、“英国的新生”等相关资料，你认为他要研究的课题最有可能的是A“蒸汽时代”B欧美国家的剧变C城市化进程D社会生活的变迁二、综合题9 . 世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读材料，结合所学知识探究下列问题：材料一（1）依据材料一，举出近代以来影响“人心改变”的两个重要史实。材料二（英国）这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处在下两个世纪里，它将傲视全球大国崛起解说词（2）材料二中，英国“率先到达现代文明的人口处”，在政治、经济领域分别发生了怎样的社会变革？材料三（苏联）五年计划（1928-1932年）引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。斯塔夫里阿诺斯全球通史（3）为应对“西方经济的崩溃”，美国采取了什么政策？该政策和苏联五年计划最大的共同点是什么？（4）综合以上探究，你认为推动大国崛起的主要因素有哪些？（至少写出两点）10 . 科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。材料一工业革命动力演进示意图材料二 19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活中学历史教学园地网材料三据统计，在20世纪初工业劳动生产率的提高，有5%10%是依靠采用新技术获得的，到了20世纪70年代，这个比例已上升到60%80%。90年代发达国家技术进步对经济增长的贡献率已达70%80%。人教版中国历史九年级下册教师教学用书材料四科技革命的双重影响（1）据材料一指出工业革命中机器动力是如何演进的？ （2）材料二所涉及的工业革命使人类迈入什么时代？据材料指出这次工业革命对人们生产和生活的积极影响。（3）材料三体现了第三次科技革命的什么特点？ （4）参考材料四，就科技革命给人类带来的发展与挑战再各举一例。据此说说你对科技革命的认识。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、综合题1、2、