华师大版九年级历史期末模拟试卷A卷

华师大版九年级历史期末模拟试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共22题；共44分)1. （2分） 某同学在学完世界古代文明史后，形成了下列初步的认识，其中正确的是（ ）A . 种姓制度维护了奴隶主的利益B . 战争是传播文化的最有效途径C . 罗马被视为现代民主政治的源头D . 希腊文明发源于大河流域2. （2分） (2017佛山) 1901年，法国探险队在两河流域的苏撒遗迹中发现的黑色玄武岩圆柱上，刻着一楔形文字写成的“前言”及法律条文。该法律条文是（ ）A . 渣士丁尼法典B . 民法典C . 摩奴法典D . 汉谟拉比法典3. （2分） 印度电影阿育王获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀帝国国力鼎盛。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级（ ） A . 婆罗门B . 刹帝利C . 吠舍D . 首陀罗4. （2分） 799年，利奥三世教皇被罗马贵族废黜，只身逃离罗马。800年，查理把利奥三世送回罗马，助其复位。这一年圣诞节，利奥三世为查理加冕，称他为“伟大的罗马人的皇帝”。由此可见（ ） A . 国王权力大于教皇权力B . 教皇权力大于国王权力C . 教皇与国王相互扶持利用D . 教皇听命于国王5. （2分） (2017七上东莞期中) 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣”铁器、“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（ ） A . 大变革的时代B . 统一国家的建立C . 繁荣与开放的社会D . 民族关系的发展6. （2分） 有大量的文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的惩罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明庄园法庭（ ） A . 在一定程度上维护领主的利益B . 在一定程度上限制了领主的特权C . 始终维护领主的利益D . 不维护佃户的利益7. （2分） 若把“新航路开辟”、“启蒙运动”和”法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是（ ）A . 走进近代社会B . 揭开殖民序幕C . 构建文化殿堂D . 推进工业革命8. （2分） 文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这主要反映了资产阶级（ ）A . 肯定人的价值和创造性的思想B . 否定宗教信仰的思想C . 倡导由开明君主执政的思想D . 追求自由平等的思想9. （2分） 九年级（一）班班委按历史老师的要求在班上办了一期黑板报。从以下图片判断，你认为这期黑板报的人物可能与哪一历史主题有关（ ）A . 革命先驱B . 民主斗士C . 改革先锋D . 科学巨人10. （2分） (2017岳池模拟) 学习历史，必须探究历史事件的因果。下列各组历史事件存在因果关系的是（ ）A . 新航路开辟贸易与科技的发展经济全球化B . 独立宣言的发表拉美民族解放电气时代C . 共产党宣言的诞生国际工人运动兴起三国同盟D . 华盛顿会议雅尔塔会议德黑兰会议11. （2分） (2019九上融安期中) 15-19世纪西欧地区最早出现了许多影响世界进程的大事，这些大事解放了人们的思想，锻炼了人们拼搏进取的精神，同时又推动了历史的进步。下列不属于其中的事件是（ ） A . 文艺复兴B . 新航路的开辟C . 英国资产阶级革命D . 美国独立战争12. （2分） (2016九上徐州期末) 罗马共和国时期最重要的权力机构是（ ）A . 陪审法庭B . 五百人会议C . 公民会议D . 元老院13. （2分） (2019九上相山月考) 为了追求文明社会的和谐发展，人类制定了法律。奠定了欧洲民法基础的法典是（ ） A . 大明律B . 汉谟拉比法典C . 罗马民法大全D . 十二铜表法14. （2分） 元朝时，有位粮商从杭州收集到一批大米，欲通过海路运往大都销售，途中不可能经过（ ）A . 刘家港B . 会通河C . 直沽D . 通惠河15. （2分） (2017东莞模拟) 城市化的重要标志之一是城市人口比例的增长。据资料记载：到1851年，英国城市人口已达到总人口的54，1870年进一步达到70，以后还在不断上升。根据所学历史知识判断，英国城市人口发生上述变化的主要原因是（ ）A . 圈地运动的兴起B . 新航路的开辟C . 殖民掠夺和黑奴贸易D . 工业革命的开展16. （2分） (2019九上澧县期中) 恩格斯说：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会由另一个人来扮演的。”这句话的基本观点是（ ） A . 拿破仑的业绩人人都可以做B . 当历史需要是人人都可以成为英雄C . 拿破仑不是一个英雄人物D . 当时的时势造就了拿破仑这个英雄17. （2分） 英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明了（ ）A . 人民群众没有积极参加B . 资产阶级革命的历史条件没有成熟C . 新的社会制度代替旧的社会制度需要长期激烈的斗争D . 资产阶级和新贵族与封建王朝妥协18. （2分） 下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是（ ）A . 拿破仑B . 玻利瓦尔C . 克伦威尔D . 华盛顿19. （2分） 如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（ ）A . 世界开始走向整体B . 新体制的创立C . 工业文明的浪潮D . 民族复兴新道路20. （2分） 美国内战前和俄国1861年改革前两国经济发展的共同障碍是（ ）A . 资金缺乏B . 企业设备陈旧C . 技术落后D . 自由劳动力缺乏21. （2分） 英法两国资产阶级革命具有许多相同之处，它们包括（ ）都因封建专制统治阻碍了资本主义的发展而爆发 都处死了封建国王 都遭到了外国的武装干涉 革命中都曾经成立了共和国A . B . C . D . 22. （2分） 大国崛起解说词写道：“17世纪，英国在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口，在下面两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢占先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（ ）A . 确立了君主立宪制，加强了海外贸易B . 通过新航路的开辟，推动资本主义迅速发展C . 确立了君主立宪制，通过工业革命成为“世界工厂”D . 确立海上霸权和世界殖民霸权二、 材料分析题 (共4题；共56分)23. （16分） (2017深圳模拟) 自古至今，改革是推动社会进步不竭的动力。阅读下列材料回答问题。材料一：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（地名）来者，姓或重复，皆改之。”资治通鉴材料二：“（日本明治维新时）改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。”资本的年代材料三：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。邓小平材料四：1933年5月12日，（罗斯福）发布农业调整法，强制农民减小耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品价格，解决农副产品过剩问题。国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。后来政府还对各州、各区甚至许多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。从分散到整体的世界史请回答：（1） 材料一中“魏主”是谁？他在诏书中推行了什么政策？他的改革最大的特点是什么？（2） 材料二中反映日本明治维新的主要思路是什么？结合材料说说与明治维新前相比，这一时期日本的对外政策发生了什么变化？与明治维新同时期，中国向西方学习的重大事件是什么？（3） 材料三中社会主义能够建立得益于哪次革命？邓小平所说的“新经济政策”新在哪里？ “后来苏联的模式僵化”指什么？这种“僵化的模式”对苏联产生了什么严重的影响？（4） 根据材料四说明罗斯福在农业方面采取措施的目的是什么？这些措施体现了罗斯福新政的什么特点？（5） 综合上述改革，你觉得评价改革成败的最根本的标准是什么？24. （12分） (2018九下云南月考) 阅读下列图片，探秘人类古老的文明。回答问题：（1） 图1反映的这部法典维护了哪一阶级的利益？在世界历史上有何地位？ （2） 图2反映的是哪个国家的等级制度？其中把持着神权的等级是什么？ （3） 图3反映了那一地区的什么制度 ？该图最底层D代表哪一阶级？该图反映的主要矛盾是什么？ （4） 图4这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域？ 25. （14分） (2017九上江津月考) 古代世界发生了许多著名的战争，如何评价这些战争，出现了两种不同的观点：一种认为古代世界的战争是灾难性的，它是历史的倒退；一种认为古代世界的战争促进了经济文化的交流与传播，推动了人类社会向前发展，值得肯定。 （1） 请写出古代世界东西方战争的典型代表。（写出三个战争名称） （2） 对上述观点，你同意哪一种观点？你认为应该怎样看待古代世界的战争与征服？ （3） 人类文明交融发展史中占主流地位的方式是什么？ 26. （14分） (2017埇桥模拟) 历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示等基本环节，根据材料和提示，完成下列问题。材料一：某国靠一点一点的改革改造了一个传统的政治体系，使传统的外壳装进了全新的政治内容。民主政治可以在完全古老的形式中产生，而且成为整个西方民主制的母体，这可以说是某国最令人吃惊的创造，也是对世界巨大的贡献。材料二：俄罗斯等加盟共和国领导人以独立国家首脑身份在阿拉木图举行独立国家联合体首脑会议，签署了（阿拉木图宣言），宣称独联体成立，苏维埃社会主义共和国联盟将停止存在。材料三：当今世界，欧盟已成为国际舞台上不可忽视的力量。在联合国、在世界的很多热点地区，欧盟作为一支独立的力量发挥着独特作用。（1） 根据材料一和所学知识，“某国”是指哪个国家？ 该国成为“西方民主制的母体”的标志是什么？（2） 材料二反映了哪件重大历史史实？这种局面结束后，形成了怎样的政治格局？（3） 结合材料三，四和所学知识说说19世纪初谁曾实现了欧洲的短暂“统一”？到1993年欧盟的建立，其目标是什么？欧盟为世界经济全球化作出了巨大的贡献，在世界经济全球化趋势中，哪一个组织的建立为各国经济交往搭建了一个共同的平台？第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共22题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 材料分析题 (共4题；共56分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、