人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级下学期期中生物试题A卷新版

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级下学期期中生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于生物的是（ ）A珊瑚B电脑病毒C钟乳石D冬眠的青蛙2 . 细胞是生命活动的基本单位，下列叙述中不正确的是（ ）A小白鼠的结构层次是细胞组织器官系统生物体B植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构C经过细胞分化，细胞内的遗传物质没有发生改变D细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传3 . 下图为“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”操作示意图。正确的操作步骤是ABCD4 . 下列描述中正确的是（ ）A用不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察玻片，视野中细胞数目最多的一组B想要观察到甲图可用目镜和物镜组合是C视野从甲到乙需要将玻片向右下方移动D视野从甲到乙将低倍物镜换成高倍物镜后需要旁视，再转动粗准焦螺旋直到像清晰5 . 孙悟同学提出了以下四条理由来说明HIV是生物，你认为其中哪条理由成立？（ ）A构成HIV的基本单位是细胞BHIV能排泄废物CHIV能繁殖DHIV是由蛋白质和核酸构成6 . 要探索生物的奥秘，必须要了解细胞，下列关于细胞的叙述中，正确的是（ ）A骨骼肌细胞和叶肉细胞结构相同B切西瓜时流出的汁液来自细胞核C青瓜果肉细胞中与呼吸作用有关的是线粒体D细胞壁能控制物质的进出7 . 下列生态系统中结构最简单的是（ ）A森林生态系统B农田生态系统C海洋生态系统D草原生态系统8 . 西瓜中的糖分主要来自细胞的（ ）A细胞核B液泡C叶绿体D细胞质9 . 若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍物镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于（ ）A物镜上B目镜上C装片上D反光镜上10 . 操作顺序、是使用显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是（ ） 转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换器移动玻片ABCD11 . 下列生物学观点描述正确的是A生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈B小麦种子萌发所需要的营养物质，全部来至于土壤C一块农田、一个湖泊、一片树叶都可以看作一个生态系统D幼根的生长是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的增大共同作用的结果12 . 下列关于冬枣树的叙述，正确的是（ ）A枣树叶的表皮属于上皮组织B冬枣植物体由受精卵发育而来C食用的果实部分属于其生殖系统D与动物细胞不同，其所有细胞都含叶绿体13 . 下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（ ）选项操作目的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B转动转换器调换不同倍数的物镜C转动细准焦螺旋使物像更清晰D将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到中央AABBCCDD14 . 下列属于分解者的一组生物是（ ）A水藻和细菌B细菌和真菌C鱼和蛇D苔藓和大豆15 . 利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为A左上方B右上方C右下方D左下方16 . 生物体能够由小长大是与分不开的（ ）A细胞的生长和分化B细胞的分裂C细胞的分裂和生长D细胞的生长17 . “千里之堤，溃于蚁穴”的实例说明了（ ）A环境影响生物B生物与环境相互依赖C生物适应环境D生物影响环境18 . 下列关于显微镜的使用，错误的是（ ）A显微镜的正确使用步骤是：取镜安放对光放置玻片标本观察收放B在玻片上写的字母“P”在显微镜下看到的物像是字母“b”C显微镜放大50倍看到的细胞比放大200倍看到的细胞小而多D观察时欲将视野左上方的物像移到视野正中央，应向左上方移动玻片标本19 . 下列说法正确的是（ ）A现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构B影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素C生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏D生物圈包括大气圈水圈和岩石圈的全部20 . 位于延庆区的松山自然保护区是北京市第一个国家级自然保护区，动植物种类丰富。不仅有野兔、狐狸，还有黑鹳、金雕等国家I级保护鸟类。下列叙述正确的是（ ）A保护区内动物、植物和微生物构成生态系统B保护区内野兔狐狸金雕构成一条食物链C黑鹳产卵行为不受外界因素影响D金雕生命活动所需能量的最终来源是太阳能21 . 森林能净化空气、蚯蚓能改良土壤可以说明（ ）A生物能适应环境B生物能影响环境C环境能影响生物D生物要依赖环境22 . 下列诗句中，能体现环境中生物因素对生物影响的一项是（ ）A种豆南山下，草盛豆苗稀B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C春色满园关不住，一枝红杏出墙来D竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知23 . 水中的DDT(一种难以分解的化学药剂)在浮游植物、水蚤、鱼和鹰组成的食物链中传递积累。下列生物体内DDT浓度最高的是（ ）A鱼B鹰C浮游植物D水蚤24 . 动植物体结构层次上的最大不同之处是（ ）A植物体没有组织B植物体没有器官C植物体没有系统D植物体只有细胞层次25 . 用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数10，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为（ ）A长度、宽度均放大400 倍B面积放大了400 倍C长度或宽度均放大40倍D标本的体积放大400 倍二、判断题26 . 动物都需要氧气三、综合题27 . 光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一。如图是显微镜的结构图，请据图回答以下问题：（1）若所用图中显微镜的1放大倍数为10X，4放大倍数为25X，则这台显微镜的放大倍数是_倍。（2）用于调节光线强弱的有反光镜和_。（3）用显微镜进行观察时，若要调换物镜，需要转动 _。（4）若所用显微镜，配有目镜：A（10X）和B（5X）；物镜：C（10X）和D（30X）。现在要观察到细胞数目最多的应选用哪两个来组合_（填字母）。（5）若载玻片上写有英文字母“p”字样，则显微镜下看到的物像是“_”字样。28 . “请根据下列实验，分析回答问题：（1）（认识和使用显微镜）如图是显微镜的结构和观察过程，请按箭头指示的6个视野顺序将每一步的操作过程补充完整。注视目镜，同时转动A_。放置玻片标本，转动_粗准焦螺旋。转动 _。向_移动玻片标本。转动转换器，使物镜_对准通光孔。（2）（观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本，应先在载玻片中央滴一滴_，染色时要用_；用显微镜观察到清晰物像时，若目镜为10、物镜为40，则放大的倍数是_倍。29 . 野鸭湖国家湿地公园有一种奇异的植物，它能“张嘴”吃掉虫子。这种植物是华北地区唯一的水生食虫植物，名为狸藻。（1）狸藻开小黄花，茎上长着由叶片变成的球状捕虫囊，一棵狸藻最多长有1200多个小囊。狸藻能够捕食的特点是生物体_与功能相适应的表现。狸藻虽名为“藻”，但在分类上并不属于藻类，而是一种_植物。（2）科学研究表明：当孑孓等猎物靠近时，能在不超过1毫秒的时间内吞食猎物，可以为机体补充氮、磷等元素。由此可见：狸藻与孑孓之间的关系为_关系。（3）因其独特的可捕食并消化水中微小生物的特点，也被称为“水体的清道夫”，这体现了生物对环境的_。（4）野鸭湖湿地动植物资源丰富，到目前已经记录到鸟类303种（国家一级保护鸟类10种，国家二级保护鸟类43种），植物472种，高等植物456种。其中，野大豆、绶草为国家二级保护植物，还有上百种的昆虫与鱼类，使野鸭湖湿地生态系统具有较强的_能力，但该能力是有一定限度的。四、实验探究题30 . 梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究，他的实验过程如下：组别ABC处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在环境里实验结果(一周后观察)不发霉发霉不发霉分析实验，回答（1）霉菌属于真菌，它和细菌最主要的区别是_（2）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：_ ?这一对照实验的变量是_（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的、的条件分别是_和_（4）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：_第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、判断题1、三、综合题1、2、3、四、实验探究题1、