人教部编版九年级下册第一单元测试语文试题

人教部编版九年级下册第一单元测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列说法中有错误的一项（ ）A课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。对梨花姑娘采用的是间接描写。B文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写，主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。C课文中“多好的梨花啊”一句中的“梨花”是指梨花姑娘，这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。D课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写，其作用是正面写屋，侧面写人，写出了茅屋主人的热情好客、细心周到。2 . 下列句子中没有语病的一项是A大自然是我们人类赖以发展和生存的物质基础。B在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然和谐相处，与大自然成为朋友的无限乐趣。C随着近年来草原自驾游的兴起，严重危害了草原的生态环境。D我原打算介绍小明向小亮借阅动物世界，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。3 . 下列各句中，表达得体的一句是（ ）A获悉贵公司明天开业，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此告知。B拙作皋城名人汇编新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。C家慈大人今年高寿? 身体是否安康? 久在他乡甚为牵挂，适逢明日回乡，我一定登门看望。D明天小女周岁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。4 . 下列词语中加点的字，每组读音都不相同的一项是（ ）A沮丧/咀嚼憎恶/恶贯满盈无耻谰言/力挽狂澜B呜咽/咽气默契/提纲挈领轻松愉悦/家喻户晓C埋葬/埋怨震竦/耸人听闻持之以恒/亘古未有D胸脯/果脯契机/锲而不舍问心无愧/功亏一篑二、字词书写5 . 下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。三、诗歌鉴赏有生活的地方，就有诗的歌唱，请和我们一起走进诗歌的梦幻世界。阅读下面这首小诗，完成小题。毛虫和蛾子顾城毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了：是吗?我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能。我的兄弟是太阳6 . 作者将这首小诗取题为毛虫和蛾子。如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题?说明你的理由。题目：_理由：_7 . 下列成语与诗作所采用的修辞手法相同的项是A如狼似虎B人声鼎沸C莺歌燕舞D羊肠小道8 . 阅读艾青诗歌冬天的池沼，回答问题。冬天的池沼-给Wi冬天的池沼，寂寞得像老人的心 饱历了人世的辛酸的心；冬天的池沼，枯干得像老人的眼被劳苦磨失了光辉的眼；冬天的池沼，荒芜得像老人的发像霜草般稀疏而又灰白的发；冬天的池沼，阴郁得像一个悲哀的老人佝偻在阴郁的天幕下的老人。”（注）冬天的池沼写于1941年1月。原稿题目下有注为“-给Wi”。据长编所记，1939年11月，诗人与前妻张竹如婚姻终结。而在此前的1939年6月20日艾青已经与韦嫈(yng)女士结为伴侣，题注中的“Wi”自然是韦嫈了。(1) 请你根据此诗的写作时代背景和原稿题目下的注释，分析这首诗反映了诗人当时怎样的心情。(2)请你仿写诗歌。这首诗共有四节，请你模仿前三节诗的句式和意象特点。展开联想或想象，在第三节后再写一节。(前三节与第四节是总分关系，加一节后，让前四节与最后一节依然构成总分关系。)四、名著阅读9 . 名著阅读。（阅有知）（1）根据下面两段文字，填出相应的人名。（甲）生成美貌端庄，天姿聪俊。到了四五岁，就喜读书，凡有书籍，一经过目，即能不忘。且喜家中书籍最富，又得父亲、叔叔指点，不上几年，文义早已清通。兼之胆量极大，见识过人，不但喜文，并且好武，时常舞枪弄棒，父母也禁他不住。（乙）这是州委发来的一封电报，电报纸上只有简单的几个字：小说大受赞赏，即将出发。祝贺成功。的心怦怦直跳，他日夜盼望的理想终于实现了！铁环已被砸碎，现在他已经拿起新的武器，又重新回到战斗的行列，开始了新的生活。（甲）_（乙）_（阅有法）（2）儒林外史人物众多，形象繁杂，同学们在共读此书时，从不同角度对人物进行了梳理。阅读下表，完成表中题目。作品类别人物类别人物思考儒林外史主要形象杜少卿虞育德严监生次要形象娄焕文郭铁山胡屠户在阅读人物众多的小说作品时，对人物进行分类整理有何作用？我的理解：_。_形象杜少卿沈琼枝虞育德_形象牛浦郎潘三严监生热衷科考的形象范进周进匡超人不屑科考的形象杜少卿庄绍光_（阅有思）（3）小雅读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的几部作品：西游记水浒传简爱，觉得它们都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。孙悟空（西游记）林冲（水浒传）简爱（简爱）我选（_）_五、综合性学习阅读材料，回答问题。（材料一）汉语注音历史进程表时间关键推进者大事记魏晋南北朝前采用直音法、读若法、反切法等注音方法。明万历年间意大利人利马窦成为用拉丁字母拼写汉语第一人19世纪末爱国知识分子戆章提出汉字改革方案，拟成一个“两字合切成音”的厦门拼音文字方案。新中国成立前钱玄同、瞿秋白等设计拉丁字母方案“国罗”和“北拉”。“国罗”是国语罗马字的简称，“北拉”是北方话拉丁化新文字的简称。1958年第一届人大第五次会议批准颁布汉语拼音方案。现代汉语（材料二）统计数据表明：汉语拼音方案颁布60年来，我国的文盲率从新中国成立之初的80%以上下降到2011年的4.08%，2017年识字人口使用规范汉字的比例超过95%，普通话普及率达到73%以上：目前全球已有147个国家和地区设立了526所孔子学院和1113个孔子学堂，可以说孔子学院开到哪里，汉语拼音就走到哪里。在最新版的汉语英语词典中，“Jiaozi”（饺子）、“Renminbi”（人民币）赫然在列，拼音化的汉语词汇逐渐被世界接受；去年，德国明镜周刊曾以拼音“Xinglai!”（醒来）为封面标题，折射出中国发展的国际影响。人民日报（材料三）汉语拼音方案已走过60个年头，下一步，汉语拼音还将有哪些新作为？首先，要打赢推普脱贫攻坚战，切实规划好汉语拼音教育，为提高农村地区普通话水平和民族地区普通话普及率发挥更大的作用，为实现“语同音”的千年梦想打通“最后一公里”。其次，要提升语言文字信息化水平。进一步发挥汉语拼音在信息技术与人工智能发展中的基础作用，重点支持面向机器翻译、智能辅助语言学习的语音和文字识别、语言理解等智能化关键技术研究。人民日报10 . 对选文内容理解分析有误的一项是（ ）A1958年，第一届人大第五次会议批准颁布的汉语拼音方案，是多年来众多中外人士、爱国志士智慧的结晶。B随着孔子学院和孔子学堂的建立，拼音化的汉语词汇逐渐被世界接受，也折射出中国发展的国际影响。C在过去60年里，汉语拼音方案为实现“语同音”的千年梦想，已经打通了“最后一公里”。D汉语拼音方案的推行，加快了文化强国建设的进程，还将提升语言文字信息化发展的水平。11 . 为纪念汉语拼音方案颁布60周年，小良同学正在创作一首民谣。依据他已创作的部分，结合（材料二）内容，请你帮其填写未完成的部分。“注音识字好方法，一树开下两朵花，一朵摘掉文盲帽，一朵_；汉语拼音一甲子，累累硕果遍天下，硕果_，硕果助力智能化。”12 . 有人说：“现在人们可以用讯飞语音输入法把语音直接转化成文字了，汉语拼音越来越不重要了。”你同意这种说法吗？请结合上述材料阐述理由。 _13 . （题文）请你参加以“生活处处有语文”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。（1）活动一：书写活动主题请将本次活动的主题正确、工整、规范地书写在下面的田字格中。（2）活动二：走进招牌文化活动前老师让每位同学搜集了些招牌，请仿照所给示例展示你搜集到的招牌。示例：我搜集到一个名叫“花花世界”的花店招牌。店主借用成语“花花世界”暗示店里的花不但鲜艳夺目，而且品种很多，是花的世界。（3）活动三；运用对联知识请根据对联的基本要求判断下列选项中哪一个不是对联，并说明理由。基本要求：必须是两句，而且这两句字数一样多。头一句与第二句所用短语的结构与调性应当相同或相似，即是说必须形成对偶的修辞格。两句的内容必须有必然的联系，如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫做对联。上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。判断：A发奋识遍天下字，立志读尽人间书。B百花迎春满地香，幸福临门多喜气。C东风化雨山山翠，政策归心处处春。（4）活动四：创作最佳广告请你为保护环境写一条公益广告。（至少使用一种修辞）六、作文14 . （1）话题作文有些鱼类有洄游现象，历尽艰险也要回到它出生的家。在我们成长的过程中，也有着“精神洄游”的现象：我们要洄游到过去的时光中，洄游到心灵、文化、社会等往事中，洄游到爱与美、诗与思的精神家园里，去寻找情感的本真与思想的胜境。在岁月里洄游，我们可以看见未来。每一次的洄游，都是一次成长。请你以“洄游”为话题，写一篇作文。（2）命题作文请以我有属于自己的光芒为题，写一篇作文。要求：以上两题，任选其一作文；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字，书写规范工整；凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母替代。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、诗歌鉴赏1、2、四、名著阅读1、五、综合性学习1、2、六、作文1、