人教版2020年九年级3月月考历史试题A卷

人教版2020年九年级3月月考历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 小明同学编写了历史课本剧孔子的以下台词，下列台词符合孔子思想主张的是A“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平B人们要互爱互利，反对各国相互攻伐残害生命C民为贵，社稷次之，君为轻，得民心者得天下D要以德治国，统治者要爱惜民力，体察民意2 . 下列封建盛世，出现在唐太宗统治时期的是（ ）A文景之治B光武中兴C开皇之治D贞观之治3 . 从黄帝逝世时起，华夏族就开始了祭祀黄帝的活动，并逐渐形成为国家制度。华夏族的形成与下列哪些人物有关（ ）A黄帝和禹B黄帝和炎帝C黄帝和舜D黄帝和尧4 . 下列图片符合河姆渡人生活特征的是A半地穴房屋B打制石器C干栏式建筑D彩陶器5 . 清朝设立军机处的根本目的是（ ）A防止大臣专权B提高内阁的地位C加强皇权D加强军国大事的保密性6 . 某历史学习小组收集了如下图两幅图片，图中工具最早发明和推广的朝代为A汉朝B隋朝C唐朝D元朝7 . 明朝时期，为增进中国与亚非国家的相互了解和友好往来作出重要贡献的人物是A戚继光B郑和C哥伦布D郑成功8 . “他统一六国，开创中央集权制度；他统一文字、货币、度量衡，促进经济文化的发展与交流。”这里的“他”是指A黄帝B禹C周武王D秦始皇9 . 张骞两次出使西域的最大收获是（ ）A到达了今天的非洲B联络大月氏打败了匈奴C加强了西汉和西域各国的联系D西域开始归属汉朝的管辖10 . 清朝前期推行闭关政策的后果中不应包括（ ）A抵制西方殖民活动B妨碍中外文化交流C停止对外贸易活动D抵制商业资本发展11 . 对北魏孝文帝迁都洛阳原因表述正确的是便于学习和接受汉族先进文化洛阳的地理位置优越为加强对中原广大地区的统治为逃避北方连年战乱ABCD12 . 孔子有关和谐社会的主张是A“仁”“爱人”B提倡法治C无为而治D“兼爱”“非攻”13 . 为加强统治，周王室建立起来森严的等级制度，下列等级顺序排列正确的是（ ）卿大夫 诸侯 士 周天子ABCD14 . 魏晋南北朝时期南方经济发展的主要表现包括农业生产技术有了很大改进缫丝、织布、制瓷业快速进步商业贸易及城市的繁荣发展北方民族南迁ABCD15 . 西周初年，实行分封制的根本目的是（ ）A削弱功臣，贵族的力量B建立军事屏障，防止外族进攻C巩固周王室的统治D排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯16 . 京剧作为国粹形成于何时A宋朝B元朝C明朝D清朝二、综合题17 . 思想文化是一个时代政治、经济的反映，又影响这一个时代政治、经济的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一：颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎战？”论语颜渊（1）据材料一，概括孔子关于道德规范的核心思想。材料二：所谓君者，代众民任此公共保全安乐之事，为众民之所公举，即为众民之所公用。民者如店肆之东人；君者乃聘雇之司理人耳。民为主而君为客，民为主而君为仆，故民贵而君贱，易明也。康有为孟子中庸注礼运注（2）据材料二及所学知识，指出康有为阐述了我国古代孟子的什么主张？据所学知识，写出康有为领导的变法运动的名称及性质。材料三：新文化运动的领袖们本身都是非常激烈的。他们不承认任何传统的权威和囚袭的教条、礼教、自然观、社会、国家制度，乃至汉宇、中医、京剧等传统文化，都遭到无情的批判。这个勇猛的、也是简单而绝对的批判运动，极大地解放了人们的思想，虽不可避免地具有一些形式主义的偏向。摘编自李新中华民国史（3）依据材料三并结合所学知识，指出新文化运动对于传统文化的态度，并分析持此态度的原因。材料四：深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次代表大会上的报告（4）依据材料四并结合所学知识，指出习近平对传统文化的态度，并结合自身实际谈谈怎样让中华文化展现出永久魅力和时代风采”？18 . 阅读材料，完成下列要求。材料一初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。汉书张骞传材料二（1）材料一反映的是哪一历史事件？“初行”的目的是什么？ （2）材料一与材料二有什么内在联系？ （3）以下是丝绸之路上出土的文物图片，你能从这些图片中得出“丝绸之路”的哪些信息？19 . 改革是社会进步的动力。很多改革都发生在社会转型时期，并对历史发展产生了深远影响。阅读材料，回答问题材料一秦国商鞅变法，重农抑商，奖励耕战都是为了发展小农经济，富国强兵，因为当时各国政权都是建立在小农经济的基础上，自耕农既是生产的主力，又是作战的主力。杨宽战国史材料二魏主欲变北俗，引见群臣。曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”资治通鉴（1）根据材料一指出商鞅变法的目的。当时的“小农”最有可能使用哪些工具进行农业生产？（2）“小农经济”一大特点是以家庭为单位、生产资料个体所有制，结合所学知识指出商鞅变法哪一措施为“小农经济”的合法性提供了依据？根据材料一并结合所学的知识分析商鞅变法中的哪些措施分别使“自耕农既是生产的主力，又是作战的主力”？（3）材料二中的“魏主”是哪个少数民族的领袖？请概括材料二中的改革措施。这次改革对于中国历史发展有何积极影响？（4）两位改革家身上都体现了什么精神？20 . 阅读下列材料，回答问题:材料一西汉初期中央和封国力量对比（见下图）材料二 “孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔”材料三四川成都出土的汉代后期画像砖“汉代讲经图”。（见下图）材料四毛泽东说“汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。”（1）材料一反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝接受了谁的建议并采取什么措施解决这一问题？（2）材料二这段史实记载了汉武帝在思想上接受了谁的建议并采取了什么措施？这一措施的实施有何深远的影响？ （3）结合材料三中的讲经图，你认为把此图放在教材中的最主要的意图是什么？ （4）结合材料四毛泽东的评价，请你用一句话来评价汉武帝。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、综合题1、2、3、4、