人教版2020年九年级物理全一册 第十七章 欧姆定律 第3节 电阻的测量

人教版2020年九年级物理全一册 第十七章 欧姆定律 第3节 电阻的测量姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在研究导体的电流与导体电阻的关系时，在具体实验操作中，手和眼的合理分工应该是A手移动滑动变阻器的滑片，眼观电流表B手移动滑动变阻器的滑片，眼观电压表C手移动滑动变阻器的滑片，眼观电源D手按开关，眼观电流表2 . 关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是A两个实验所采用的研究方法是相同的B两个实验多次测量的目的是相同的C两个实验的电路在课本中是相同的D两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变3 . 在伏安法测电阻的实验中，下列注意事项没有必要的是A连接电路时，先断开开关B应先从电源的正极开始连接，并使开关应靠近电源的正极C在无法估计被测电压电流时，应选用电流表、电压表应选用较大的量程D电路闭合之前，要把变阻器调到使电路中的电流最小的位置4 . 在“伏安法测灯泡电阻”实验中，小章发现当小灯泡两端电压减小时，它的亮度随之减弱，测量的小灯泡电阻也相应减小，造成这一变化的合理解释是（ ）A导体电阻与导体两端的电压有关B根据欧姆定律，电流一定时，导体的电阻与电压成正比C电压减小时，通过小灯泡的电流不变，电阻减小D电压减小时，小灯泡亮度变暗，温度变低，电阻变小5 . 电热水器出水口加接一段曲长管道，在电热水器漏电且接地线失效时，能形成“防电墙”，保障人的安全，原理如图所示，电热水器与大地间电压为220 V，由于曲长管道中水具有电阻（简称“隔电电阻”），因而人体两端的电压不高于12 V，对此状态分析正确的是A“隔电电阻”大于“人体电阻”B曲长管道应选用导电性能好的铜管C“防电墙”使人体内无电流通过D“隔电电阻”与“人体电阻”并联二、填空题6 . 小明在学习测量小灯泡电功率之后，联想到该实验与测量电阻实验有许多相似之处，接下来他选择两节新干电池作为电源，并选择合适规格的器材对这两个实验进行分析归纳。（1）实验电路图分別是在如甲图电路中a、b两端接入小灯泡L或者未知阻值电阻Rx，但是实验原理不同:测最小灯泡电功率的实验原理是_；测量导体电阻的实验原理是_。（2）小明将Rx接入a、b之间，闭合开关，通过移动滑动变阻器滑片p，记录下多组电流表、电压表示数，最后他利用多次测量求平均值的方法算出了导体的电阻值，请你说出这样做的好处是_。（3）通过进一步思考，小明发现在只有电压表的情况下，也可以测量出导体电阻值，他采用了如图乙所示的电路，其中R0阻值已知，闭合S1、S2，读出此时电压表读数为U1；闭合S1断开S2，读出此时电压表读数为U2，则被测电阻RX的阻值的表达式为RX_（用R0、U1、U2表示）。（4）在测量出导体电阻值后，小明发现此时还可以利用该实验探究_（选填“A”或“B”）的关系。A电流与电阻B电流与电压（5）接下来，小明用一个标有“2.5V”字样的小灯泡替换刚才实验屮的电阻RX，如图丙是他实验的电路，请你用笔画线代替导线，将图丙中的实验电路连接完整（要求滑片向左移动时灯泡变亮）。（_）（6）小明同学连接好最后一根导线后，小灯泡立即发光而且特别刺眼，实验前已经选择好了合适规格的器材，请分析出现以上现象的原因是:_；_。（7）故障排除后，小明同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某点，电压表的示数如图丁所示，为_V。若他想测量小灯泡的额定功率，应将图丙中的滑片向_（选填“”或“”）端移动，使电压表示数为2.5V，并记录下此时电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率是_W。三、实验题7 . 如图所示是测量“小灯泡电阻”的实验电路电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是已连接好的实物电路（1）闭合开关前滑片P应移至滑动变阻器的_（选填“最右”或“最左”）端，起到保护作用（2）调节滑动变阻器的滑片P在某一位置时，电流表和电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻是_若要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向_移，直到小灯泡正常发光（3）由于电流表和电压表都有内阻，通常情况下是忽略不计的若它们的电阻不能忽略，则按如图甲所示电路测量小灯泡发光时的电阻比真实值相比_（选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）8 . 实验室备有下列器材：A待测定值电阻：阻值在之间B滑动变阻器（ ）C滑动变阻器乙（ ）D定值电阻：阻值E电压表：测量范围F电源：电源电压恒为G单刀双掷开关（双向开关）及导线若干为了较精准地测出待测电阻的电阻，小明设计了如图所示的电路（ ）在小明设计的电路中，滑动变阻器应选_（填器材前面的序号字母）（ ）小明在实验中的主要操作步骤及记录的数据是：将开关掷向，由_（填“至”或“至”）移动滑动变阻器的滑片至某一位置，读出表示数为；保持滑动变阻器滑片的位置不变，将开关掷向，读出表的示数根据小明的测量数据可以得到待测电阻的阻值R=_9 . 如图所示，小明同学在“测未知电阻”的实验中（1）连接电路时，开关应_请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（_）（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于_（填“A”或“B”）端（3）闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数约为电源电压，故障的原因是_（选填“短路”或“断路”）（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如下表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为_A，则所测电阻的值是_（5）若在实验中，电压表不能使用，滑动变阻器最大阻值为，当滑片置于最左端时，电流表示数为，滑片P置于最右端时，电流表示数为，则未知电阻的表达式：=_实验序号123电阻R/电压U/V1.01.52.0电流I/A0.150.2010 . 小明同学在“测量小灯泡电阻”的试验中，连接了如图甲所示的实验图。已知小灯泡上标有“3V”字样，电源电压恒为6V，滑动变阻器有“50 2A”和“5 2A”两种规格。（1）电路中滑动变阻器除了保护电路外还有一个重要作用是：_；（2）在连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_；（3）排除故障后，继续实验。分别记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了IU图像，如图乙所示。根据IU图像，发现小灯泡两端电压和它的电流之比一直变大，产生这一现象的原因是_；（4）该小灯泡正常发光时的电阻为_，本实验选择的是规格为_（选填“50 2A”和“5 2A”）的滑动变阻器。11 . 小强在做“伏安法测电阻”实验中，连接的电路如图甲所示（1）为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整_（2）闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，故障原因可能是：_。（3）排除故障后进行测量，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，根据实验数据可得R2=_电路中使用滑动变阻器的目的除了保护电路外，还有：_。（4）完成实验后，小明又利用一个已知阻值的定值电阻R0、一个电压不变但电压值未知的电源、一只电流表、两个开关和若干导线，设计了一个新的电路，也测出了待测电阻Rx的阻值请你在图丙虚线框中画出他设计的电路图_12 . 小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5V相同规格的小灯泡若干，两个滑动变阻器R1“10 1A”、R2“20 2A”，开关、导线若干（1）请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮，且导线不交叉）（_）（2）闭合开关前，滑片P应位于_（选填“A”或“B”）端正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是_A小灯泡短路B滑动变阻器短路C小灯泡断路D滑动变阻器断路（3）排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示其中第2次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为_A；第4次实验时灯泡电阻值为_由表一中的数据可知，小张选用的滑动变阻器应是_（选填“R1”或“R2”）（4）小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是_（选填“合理”或“不合理”）的，理由是_表一实验次数123456电压U/V0.51.01.52.02.52.8电流I/A0.160.220.250.280.29电阻R/3.16.88.99.7表二实验次数123电阻R/51020电流I/A0.300.200.12（5）小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”他分别把阻值准确的5、10、20的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是：_13 . 如图所示,是浩灵同学做“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验的电路图,已知电源电压为6V,小灯泡正常发光时的电压为2.5V,有三种规格的滑动变阻器,分别是甲“40 1A”、乙“50 0.2A”、丙“60 0.4A”(1)连接电路时开关应_,正确连接电路后,且操作正确,闭合开关S后,小灯泡不发光,那么接下来恰当的实验操作应该是_(选填序号):A移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡的发光情况B检查电路是否短路,替换同一规格的小灯泡C检查电路是否断路,替换同一规格的小灯泡(2)浩灵同学在某次调节中,滑动变阻器接入电路的阻值减小了R1,小灯泡电阻变化R2，则R1_R2(选填“大于”、“等于”或“小于”)。(3)实验结束后,得到了表一的数据,昊灵将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡正常发光的电阻,这种数据处理方式是_ (选填“合理”或“不合理”)的, 理由是_；最终可知小灯泡正常发光时的电阻为_(除不尽的保留一位小数);(4)由表一中的数据可知选择的滑动变阻器为_ (选填“甲”、“乙或“丙”)；(5)实验结束后,昊灵进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图甲,如果将该小灯泡单独与一个阻值为10的定值电阻串联后接入电压为3V的电源两端,如图乙所示,此时R0的功率是_W。14 . （2017烟台卷）图甲是利用电流表、电压表测量电阻的实验原理图图乙是小红连接的实物实验电路图（1）依照小红连接的电路，闭合开关，滑动变阻器的滑片向左端移动，请写出你观察到的实验现象（2）请你在图乙中只改动一根导线连接，使电路正常工作（用“”标出改动导线，以笔划线代替导线，画出改接导线）（3）电路改接正确后，调节滑动变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图丙、丁所示，此时被测出Rx的阻值为多少？15 . 小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5的定值电阻Rx，实验室有如下器材供选用：A.两节干电池 B.开关一个和导线若干 C电压表（0315V）D电流表（00.63A）E滑动变阻器（010）F滑动变阻器（0100）（1）小华同学完成实验电路设计后，为了操作顺利和方便，除了A、B、C和D外，小华同学还需选用_器材（选填“E“或“F”）；（2）设计要求：滑动变阻器滑片右移电流表示数变大，请用笔划线代替导线连接图甲中最后的两根导线_；（3）如图甲所示，按照（2）的设计要求连接好电路在闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应该滑至最_端（选填“左”或“右”）；（4）小华在闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数始终为零，而电压表有示数但不发生变化，此时电路中的一处故障是_（选填A、B、C或D）；A滑动变阻器断路B滑动变阻器短路C定值电阻Rx断路D定值电阻Rx短路（5）排除故障后，电流表示数为0.40A，电压表示数如乙图所示，则本次实验测得的定值电阻Rx是_.16 . 东东同学学习了电学知识以后，选用三节新的干电池作为电源，并设计了如下的电学实验。(1)探究导体中电流与导体电阻的关系。选用的定值电阻的阻值分别是5、10、15、20。按照甲图所示的电路图，把乙实物电路补充完整，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数增大。（_）闭合开关后，东东发现电流表没有示数，电压表有示数，电路中出现的故障可能是_。东东排除故障后，把5的电阻接入电路，闭合开关，适当调节滑片的位置，电流表的示数如图丙所示，其示数为_A。断开开关S，把5的电阻换成用10的电阻，再次闭合开关后，滑片应向_（填“左”或“右”）端移动。(2)东东同学在电源电压未知，缺少电流表的情况下，设计了如图丁所示的电路图（阻值已知），来测量未知电阻的阻值。闭合S、S1，断开S2，适当调节滑片的位置，电压表示数为。_，滑动变阻器滑片的位置保持不变，电压表示数为。未知电阻的阻值：_（用字母表示）。17 . 在测量标有电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，（1）小花根据如图甲所示的电路图连接实物乙，同学小亮说小花有两处连接错误。请你在小花连错的导线上打“”，并用导线正确连接_；（2）若小花不慎将电压表和电流表的位置接反了，这时闭合开关（_）A电源烧坏B电压表烧坏C电流表烧坏D以上情况都不会发生（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，目的是为了_；（4）请根据需要设计记录表格（实验次数不少于5次）_；（5）若某次实验，两表示数如图所示，此时灯丝电阻为_；（6）根据实验数据，小花发现随着灯丝温度的升高，其电阻值也在增大，并且其他同学也发现了相同的现象。由此可知，灯丝电阻与_有关，并不是一个定值。18 . 如图所示是伏安法测小灯泡电阻的实物图。（1）请用笔画线代替导线连接实物元件。连线不交叉。（_）（2）闭合开关前，变阻器的滑片应放在_端，当闭合开关滑片向右移动时，电压表的示数_，电流表示数_。(填“变大”“变小”“不变”)（3）该实验的原理是_，本实验不能把多次测得灯泡的电阻求平均值，是因为灯丝的电阻随着温度的升高而_；如果把灯泡换成定值电阻来做实验，则一定要多次测量结果求平均值，这是为了减小_。19 . （1）如图中甲是小华用测电阻Rx的电路图，所用滑动变阻器的规格是“201A”，电源为两节干电池，待测电阻Rx的阻值约为10闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但没超出量程，则产生故障的原因可能是_；排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，则Rx的阻值为_小华利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验你认为这个结果准确吗？_，理由是_；（2）小明用如图中甲所示电路可以估测灯泡的阻值，实验按下列步骤进行，请将有关步骤填写完整，并回答相关问题第一步：按电路图正确连接电路第二步：断开开关S2，闭合开关S1、S3，适当调节滑动变阻器，观察到电流表示数为0.3A第三步：断开开关_，闭合开关_，调节_连入电路的阻值，使电流表的示数仍然为0.3A问题小明在第三步操作中发现：当电阻箱的阻值调为19时，电流表示数略大于0.3A；当电阻箱的阻值调为20时，电流表示数略小于0.3A在这种情况下，_（选填“可以”或“不可以”）调节滑动变阻器，以使电流表的示数恰好为0.3A为了避免出现中的现象，学习欧姆定律后，该同学添加了一只电压表（其他器材规格相同）重新设计了如图乙所示的电路，这种测量电阻的方法称作_若电源电压为两节新的干电池，电流表和电压表量程选择合适，小灯泡正常发光时电压2.5V，电流0.3A，现利用以上器材较准确的测出小灯泡正常发光时的电阻，_（选填“甲”、“乙”、“甲或乙”）方法可行接着同组同学想利用图乙来测量额定电压为3.8V，额定电流为0.28A的小灯泡的电阻，对乙电路应做以下哪些尝试_（至少写出一点）20 . 为了测量一个标有“2.5V 0.25A”小灯泡的电阻，小雄连接的实验电路如图所示（1）图中电压表还没有连入电路，请你用笔画线作为导线，将电压表正确地连入电路中（2）实验前，他发现电路中还有一处连接不恰当，请你指出_（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处在_端（选填“A”或“B”）（4）正确连接电路，经检查无误后，小雄分别测出了小灯泡两端的电压为1.5V、2V、2.5V，计算出对应的电阻R1、R2、R3，然后用R1、R2、R3的平均值作为小灯泡两端电压为2V时的电阻他的做法_（选填“正确”或“不正确”），因为_第 17 页 共 17 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、二、填空题1、三、实验题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、