人教版2020版八年级下学期期末语文试题A卷新版

人教版2020版八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项中与画线句子表意最相近的一项是（ ）我插的秧苗歪歪斜斜，像一个个醉汉，哪比得上伯父插的秧苗呢？A可能比不上伯父插的秧苗。B难道比不上伯父插的秧苗吗？C应该比得上伯父插的秧苗吧？D怎么比得上伯父插的秧苗？2 . （题文）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。雁阵中也蕴涵了这个道理。爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，阻止它们掉队。这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。然后挑选另两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。ABCD3 . 选出下面各句中加点词语运用有误的一项（ ）A今天的幸福生活从哪里来的，同学们站在烈士纪念碑前饮水思源，缅怀革命先烈的丰功伟绩，心情久久不能平静。B数不尽的离奇念头，光怪陆离的幻象，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。C学习需要劳逸结合，长时间读书或做作业之后，可以在窗前伫立片刻，让紧张的精神适当放松。D“最清晰的脚印，印在最泥潭的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得，便是生活磨砺的总结。4 . 下面加点字注音有误的一项A抖擞 (su)贮蓄 (zh)咄咄逼人 (du)B侍弄 (sh)贪婪 (ln)人声鼎沸 (dng)C绽开 (zhn)匿笑 (ni)截然不同 (ji)D袍子 (bo)确凿 (zo)拈轻怕重 (lin)5 . 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）A打排球并非是人越高越好。近几年，平均身高超过泰国队近10厘米的中国女排却屡屡输给对手，就是一个例子。假如让泰国队去碰同样高大的巴西队，那泰国队会被拦得没方向，早早缴械。B网络热词该不该“绝缘”公文和教科书，应看其通用性和生命力，网络词语只要具备这两个特点，随时都可能成为普适意义的通用词汇。C锄奸讲述了一场震撼人心的兄弟恩仇，杜淳此次出演了睿智正义的“锄奸队长”李彪，与于荣光饰演的土匪首领林振海情同手足，剧中不仅他要面临兄弟和爱情的矛盾，更要面对亲情和民族大义的抉择。D选票上候选人名单按姓氏笔画为序，在多年实践中证明简便易行，也可以避免人为造成候选人获选机会不平等的情况。这样做，有利于充分发扬民主，保障选举人和被选举人的民主权利。二、现代文阅读阅读下文，完成后面的题目。父亲到死，一步三回头我父亲死在美国，他到死，对长江都是一步三回头。他去世前，我和弟弟带着他在美国旅行了一次，他拍了很多感兴趣的照片，一一贴在影集上。影集的第一页，贴着父亲在夏威夷拍的鱼儿。红黄相间的热带鱼，在水草间平静地游弋，逍遥自在。照片下写着：“鱼，鱼，长江葛洲坝的鱼是要到上游产卵的。”父亲像很多老人一样到美国来看望儿女。没来之前，他想我和弟弟，想得很热切。但才到一天，就说：“我最多只能待一个月，我有很多重要的事情要回去做呢。”我和弟弟说：“您都退休了，那些重要的事情就让研究生做去吧。”父亲说：“研究生威信不够，没人听他们的。”我和弟弟就笑：“您威信高，谁听您的？”父亲唉声叹气。但过了一分钟，他又坚决地说：“长江鱼儿洄游的时候，我一定要走。”长江鱼儿洄游的时候，父亲从来都是要走的。这个规矩从70年代长江上建了葛洲坝开始。大坝阻断了鱼儿到上游产卵的自然通道，父亲带着研究生在葛洲坝新建的“过鱼道”前想尽了办法，但鱼儿最终没能懂得人的语言，也看不明白指向“过鱼道”的路标，一条条傻呼呼地停在坝的下游，等着大坝开恩为它们让条生路。最后，父亲他们只能用水桶把那些只能被堵在坝下的鱼移到坝上，父亲就得了一份永不能退休的“科研”工作，像愚公移山一样，年年移鱼不止。父亲影集的第二页，贴的是在美国天鹅湖拍的一群鸭子的照片，满满的一湖鸭子，一个挨一个。我们的狗想到湖边去喝水，一湖的鸭子突然叫起来，像士兵一样朝狗列队游过来，保卫它们的领地。父亲见了哈哈大笑。照片底下，他写着：“鸭子，上海浦东的鸭子是长江污染的证明。”从七十年代末起，人们发现崇明岛一带肝癌的发病率非常高，但不知其因，父亲他们就开始了调查研究。父亲选择研究在长江下游生活的鸭子。那一段时间，不停地有鸭子被送到我们家来。家里小小的厨房，全是鸭屎味。母亲跟父亲吵，叫他把这些鸭子弄走。父亲说：“弄到哪里去？总不能弄到大学办公室里养吧？”后来研究结果出来，崇明岛一带的鸭子活到两年以上的多半都得了肝癌。结论很明显：长江下游水质严重污染。影集的第三页，是我们在卡罗拉多河划船的照片，有一只小鸟飞来停在船头，弟弟就喂它面包吃。小鸟并不怕人，居然大大方方地走到我们放食物的椅子上，自己招待起自己来。父亲感叹不已，在这张照片下写道：“要教育长江流域的老百姓。”父亲常年在长江的水域奔忙。他和研究生半年半年地住在渔民的船上收集资料。他们天不亮就起来在渔民打到的鱼堆里乱翻，把一些鱼作成切片，放在显微镜下看，说是有些鱼脊椎弯了，有些鱼身上带血点。他们也收集长江流域变了形的鸟，有一只鸟长了三个翅膀，父亲办公室里堆满了大大小小污染变形的动物标本，父亲他们讨论起这些被污染的动物，表情如兵临城下一般凝重。可沿岸的造纸厂和印刷厂依然往长江里排含铅的污水父亲影集的最后一页，是父亲追悼会的照片，那是母亲贴上去的。母亲在照片下写了一行字：“相濡以沫，不如相忘于江湖。”取的是庄子大宗师里两条鱼的典故注。人们感叹鱼儿之间伟大的爱情，可是对鱼来讲，还不如让它们快活地游在大江大湖里，而根本不用互相惦记着，生死一别，父亲回归自然。医生告诉我们，父亲的死因可能是铅中毒。母亲什么话也没有说，在长江鱼儿洄游的季节到来之前，带着父亲的骨灰回国了。父亲在美国对长江是一步三回头的依恋，父亲就这样回到了长江边。父亲叫袁传宓。父亲的故事讲完了。长江的故事还没有完，也许永远不会完。最近父亲的朋友寄给我一份当地的报纸，上面报道一个渔民捕到了一只长江珍稀动物白鲟。报道里谈到，从渔民到科学家，大家都为抢救这只白鲟尽了力。长江里第一只白鲟是我父亲发现并命名的。那家报社要我谈谈，如果我父亲看见人们对珍稀动物如此关爱的事迹后会怎么想。这时，父亲已经去世九年了。父亲会怎么想呢？我想，父亲大概会说：“相濡以沫，不如相忘于江湖。”这可能是父亲替鱼儿、鸭子、鸟儿、白鲟发表的独立宣言吧。（作者：袁劲梅。有删改）注见庄子大宗师：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。”6 . 文章以父亲影集中的照片为线索，追忆了父亲与长江的故事，其中有三则是父亲生前的事，请根据文章内容，完成下表。影集页码照片内容父亲与长江的故事第一页（1）_长江的鱼儿洄游产卵受阻，父亲带领研究生用水桶将它们运过葛洲坝。第二页天鹅湖的鸭子健康自在地生活。（3）_第三页（2）_（4）_7 . 文章以“父亲到死，一步三回头”为题，有什么好处？8 . 文中两次引用庄子的话，请结合语境，品味这句话在文中的含意。9 . 请联系第段的内容，分析文章是如何表现父亲形象的。10 . 作者是按什么层次描写春花的?三、句子默写11 . 诗、文名句填空东风不与周郎便，_。(杜牧赤壁)_，天涯若比邻。 (王勃送杜少府之任蜀川)大漠孤烟直，_。 (王维使至塞上)_，为伊消得人憔悴。(柳永凤栖梧)淮安区中学生“诗词大会”的成功举办，掀起了校园古诗词学习的热潮，这种景象真可谓“_，_”。(请用岑参白雪歌送武判官归京中的诗句填空)_，地利不如人和。 (孟子)四面歌残终破楚，_。(秋瑾满江红)竹外桃花三两枝，_。(苏轼惠崇)非学无以广才，_。 (诸葛亮诫子书)四、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成各题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。12 . “辛苦遭逢起一经”中“一经”指_。“留取丹心照汗青”中“汗青”指_。13 . 请你赏析该诗的颔联。五、课外阅读阅读下面的文言文，回答各题。成公元年，楚庄王为夏徵舒弑君，率诸侯伐陈，谓陈曰：“无惊，吾诛徵舒而已。”已诛徵舒，因县陈而有之，群臣毕贺。申叔时独不贺。庄王问其故，对曰：“鄙语有之，牵牛径人田，田主夺之牛。径则有罪矣，夺之牛，不亦甚乎？今王以徵舒为贼，以义伐之，已而取之，以利其地，则后何以令于天下！是以不贺。”庄王曰：“善，”乃迎陈太子午立之是为成公。孔子曰：“贤哉楚庄王！轻千乘之国而重一言。”（选自史记陈杞世家（注释）成公：陈国太子，被楚庄王所立，为成公。楚庄王：春秋时楚国君主。夏徽舒：春秋时期陈国人。弑君：臣杀君。陈：春秋时一个诸侯国。因县陈而有之：顺势把陈吞并，作为楚国一个县。申叔时：楚国臣子。鄙语：俗语。径：经过。以利其地：贪图人家土地。午：春秋时陈国太子，后成为陈国君主，即成公。千乘之国：拥有一千辆兵车的国家。春秋时期，“千乘之国”指中等诸侯国。14 . 解释下面句子中加点的词语。（1）率诸侯伐陈伐：_（2）谓陈曰谓：_（3）群臣毕贺毕：_（4）庄王问其故故：_15 . 用“/”给下面句子划分节奏。（划两处）乃 迎 陈 太 子 午 立 之 是 为 成 公16 . 下列语句中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A楚庄王为夏徵舒弑君不足为外人道也（桃花源记）B田主夺之牛何陋之有（陋室铭）C则后何以令于天下此则岳阳楼之大观也（岳阳楼记）D轻千乘之国而重一言学而不思则罔（论语十二章）17 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）无惊，吾诛徵舒而已。（2）是以不贺。18 . 请结合选文内容，说一说楚庄王是一个怎样的人。六、综合性学习19 . 语言运用题。“听一首诗”是杭州日报一公众网络读诗栏目，目的是推动诗歌成为当代人的日常生活方式，表达真实情感，倡导诗意生活。该栏目希望有更多的青年人参与读诗，与诗歌结缘。平时喜爱朗诵的七年级（2）班学生静秋很喜欢汪国真的热爱生命一诗，很想自荐读该诗，与人分享。请你代静秋给编辑写一封邮件，请他同意她的请求。只写正文，不超过100字。七、命题作文20 . 从下列两个题目中任选一个作文。总要求：内容具体，感情真挚，积极向上；第二个作文题要自拟题目；不少于600字；，不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；不得出现真实校名和姓名；书写工整、美观。（1）生活中，我们不经意间就能感受到某些东西：登泰山看黄河，我们感受到了祖国名山大川的雄奇和秀美；读唐诗宋词，我们感受到了中华民族文化的博大与精深；用电脑玩手机，我们感受到了日新月异的科技带来的方便与精彩请以“我感受到了的魅力”为题目，且把题目补充完整，写一篇文章。（2）试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻找答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个答案。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值请以“答案”为话题，写一篇作文。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、综合性学习1、七、命题作文1、