人教版2019年八年级上学期第一次质量检测化学试题D卷

人教版2019年八年级上学期第一次质量检测化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下是2018年“全球十大突破性技术”中的4项，其中与化学学科关系密切的是（ ）A3D金属打印B人工智能C完美的网络隐私D零碳排放天然气2 . 在进行空气与人呼出的气体成分的差异研究，小明根据生物学知识提出：“呼出的气体可能水蒸汽比较多”。这在科学研究中，属于（ ）A猜想或假设B提出问题C制定计划D结论3 . 如图所示，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是A实验时干电池的正极与正极相连B用普通纸代替铝箔纸也能燃烧C实验中铝箔纸没有发生化学变化D该实验能说明短路带来的危害4 . 下列化学仪器对应的名称书写正确的是（ ）A长劲漏斗B药勺C坩场钳D锥形瓶5 . 馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色，这一实验现象说明（ ）A分子是保持物质化学性质的最小粒子B分子是化学变化中的最小粒子C分子是构成物质的一种粒子D化学变化中分子可再分6 . 下列有关水的说法中正确的是（ ）A水与冰块混合得到混合物B水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大7 . 下面关于酒精灯的使用方法中，正确的是ABCD8 . 有一次上课时，小明觉得胸闷、呼吸不畅。他认为“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，应该属于科学探究中的A进行实验B作出猜测C制定方案D得出结论9 . 下列仪器都能用酒精灯直接加热的是（ ）量筒 集气瓶 烧杯 试管 蒸发皿ABCD10 . 下列对实验现象的描述不正确的是（ ）A蜡烛燃烧时发出黄色火焰，发光、放热B燃烧的蜡烛火焰分为三层，外焰最亮C无色氢氧化钠溶液与蓝色硫酸铜溶液混合，有蓝色沉淀生成D石灰石和稀盐酸混合有能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体生成11 . 通过化学学习，你认为下列观点中，不正确的是（ ）A通过对物质进行分离或混合，人们可以更好地认识和利用物质B人们根据不同的需求，通过控制反应条件促进或抑制化学反应发生C使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩D物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分12 . 如图是某空间站能量转化系统的局部示意图，则下列说法正确的是（ ）A循环过程中没有发生化学反应B该转化系统中水可以循环使用C光电转换器中电能转化为光能D氢气和氧气反应生成水是吸热过程13 . 下列实验操作不会引发安全事故的是AABBCCDD14 . 在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作和应急措施，其中不正确的是A酒精灯失火用湿抹布扑盖B将NaCl倒入量筒中配制溶液C闻药品的气味鉴别物质D分离溶液中的固体AABBCCDD15 . 下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是A水滴石穿，金石可镂B野火烧不尽，春风吹又生C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏16 . 观察酒精灯燃烧时，小明描述的下列实验现象中错误的是（ ）A火焰分三层，外层最亮B罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠C将罩在火焰上方的烧杯内壁用澄清石灰水润湿，石灰水变浑浊D生成二氧化碳和水17 . 下列实验操作中，正确的是AABBCCDD18 . 正确的基本实验操作是A量筒读数B滴加少量液体C取固体药品D熄灭酒精灯19 . 下列说法中正确的是（ ）A发光发热的变化一定是化学变化B固体变成气体一定是物理变化C化学变化过程一定伴随着物理变化D物理变化过程一定伴随着化学变化二、填空题20 . 在实验室中，下列做法正确的是_。A对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道B打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站C用双氧水制氧气后的废液需要回收，然后集中静置、过滤、晾干，获得的二氧化锰固体可供下次实验使用D实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验E可将废酸液和废碱液互相混合，混合后测其pH约为7，再用水稀释后即可排放F做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察G做完实验离开实验室前，应关闭水管和电源，将试验台物品整理干净21 . 分子是由_构成的，原子是由带正电的_和带负电的_构成的，原子核是由_和_构成的22 . 根据如图回答问题(1)仪器的名称是_ (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是_ (填序号，下同)，其反应的符号表达式是_若用E装置收集的氧气，来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水(图F所示)，水的作用是_ (3)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是_；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是_；写出该反应的符号表达式_ (4)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔你认为制取乙炔应选择的装置组合是_23 . 2018年“315”晚会对日常生活中的一些谣言进行了破解。（1）专家批驳了“可燃面条是问题食品”的谣言。面条是由面粉制成的，面粉不仅能燃烧，而且分散在空气中遇明火还可能发生爆炸。面粉厂应采取的安全措施是_（写一条即可）。（2）科研人员使用西红柿和蟹肉进行实验，发现蟹肉中微量的有机砷（C5H11AsO2）没有转化为有毒的砒霜（As2O3），证实“西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜”是谣言。若有机砷转化为砒霜，该转化属于_（填“物理变化”或“化学变化”）。砒霜（As2O3）中砷元素的质量分数是_（结果保留一位小数）。24 . 简要写出下列错误操作造成的后果：（1）给试管中的铜绿加热时，管口朝上：_；（2）酒精灯不用时，未盖上灯帽：_；（3）倾倒盐酸时标签未向着手心而是朝下：_；（4）点燃镁带时未在实验桌上放置石棉网：_。三、简答题25 . 请回答下列关于实验操做的基本问题：(1)从细口瓶倾倒液体时，标签没向着手心可能会_。(2)加热实验时，发现酒精灯内酒精量很少，为了保证实验的连续进行，直接向燃着的酒精灯内加一些酒精可能会_。(3)检查装置的气密性时，先_后_，然后看是否有气泡产生。四、科学探究题26 . 过生日时，爸爸妈妈为小鹏买来精美的蛋糕，插上漂亮的生日蜡烛，开学后小鹏学做的第一个化学实验就是观察和描述蜡烛的燃烧，因而小鹏特别注意观察有关现象，并进行了以下探究活动，请同学们一起参与。（发现问题）小鹏将燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭后，发现烛芯处产生了一缕白烟。（提出问题）小鹏想，这缕白烟的成分是什么呢？（猜想与假设）大家展开了热烈讨论，小鹏猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；小光猜测白烟是燃烧产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒。（搜集证据）（1）查阅有关资料：二氧化碳是无色气体，能使澄清的石灰水变浑浊，不能燃烧；水蒸气是无色气体；石蜡是白色固体，可燃烧。烟是固体颗粒形成的，雾是小液滴形成的。石蜡的熔点、沸点都很低，很容易汽化和液化。（2）实验探究：吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，澄清的石灰水_。小鹏得出结论，白烟是二氧化碳。吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾。小光得出结论，白烟不是_。吹灭蜡烛，立即用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为_的假设提供了证据，同时可以排除_的假设。（解释与结论）（3）由以上探究可知：_的猜想是正确的。（4）小鹏在实验时确实看到石灰水变浑浊了，但他的结论不正确。原因是_。（反思与交流）（5）小鹏在实验后反思，蜡烛燃烧的产物是什么？于是设计了如下实验：在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，内壁出现水珠，然后倒置烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，由此可得出蜡烛燃烧的产物为_。27 . 化学现象中包含发光、发热，许多物质燃烧时都伴随着发光发热的现象。小李认为有发光发热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开讨论和验证。（提出问题）猜想一：都是化学变化；猜想二：不一定是化学变化。（实验）（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：a烧杯内壁出现_；b手摸烧杯有_的感觉；c再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，发现澄清的石灰水边浑浊。分析：蜡烛燃烧生成的新物质的名称是_和_，蜡烛燃烧为_变化。（2）观察白炽灯（灯管为钨丝）：a通电前灯丝为银白色金属；b通电中，发出白光，手摸灯泡感觉_；c通电后：灯丝为银白色固体。分析:通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯丝通电发光、发热属于_变化。（结论）猜想_（填“一”或“二”）正确。化学反应的判断依据是_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、填空题1、2、3、4、5、三、简答题1、四、科学探究题1、2、