人教版九年级上学期9月月考化学试题（二）

人教版九年级上学期9月月考化学试题（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氧气和二氧化碳都是空气中的成分，下列有关它们的性质叙述不正确的是（ ）A都是气体B都能溶于水C都能与碳反应D通常状况下密度都比空气大2 . 下列应用体现物质化学性质的是（ ）A洗涤剂去油污B生石灰做干燥剂C活性炭净水D大理石做建筑材料3 . 下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD4 . 下列实验操作中，正确的是A滴加液体B过滤C取用粉末药品D点燃酒精灯5 . 下列实验不能达到实验目的的是A验证二氧化碳的密度比空气大B探究空气中氧气含量C验证质量守恒定律D探究反应物浓度对反应速率的影响6 . 下列物质属于纯净物的是A空气B液态氧气C海水D澄清石灰水7 . 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是AABBCCDD8 . 下列仪器中不可直接加热的是A试管B烧杯C燃烧匙D蒸发皿9 . 用下列药品完成对应的“课外实验”，不能达到预期目的的是A用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水B用6B的铅笔芯和导线连接（右图）验证石墨的导电性C用洗净的碎鸡蛋壳、食盐水制二氧化碳D用酒精、紫卷心菜等自制酸碱指示剂10 . 生活中处处离不开化学知识，下列说法中，错误的是（ ）A春天，花儿朵朵，由于分子在不停运动我们能闻到花香B夏天，烈日炎炎，用可乐等碳酸饮料替代饮水有利于身体健康C秋天，果实累累，多吃水果可以补充人体所需的多种维生素D冬天，寒风冽冽，室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，防止“煤气”中毒11 . 性质决定用途，下列说法正确的是（ ）A水蒸发吸热，可使可燃物的着火点降低，故可用水来灭火B稀有气体化学性质稳定，故可制成多种用途的电光源（如霓虹灯等）C镁燃烧发出耀眼的白光，可用作照明弹D液态氧气具有助燃性，可用作火箭发射的燃料12 . 如图所示实验中得出的结论不正确的是（ ）A甲：火柴梗的a点最先炭化，说明火焰的外焰温度最高B乙：量筒内液体的体积为40mLC丙：b烧杯内溶液变红说明分子是不断运动的D丁：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒13 . 总结、归纳知识，有利于提升学习能力，下列知识归纳完全正确的一组是（ ）A化学与生活B化学与健康用碳酸除铁锈痕迹用汽油清洗机器上的油污用灼烧的方法区分羊毛和涤纶人体缺铁会导致骨质疏松不能用甲醛溶液浸泡海产品人体缺乏维生素C会引起夜盲症C化学与安全D化学与资源烹调时用工业用盐代替食盐误食重金照盐，可服用牛奶解毒，并及时就医点燃可燃性气体前一定要验纯有计划、合理地开采各种矿产资源氢能是未来理想的能源之一海洋中蕴含丰富的矿产资源，化学资源AABBCCDD14 . 除去密闭在集气瓶中空气里的氧气，且不准其他气体混入空气中，那么在集气瓶中燃烧的物质应选用（ ）A木炭B硫C磷D蜡烛15 . 下列实验操作或事故处理中，正确的是 （ ）A制取气体时，先装药品后检查装置的气密性B过滤时，漏斗中液面应低于滤纸边缘C用排水法收集氧气时，为了防止氧气浪费，刚有气泡产生，就开始收集D碱溶液沾到皮肤上，应立即用抹布擦拭干净，再涂上稀盐酸16 . 化学在生活中无处不在。下列选项与化学变化有关的是A削皮的苹果在空气中放置一段时间后变色B用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃C用闻气味的方法区分食醋和酱油D向生锈铁锁的钥匙孔中加入铅笔芯粉末，使铁锁更容易打开17 . 高纯度硅(Si)是现代电子信息工业的关键材料，其中一个生产环节的化学反应方程式为：SiCl4+2H2Si+4HCl，此反应属于（ ）A化合反应B复分解反应C置换反应D分解反应18 . 下列实验仪器的名称书写不正确的是（ ）A漏斗B烧杯C酒精灯D试管19 . 沙头绿壳鸡蛋是广陵区西江生态园的特产，西江生态园将生态农业与旅游有机结合，下列做法不符合要求的是（ ）A燃放烟花爆竹B提倡公交出行C加强植树造林D垃圾分类回收20 . 下列有关实验操作的快慢，说法错误的是（ ）A测量空气中氧气含量实验时，点燃红磷后伸入集气瓶要迅速B测量空气中氧气含量实验时，红磷燃烧完毕迅速打开弹簧夹C把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中D在试管中加入几小块大理石，再加入一定量的稀盐酸，迅速塞上带导管的橡皮塞21 . 如图装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是A实验时红磷一定要过量B该实验证明氧气约占空气总体积的C通过该实验还可以了解氮气的一些性质D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹二、填空题22 . 写出有关化学反应的符号表达式及其所属的基本反应类型(1)硫在氧气中燃烧：_（_）(2)过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气：_（_）(3)铁丝在氧气中燃烧：_（_）23 . （1）实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆.有腐蚀性或有毒的。因此在使用时一定要严格遵守有关规定和操作规程，保证安全。使用药品要做到“三不”：不能用手接触药品，不得_任何药品的味道，不得把鼻子凑到_，在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到_g。（2）注意节约药品原则，若没有说明用量，一般按少量取用：液体_，固体_即可。固体保存在广口瓶，液体保存在_。（3）用量筒量取液题时，先把量筒放平，读数时视线要与量筒内_保持水平。（4）给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不超过容积的_，试管口不要对着自己或旁人，并用酒精灯的外焰加热。（5）实验完毕，仪器洗涤干净的标准是：_。24 . 化学是一门以实验为基础的科学。请结合所学的实验，回答下列问题。(1)对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是_A测定空气中氧气的含量时，气体减小的体积小于1/5红磷过量B点燃氢气时发生爆炸点燃前没有检验纯度C做Na2CO3和稀盐酸反应的实验时，反应后天平不平衡该反应不遵守质量守恒定律D制取CO2时，始终收集不到CO2装置气密性不好(2)在电解水的实验中，在水中加入少量的氢氧化钠的目的是_。(3)在水的净化实验中，常向水中加入_除去水中的异味。(4)ClO2常用于饮用水消毒,制取ClO2的化学方程式为：2NaClO2X=2ClO22NaCl，则X的化学式为_，NaClO2中氯元素的化合价为_。25 . 量取 8mL 水，应选用_ mL 的量筒除了量筒还要_（写仪器名称）观察液体体积时，量筒应放在水平实验桌上，视线必须与量筒内_最低处保持水平三、实验题26 . 小明同学欲用下图所示装置和相关药品在实验室中制取氧气。（1）写出图中的、两种仪器的名称：_，_（2）用A装置来制氧气时，发生的反应的符号表达式为_（3）小明同学欲用装置B来制取氧气，发生反应的符号表达式为_（4）若用E装置收集产生的氧气，收集满一瓶后，将带火星的木条伸入瓶中发现木条没有复燃，以下分析原因中不合理的是_（填序号）装置气密性不好导管口刚开始产生气泡就收集集气瓶中事先未装满水收集满气体后，未在水下盖上玻璃片就直接将集气瓶取出（5）用F装置收集氧气时，将带火星的木条_，观察到木条复燃，即说明已收集满。（6）氨气是一种没有颜色，极易溶于水，密度比空气小的气体。禹博同学用加热氯化铵和碱石灰的固体混合物制取氨气，她应选择的装置组合为_（A-E中选择填字母）。（7）实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集的正确的操作顺序是_（填序号）。点燃酒精灯，给试管加热熄灭酒精灯检查装置的气密性将固体装入试管，用带导管的胶塞用排水法收集氧气将导管从水中取出固定装置27 . 控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。实验一：区分硬水和软水。本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制_相同。实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是_。实验三：探究氧气的性质。装了氧气的集气瓶甲和乙，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺，上述实验证明氧气具有的性质是： (1)_；(2)_。28 . 某同学用如图的装置测定空气中氧气的体积分数。（1）红磷燃烧时的现象是红磷燃烧发出黄光、放热、产生大量_，反应文字表达式为_。实验结束后，打开止水夹夹观察到的现象是水沿导管进入集气瓶，进入的水占原集气瓶内空气体积的_，由此得到的结论是_。（2）实验中红磷要足量，目的是_。（3）集气瓶底留有少量水的作用是_。（4）如果实验后发现测定的氧气体积分数小于，可能由哪3个原因引起的？_、_、_。（5）如果拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入瓶中，会看到木条_（选填“继续燃烧”或“熄灭”）。（6）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的_气（约占_）和性质较稳定的_气（约占_）组成。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、3、