浙教版八年级下册同步练习_3.4 二氧化碳（1）科学试卷

浙教版八年级下册同步练习_3.4 二氧化碳（1）科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 某同学设计了实验方案探究排气法收集二氧化碳时集气瓶口的合理方向（如图）。分别向a,b两集气瓶中通入1分钟等流量的二氧化碳气体，可观察到集气瓶a中湿润的蓝色石蕊试纸从下往上逐渐变红，集气瓶b中湿润的蓝色石蕊试纸基本上是整体逐渐变红。根据该实验现象不能得出的结论是A二氧化碳与水反应生成了酸性物质B在相同状态下，二氧化碳气体的密度比空气大C收集二氧化碳气体集气瓶口应向上D集气瓶 b 中收集到的二氧化碳比集气瓶a纯2 . 下列关于一氧化碳和二氧化碳两种气体的叙述不正确的是（ ）A二氧化碳的大量排放会造成温室效应B一氧化碳易与血红蛋白结合能使人中毒C一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊D向种植蔬菜的大棚中补充适量的二氧化碳有利于蔬菜的生长3 . 如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛，实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是（ ）A将观察到高的蜡烛先熄灭B不移开玻璃片，实验现象更明显C蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳降低了蜡烛的温度D去掉烧杯中的1支蜡烛，也能得出同样的实验结论4 . 实验室常用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是（ ）A红磷燃烧会产生浓厚的白烟B燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C红磷燃烧结束后，可以立即打开止水夹D本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体5 . 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ ）A石墨用于作铅笔芯B氢气用于作清洁燃料C氮气用于食品保鲜D二氧化碳用于灭火6 . 如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，其中两瓶可能是O2和CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（ ）A根据瓶倒置，可判断瓶存放的不可能是O2和CO2B用带火星的木条放入中，若复燃，则存放的是O2C用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的不是O2D向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO27 . 下列是二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是A人工降雨B植物光合作用C制化肥、纯碱D灭火器灭火二、填空题8 . 有一种无色气体A，它不能燃烧，也不支持燃烧，能溶于水生成B；B呈酸性，但不稳定，易分解生成C和气体A；气体A能使澄清石灰水变浑浊，生成白色沉淀。则 B是_（写物质名称），写出气体A使澄清石灰水变浑浊的化学方程_。9 . 物质的分类标准有多种。自拟两个分类标准，将氢气、氧气、水、二氧化碳四种物质中的三种包括在标准内，而其余一种不在标准内。标准一：_；包括物质：_。标准二：_；包括物质：_。标准三：_；包括物质：_。三、探究题10 . 小科分别完成了图甲所示的3个实验，图中a处连接压强传感器。快速压下活塞，将注射器中等体积的液体加入烧瓶中。然后根据压强传感器数据变化，画出图乙中的曲线1、2 分别表示加入等体积相应液体后，烧瓶1、2内气体压强随时间的变化趋势。（1）描述烧瓶2中出现的实验现象，并写出相应的化学方程式_。（2）烧瓶1中注入水一段时间后气压逐渐变小，小科认为气压逐渐变小的原因既有物理变化又有化学变化，请你写一种证明发生化学变化的方法_：（3）请在图乙中画出烧瓶 3 加入等体积 40%NaOH 溶液后，瓶内气体压强随时间变化的大致曲线。_第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、三、探究题1、