西师大版七年级上学期语文期末考试试题

西师大版七年级上学期语文期末考试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2018七上中山期末) 下列有关名著的表述不正确的一项是（ ） A . 白洋淀纪事是孙犁的小说、散文结集，孙犁是“荷花淀派”的创始人。代表作荷花淀有“诗体小说”之称。B . 湘行散记是沈从文的散文集，展现的是他的故乡湘西的一个个故事和人物，沅陵的人桃源与沅州县里的医生虎雏再遇记是其中的作品。C . 猎人笔记控诉了腐朽的农奴制度，歌颂了劳动人民的优秀品质。作品文笔流畅、细腻，自然景物描写充满诗情画意，显示出作者卓越的艺术才能。D . 镜花缘借写唐敖等人游历海外君子国、女儿国、两面国、黑齿国等三十余国的奇异经历，以提倡男女平等，否定封建官场，讽刺科举制度，揭露社会丑态。二、 句子默写 (共1题；共5分)2. （5分） (2017七下东营期末) 名句默写。（1） _，绿杨阴里白沙堤（白居易钱塘湖春行）（2） 无可奈何花落去，_，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（3） 王安石在登飞来峰中用诗句“_，_”传递无所畏惧的积极进取精神。（4） 杜甫春望中写出战火连续不断，渴盼亲人音讯的句子是：_，_。（5） 李白行路难中“_，_”两句，以姜子牙、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。三、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分） 改正下列各句中的错别字：我们把汽车开到美妙无比的山岗中行驶。错字：_改正：_父亲昨天刚好又买了一根新均竿。错字：_ 改正：_四、 综合性学习 (共1题；共11分)4. （11分） (2019七上潮安月考) 仿照句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；_，_；_，_。五、 文言文阅读 (共2题；共20分)5. （8分） (2019凤翔模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。 神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客对弈，见其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“对几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”【注】神格：神态与气质。曾属对否：曾经学过对对子吗？（1） 解释下列句子中划线词的含义。 适落于将军署之内宅_将军方与客对弈_庄以实对_将军以其言之大而夸也_（2） 下列各组句子中，“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例：时为放风筝之戏A . 录毕，走送之B . 渔人甚异之C . 属子作文以记之词D . 遽诘之曰（3） 请将下面的句子翻译成现代汉语。 诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。一字能之，一百字亦能之。（4） 文章哪些地方能够表现庄有恭与一般的小孩子不同。 6. （12分） (2018七上徐闻期中) 阅读下面的文段，回答问题。 荀巨伯远看友人疾， 值胡贼攻郡 ，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来，子令吾去， 以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至， 郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。贼相视谓曰：“我辈败义之人，而入有义国。”遂班军而还，一郡并获全。【注释】荀巨伯：人名。值：适逢。郡：城。相视：看望。败：毁坏。班军：调回军队。（1） 下列各组句子中，加下划线词语意思不相同的一项是（ ） A . 吾今死矣，子可去/去后乃至。B . 有疾不忍委之/相委而去。C . 而入有义国/与儿女讲论文义。D . 而敢独止？/人不知而不愠。（2） 请用三条“/”给文中划线的句子断句。 巨伯曰友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。（3） 你从荀巨伯的身上学到了些什么？请写出两三点来。 六、 现代文阅读 (共2题；共31分)7. （15分） 阅读下文，回答相关问题。一百美元暑假终于到了，约翰迫不及待地往家乡赶，他要去看望奶奶。奶奶是德国人，爷爷是美国人，他们在一起幸福地生活了大半辈子。奶奶不懂英语，只会说德语，除了爷爷和家人，她不愿意跟别人交流。更糟糕的是，她患有白内障，视力非常差。去年，爷爷去世了，奶奶不愿意离开他们共同生活的地方。约翰不知道，孤单的奶奶该如何生活。给爷爷办完丧事，约翰父母临走时给奶奶留下了一个可以异地取款的存折和100美元现金。看到孙子，奶奶非常高兴，她挎上菜篮子就说：“我去买你最爱吃的鳕鱼。”然后，她去了窗台，约翰看到窗台上放了一大把钱，有零有整，奶奶把钱全部拿在手上就出去了。“钱怎么能放在窗台上呢？只要窗子一开，路人随手就能拿走。”约翰想，等奶奶回来，他就让奶奶把钱放到电视柜子上面。奶奶说：“没必要，我这一年还没丢过钱呢。”但她还是采纳了孙子的建议。第二天，奶奶买了东西回来，还是顺手把钱丢在了窗台上，约翰再次帮她收拾好了。第三天，奶奶依然如故。约翰知道这是习惯使然，他再次从窗台上拿起奶奶买东西找回的钱放到了电视柜子上，并顺便把那些钱整理了一下。在整理的时候，他发现了一个奇怪的现象，奶奶的钱增加了！他记得第一次整理的时候是368美元，可现在3天过去了，奶奶买了不少东西，钱数却变成了405美元。难道奶奶口袋里还有钱？可他明明看到，奶奶每次出去都是从窗台或电视柜子上把钱全部拿走，回来后再全部丢在窗台上，她身上应该不会有钱，增加的钱是从哪儿来的呢？晚上，约翰接到了爸爸的电话。爸爸说，他前几天查了奶奶的账户，发现奶奶从没取过他们存的钱。奶奶手里只有他们走时留下的100美元现金，这一年来她是怎么生活的呢？约翰知道，小镇上的生活标准每月最低也得1000美元，就算奶奶再节约，也不可能100美元用一年啊！约翰把爸爸的疑问说了一遍，奶奶茫然地看着那沓钱说：“我也不知道是怎么回事，我不会从银行取钱。我也不认识美元，我不知道那是多少。”奶奶不懂英语，不认识美元，约翰是知道的，他不明白的是，奶奶是怎么用钱买东西的。奶奶说：“我每次买东西的时候总是把手里的钱全部给卖东西的人，让他们自己拿钱和找钱，我想别人是不会坑我这个老太太的。”哪有这样买东西的？约翰感到很可笑。他决定跟踪奶奶一次，看她究竟是怎么买东西的。第二天，约翰悄悄地跟在奶奶后面。果然，奶奶买水果时，一下子把钱全部拿出来，让卖水果的人自己拿钱。约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出一张10美元的钞票，却放回了两张5美元，他等于没收奶奶的钱！接下来，他看到的情况都差不多，有不收奶奶钱的，还有多找奶奶钱的约翰的眼睛湿润了。他明白了，这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶！约翰找到了镇长，感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。镇长说：“以前都是你爷爷跟别人打交道，他去世后，你奶奶开始进入社会生活中。刚开始小镇上的人还感到这个老太太真是奇怪，后来才知道她根本不认识钱，没人愿意欺骗一个不认识钱且完全信任别人的人，于是就出现了这种现象。其实，不是我们在帮她，而是她在帮我们，小镇上原来也有坑蒙拐骗的现象，自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后，这种现象才没有了。我们应该感谢你奶奶才对啊！”（1） 用简洁的语言把本文的故事情节补充完整。“奶奶”独立生活；（ ）；约翰发现钱增多的秘密；（ ）。（2） 本文的语言有何特点？试举例说明（3） 文末为什么镇长说“不是我们在帮她，而是她在帮我们”？（4） 试推断：小镇人帮助“奶奶”，为什么采取“无声”的方式？（5） 请从文章情节、写法、内容等方面任选其一对全文写一段不低于30字的赏析。8. （16分） 阅读下文，回答相关问题。武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊。踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松恰好迎着。正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中。望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三伯件，我也依得。”（1） 武松要蒋门神依他哪三件事？（2） 从武松醉打蒋门神的情节中可以看出武松怎样的性格特点？七、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分） (2019八下营山期末) 爱是付出，爱是给予，爱是奉献 爱像空气一样无处不在，爱像阳光一样普照大地，爱像春雨一样滋润万物爱的点点滴滴汇成我们的生活。生活中四处洋溢着爱的雨露，因为有爱我们欢乐，因为有爱我们幸福请以“让爱永驻心中”为题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），有真情实感，字迹工整，不少于600字，文中不出现透露个人信息的人名、地名、校名。八、 名著阅读 (共2题；共10分)10. （5分） (2019八下潮阳期中) 阅读下列名著选段，完成小题。 记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你的现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天的改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课。可见国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内的进度不啻一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，决不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，反而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言你会发觉有许多已经完全忘了。你出国去所遭遇的最大困难，大概和我二十六年前的情形差不多，就是对所在国的语言程度太浅。过去我再三再四强调你在京赶学理论，便是为了这个缘故。倘若你对理论有了一个基本概念，那末日后在国外念的时候，不至于语言的困难加上乐理的困难，使你对乐理格外觉得难学。换句话说：理论上先略有门径之后，在国外念起来可以比较方便些。可是你自始至终没有和我提过在京学习理论的情形，连是否已开始亦未提过。我只知道你初到时国罗君患病而搁置，以后如何，虽经我屡次在信中问你，你也没复过一个字。现在我再和你说一遍：我的意思最好把俄文学习的时间分出一部分，移作学习乐理之用。其次，你对时间的安排，学业的安排，轻重的看法，缓急的分别，还不能有清楚明确的认识与实践。这是我为你最操心的。因为你的生活将来要和我一样的忙，也许更忙。不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后，你的一切都会打折扣。所以有关这些方面的问题，不但希望你多听听我的意见，更要自己多想想，想过以后立刻想办法实行，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整，不以任何理由耽搁。【注】罗君即我国著名作曲家罗忠镕同志。（1） 傅雷家书是一本普通而奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深沉的爱。信中首先强调的是什么问题？ （2） 认真阅读文段，请概括在这封家书中，傅雷给儿子提了哪些建议？ （3） 联系文段分析傅雷的性格特点。 11. （5分） (2019七上惠东月考) 阅读下面名著选段，完成下列小题。 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。（1） 结合狗猫鼠全文，说说鲁迅儿童时期为什么仇猫？ （2） 作者在文段中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？ （3） 这段文字表达了作者怎样的思想感情？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、三、 字词书写 (共1题；共1分)3-1、四、 综合性学习 (共1题；共11分)4-1、五、 文言文阅读 (共2题；共20分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、六、 现代文阅读 (共2题；共31分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、七、 命题作文 (共1题；共5分)9-1、八、 名著阅读 (共2题；共10分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、