浙教版九年级语文一模试卷

浙教版九年级语文一模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2019九上南浔月考) 下列表述错误的一项是（ ） A . 封建社会科举考试有人连中三元，“三元”指的是解元、会元、状元。B . 中国是礼仪之邦，古人在称呼上很是讲究，“君”“足下”都是对别人的尊称。C . 古人会以籍贯称呼对方，如孟浩然是襄阳人，故而人称“孟襄阳”；王安石是江西临川人，故而人称“王临川”。D . 古代的年龄称谓，按从小到大的排列有：豆蔻、始龀、弱冠、不惑、知命、耳顺等。2. （2分） (2019七下封开期末) 下列句子中加下划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . “五一”小长假期间，到小平故居参观的人络绎不绝。B . 篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泄千里 ， 不可收拾。C . 从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。D . 做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。3. （2分） 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . 朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，题目的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅在晚年回忆童年、少年和青年时期的人和事。B . “现在看看陶庵梦忆，觉得那时的赛会，真是豪奢极了他记扮水浒传中人物云：“于是分头四出寻青面，寻歪头，寻赤须”这段文字出自鲁迅的散文五猖会，引文中的“青面”是梁山好汉杨志。C . 阿长与（山海经）中，被“我”称为“最为心爱的宝书”山海经，是“我”的私塾老师寿镜吾先生送给“我”的礼物。D . 鲁迅从自己小时候阅读二十四孝图的感受人手，重点描写了阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。二、 句子默写 (共1题；共7分)4. （7分） (2019九上揭西期末) 根据课文默写古诗文。 （1） 欲渡黄河冰塞川，_。（李白行路难） （2） 不应有恨，_。（苏轼水调歌头明月几时有） （3） _，在乎山水之间也。山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记） （4） 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中借用自然景物的变化暗示社会发展、蕴含哲理的句子是：_，_。 （5） 请把李商隐的无题默写完整。 相见时难别亦难，东风无力百花残。_，_。_，_。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。三、 字词书写 (共1题；共15分)5. （15分） (2018七下姜堰期中) 初一语文组在4月份开展“诗词里育家国情”综合性学习活动，请你也来参与吧。 （1） 【仿一仿，情更浓】 古往今来，诗人们以诗词形式来抒发自己的爱国情怀，代表人物有屈原、陆游、辛弃疾等。请根据示例仿写两个句子（要求：结合所选诗人的品德以及作品进行仿写）。示例：宋代抗金名将岳飞，精忠报国，写下了壮怀激烈的满江红。（2） 【创一创，意更远】 年级组打算以“我心中的偶像诗人”为主题开展一次演讲比赛，邀请你做主持人，请撰写一段开场白。（3） 【改一改，爱更绵】 下面是语文组发布的一则关于“爱国诗歌朗诵会”的通知，两处画线句都有语病，请指出来。关于举办“爱国诗歌朗诵会”的通知初一年级各班级：为弘扬爱国主义精神，提高广大学生诗歌朗诵的意识，语文组定于本周五下午三点在学校报告厅举行“爱国诗歌朗诵会”。题材不限，凡讴歌祖国、歌颂英雄等健康向上的作品，均可作为朗诵。每班一名选手参赛，各班利用班会课认真选拔。请各班参赛选手于周三下午两点到初一语文办公室抽签。初一语文教研组2018年4月13日四、 名著阅读 (共1题；共10分)6. （10分） (2018深圳模拟) 他相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起，众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无干万斤气力，如何拔得起！”这段文字出自古典名著_，在名著中这个人物的主要性格特征是：_。请写出与这个人物相关的其它的两个故事：_，_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分） (2019南京模拟) 阅读下面古诗，完成小题。 菩萨蛮宋张元干春来春去催人老，老夫争肯输年少。醉后少年狂，白髭殊未妨。插花还起舞，管领风光处。把酒共留春，莫教花笑人。【注释】该词作于诗人晚年。作者晚年遭逢厄运，常寄情于山水之间。（1） 上片“_”和“_”两句流露出词人狂气和不服老的心境。 （2） “插花还起舞”和“把酒共留春”两个行为，展现了词人_的生活状态。 六、 文言文阅读 (共1题；共16分)8. （16分） (2018七上涡阳期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1） 解释下列划线的字或词。 乃悟前狼假寐_狼亦黠矣_止有剩骨_耽眈相向_意暇甚_（2） 翻译下列句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（3） 请找出点明文章主旨的句子。（用原文句子回答） （4） 这个故事给了你什么启示？ 七、 现代文阅读 (共3题；共60分)9. （15分） (2019九下中原模拟) 阅读下文，完成小题。 善用语言的力量生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，誓言“含身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如费，由于没有人格的光亮，缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。语言的力量，亦在言之共情。文心雕龙有言：“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬或，理定而后辞畅。”这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。有了真情的灌注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。反过来看，轻视语言的力量，忽视沟通的艺术，往往容易言不由表、表意不明，甚至造成误解，触发矛盾。警如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻却大篇幅着墨于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。凡此种种，消解的都是群众的信任。“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调着用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好地传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行合一，言行并举。（作者：何冠军 有删改）（1） 请概括语言的力量表现在哪些方面。 （2） 请简要分析本文的论证思路。 （3） 下列材料分别适合作为本文哪一段的论据？请简述理由。 材料一：绝不向以力服人而不以理服人的人低头，宁鸣而死，不默而生。材料二：穆青采访焦裕禄事迹时曾挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。10. （20分） (2019八下凤翔期末) 阅读下列材料，按要求答题。 材料一：原苏联小说钢铁是怎样炼成的是作者在双目失明、全身瘫痪的情况下历时三年写成的。小说的主人公就是以作者本人为原型塑造的。材料二：湖北宜昌市城郊，有这样一位重度肢体残疾的“无腿”老师向新。小时候的一场医疗事故损伤了他的坐骨神经，让他永远无法站立起来。身体残疾，家境贫寒，但他一直笑对人生。通过自身努力，他不仅获得了知识，还在自家门前开办了“农民工子女补习班”。（1） 请你别写出材料一中钢铁是怎样炼成的的作者和小说中主人公的名字。 作者：_；主人公：_（2） 请用一句话概括材料一和材料二中两个人物的共同特点。 11. （25分） (2017七上日照月考) 阅读下面的文章，完成小题。时光不旧，只是落满尘灰朱成玉那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟、酗酒、打架，“无恶不作”。邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那对破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。（选自当代青年）（1） 请用简洁的语言补全本文的情节。发现“破烂”_被“教诲”_获“奖励”坚定“梦想”（2） 结合语境，体会第段中划线词语的含义。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。（3） 简要概括老人为什么要“惩罚”和“奖励”我。 （4） 通读全文，谈谈你对文章标题“时光不旧，只是落满尘灰”的理解。 （5） 那个“每日里靠捡拾垃圾艰难度日，喝点笑酒作乐的孤寡老人”，最后在我的眼里成为了“可敬的老人”，是什么促使了作者内心发生这样的变化，请结合文本谈谈。 八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2019广东模拟) 礼物，多美好的一个词。在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。 父母无私的爱的养育，经历苦难之后的成长，不断地学习所积累下来的智慧，这都是最好的礼物。用纯净之心去创造、去发现、去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。请根据自己的阅读体验和生活经历，以“礼物”为题写一篇文章。要求：文体自选，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 句子默写 (共1题；共7分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、三、 字词书写 (共1题；共15分)5-1、5-2、5-3、四、 名著阅读 (共1题；共10分)6-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)8-1、8-2、8-3、8-4、七、 现代文阅读 (共3题；共60分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、