人教版2020年（春秋版）九年级中考语文试题D卷

人教版2020年（春秋版）九年级中考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A舒婷，当代朦胧诗派代表人之一，名作致橡树，诗集有双桅船。B议论文从论证方式上看，分为立论和驳论。不求甚解是一篇驳论文。C海燕是英国作家高尔基的一首散文诗，全诗运用象征手法，赋予了海燕以人的情态，借海燕这一意象赞美了英勇无畏的无产阶级革命者。D中国戏曲是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，具有鲜明的民族风格和地方特色，是世界上最古老的戏剧文化之一。2 . 下列句子中加横线词语使用有误的一项是 （ ）A名副其实的世界名帅里皮加盟中超联赛，中国体坛为之一震，对中国足球而言是件好事。B在“中国梦”“强军梦”的感召下，他见异思迁，放弃国外优厚待遇，毅然归国参军。C正是您的坚持与不懈努力，才创造了一个永垂不朽的传奇。D在越野障碍技巧赛上，摩托车飞跃巨石如履平地。二、字词书写3 . 辨认下面文字，按要求回答问题。（1）下面字体依前后排序判断正确的一项是:A隶书、甲骨文、行书B隶书、篆书、行书C隶书、草书、行书D隶书、篆书、楷书（2）用楷书将以上内容相同的文字正确、规范写在下面米字格里。4 . 请用楷书将下列句子准确，规范地抄写在田字格内。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？三、现代文阅读论述类文本阅读。识人待人慎“爱屋及乌”匡吉心理学上有一种“光环效应”，即看到一个人的某一方面是优秀的，就会认为他方方面面都优秀；与之相应还有“恶魔效应”，即对人的某一方面有不良印象，就会对这个人的整体评价偏低。因此识人待人，须理性客观，全面公正。识人待人要警惕“光环效应”与“恶魔效应”。“光环效应”或“恶魔效应”，皆属典型的情感旁移。据说苑记载，周武王打败商纣王后，询问姜太公拿殷商臣民怎么办。姜答道：“臣闻爱其人者，兼爱屋上之乌；憎其人者，恶其余胥。”遂建议把他们斩尽杀绝。尽管建议未被采纳，但“爱屋及乌”“恶其余胥”两句成语却广为流传。要防止因“爱”或“恶”而产生偏见。因“爱”或“恶”，最终将态度与情绪覆盖到与对象相关的一切，其实很不理性。“一俊遮百丑”“一丑遮百美”的片面倾向，影响对人或事物本质的认知。一家企业需要选聘一名总经理秘书，人力资源总监根据自己的喜好进行了推荐，但却无视了被推荐人文笔不佳、爱出风头、不能严守公司秘密等不适合秘书岗位的特点，最终给总经理的工作带来了诸多麻烦。使用一名不合适员工造成的后果，可能污染的只是河流；但如果以爱屋及乌与憎屋及乌的情绪覆盖去识人待人的话，污染的就不仅是河流，而且是污染了整个水源，从而损害了整个社会精神文化基因。与人相处要避免“爱屋及屋”或“憎屋及乌”。如果喜爱一个人，就觉得这个人一切都是好的，哪怕品行不端、作恶多端、为非作歹的恶人，都是自己圈子里的朋友，都要处处袒护，甚至越过法律与道德的底线，不惜违法乱纪。某人协助好友贩毒，结果自己身陷囹圄。如果不喜欢一个人，“憎而不知其美”，以为这个人一切皆恶，哪怕他品德高尚、心地善良、作风正派，便处处排挤挤他，并牵连其周围的所有人。结果会自陷孤立，即使春暖花开之季也觉冷如三九冬日。干部用人也要防止“爱屋及乌”或“憎屋及乌”。如。如果领导干部一旦对某个人有好感，就对他百般信任、非用不可，甚至连缺点也不在乎，可能就会“带病提拔”；一旦对某个人有成见，一点余地也不留，甚至因为一句话、一件事就坚决不用，极易“因瑕废玉”。并且，这样的“爱”“恶”如果通过一个人迁移到与其相关的人身上，欣赏一个人就对被他推荐或与他亲近的人也特别好，反感一个人就连跟他同地域、同单位的人也一并打压这样“推爱”“导恶”，不仅导致用人不公，而且污染整个社会生态环境。其实，无论识人用人还是交友待人，都应努力规避主观因素的消极影响。跳出片面、偏执的怪圈，不被所处的位置、特定的情绪所左右，我们必定能看到“远近高低各不同”的风景，收获“不畏浮云遮望眼”的人生。（人民日报2017年12月25日04版）5 . 下列对文章的中心论点概括，正确的一项是（ ）A识人待人慎“爱屋及乌”。B识人待人，须理性客观，全面公正, 要警惕“光环效应”与“恶魔效应”。C识人待人要警惕“光环效应”与“恶魔效应”。D识人待人要防止因“爱”或“恶”而产生偏见。6 . 下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）A选文第段分析一正一反两个心理学效应是为了更好的提出中心论点。B选文通过识人待人要警惕“光环效应”与“恶魔效应”；要防止因“爱”或“恶”而产生偏见；与人相处要避免“爱屋及屋”或“憎屋及乌”；干部用人也要防止“爱屋及乌”或“憎屋及乌”等方面来论述中心论点。C第段主要运用了举例论证的方法，形象生动地论证了“爱屋及乌”与“憎屋及乌”是对整个社会精神文化基因的破坏，化抽象为具体，增强了文章的说服力。D选文的结构方式为：总（）分（）总（）。7 . 根据原文内容，下列说法不正确 的一项是（ ）A选文第段画线句给人的启示是：如果与人相处带着“憎屋及乌”的偏见便会自陷孤立，体验不到人生的温暖幸福。B选文第段讲的姜太公“把殷商臣民斩尽杀绝”的建议，是为了更有力地证明“恶魔效应”的危害。C事例“明朝有个吏部尚书叫王翱，他最疼爱的女儿嫁给京城周边一个地方官吏，女婿请求王翱把他调到京城做官，王翱拒绝了。”可以证明“用人要防止爱屋及乌”这论点。D无论识人用人还是交友待人，都应全部规避主观因素的影响。阅读下面的文章，完成下列小题。捉贼张爱国天地间一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”声。虽然裹着厚厚的棉袍棉裤，但还是无法抵御彻骨的寒气。我弓腰缩背，双手紧拢，踩着没过脚踝的雪，跟着父亲走向村外的后岗。父亲仿佛看出了我的怨气，说：“今晚一定能捉住那个贼。”“ ”我没好气地说，我总以为父亲是小题大做。“你说的轻巧，没了稻草，开春后咱家大牯牛吃什么?”父亲说着就愤愤起来，“再说了，不要脸的贼你不捉住他，还不知要祸害多少人呢!”到了后岗，父亲用手电筒四下照了照，茫茫雪地里，只有我家一大一小两个草堆，顶着厚厚的雪，静静地矗立着。我和父亲钻进小草堆洞里，茫然地看着黑咕隆咚的雪的世界。草堆洞里虽然比外面暖和了许多，但绝比不上家里，更比不了暖和的被窝，我的双脚很快就冻得生疼。“今晚不会有贼了吧?”我说我想让父亲同意我们早点撤退，可父亲却传出了轻微的鼾声他天天劳作不闲，今儿又推了一整天的磨，实在太困了。不知过了多久，雪停了，却下起了冰子，纷纷扬扬地撒进草堆洞。草堆洞俨然成了冰窖，没有一丝温度。我正要推醒父亲回家，却见一窝微弱的灯光向这边慢慢移来。很快，我看到了，是两个孩子，一大一小，提着防风的煤油灯，径直来到我家大草堆前。“从里面拉，轻点，别拉倒了草堆。”小个子低声对大个子说，还挥了挥右臂半截的右臂!天啊，她不是孩子，是矮婶啊!我忘记了推醒父亲：矮婶怎么会干这种事?怎么干这种事还带着儿子小江小江比我还小一岁啊。小江双手抓着一捆稻草使劲往外拉，一个没注意，重重地滑倒在雪地里。矮婶急忙上前扶起，叫他接着拉。小江嘴里却愤愤地嘀咕着什么，站立一旁，不愿拉了。寒风中，母子俩僵持着，浑身颤抖小江上身穿一件破棉袄，下身是一件旧单衣，而矮婶上下身穿的都是破旧的单衣。矮婶放下煤油灯，用左手吃力地拉着小江刚刚拉过的那捆稻草，可稻草压得太紧，她发了好几次力也拉不下。小江终于不忍，上去帮忙，母子俩好不容易才拉下了一捆稻草。然后，他们又合力拉下一捆。矮婶提起一捆稻草就要回家，小江却犹豫着说：“娘，再拉一捆吧，够牛吃三天了。”矮婶看看草堆，摇着头说：“算了吧，你四伯家的牛也要吃草呢。”说完，母子俩就提着稻草一前一后地往回走。我已经决定不叫醒父亲让他们走了，可父亲却突然醒来，一声大叫，明亮的手电筒的光就照上了三四丈开外的母子俩身上。我急忙抓住要往外冲的父亲，与此同时，父亲刚出口的“不要脸的”也硬生生地吞回了半句他也似乎明白了什么，慢慢地坐回原地。手电筒的灯光里，矮婶怀抱稻草，弯着腰，脸紧紧地贴着稻草，一动不动。呼呼的北风已掀翻她单薄的衣服，枯瘦的后背整个地裸露在寒风中，任由密密的冰子肆无忌惮地击打。小江更是吓坏了，提着稻草，浑身颤抖得异常厉害。“是矮婶。”我贴着父亲的耳朵低低地说。“哦，拿草的是二柱三柱吧你们”父亲关了手电筒，大声地说，“你们拿回去吧，明天明天我再找你们算账”回到家，母亲还坐在床上纳鞋底，问我们抓没抓到贼。见我们谁也不说话，母亲才发现我们的神情很凝重，就一再追问到底发生了什么。“哎，老天造孽啊!”父亲长长地叹口气说，“你这就起来，给桂香送稻草去，“是桂香啊?”母亲吃惊地大张着嘴，继而猛拍脑门，懊恼地说，我应该早就想到是她娘几个了秋天草堆失了火。”母亲一边穿着衣服，一边喃喃地说，“一个女人家，一见人就脸红，手又不便，还带着那么多孩子，再加上牲口，这冰天雪地的草不够用，可怎么熬啊”此后，每隔两三天，夜深人静的时候，母亲就带着我，将几捆稻草悄悄地放到矮婶家的门口。有一晚送草回来，我睡觉做梦，竞梦见矮婶家的四周长出了青草，一大片一大片的，蓬蓬勃勃，青翠碧绿 (选自天池小小说013年第1期，有改动)8 . 根据语境，填人选文第段画横线处最恰当的是哪一项?（ ）A就几捆稻草，犯不着大半夜出来受冻!B不就几捆稻草吗?大半夜还出来受冻!C为几捆稻草，不值得大半夜出来受冻。D就几捆稻草，干啥要大半夜出来受冻?9 . 联系上下文，分析下面的人物描写表现了矮婶怎样的心理。手电筒的灯光里，矮婶怀抱稻草，弯着腰，脸紧紧地贴着稻草，一动不动。10 . 对比是小说中常用的表现手法之一。请找出选文中的两处对比，分别说说它们的表达作用。11 . 本文入选微型小说选刊2016年第19期，编者将题目“捉贼”改成了“雪夜”，你觉得好不好?为什么?12 . 小说结尾描写的美好梦境有什么寓意?寄托了作者怎样的情感?（一）阅读下面文字，完成下列小题。广州版清明上河图南国商都通过全景构图的形式，以穿越时空的手法，把跨越几个朝代的城乡景观以及连绵百里的山峦汇聚于“咫尺”长卷间，来展示海上丝绸之路的始发地广州的千年城韵。长卷有5个分篇章，各自容纳了相对完整的物象表现与故事讲述，彼此之间既有差别又有衔接。这犹如一阕宏伟的城史交响乐，5个乐章，有相互独立的区隔，却由一中心主题贯通始终。南国商都工笔精致，内容丰富，可堪细“读”。“南国商都不是一张单纯的城市山水画。”中国美协副主席、广东画院院长许钦松说，长卷中有人有物有景，对历史景观表达得充分生动，“沿着珠江两岸一直到出海口，利用水的流动过程，自然呈现五大部分，基本涵盖了所要体现的历史内涵和承载的人文底蕴，而且表达得非常充分。” 南国商都的创作特点：在时空跨越中兼顾史实与艺术创造。南国商都人文历史长卷具有三大特点：一是时空跨越性大。全卷融人物故事、历史、宗教、山水、建筑为一体，上下2200年，连绵数百里，有别于一般长卷仅从一个方面去表现某个景物或历史故事，而是从时间与空间两方面，较为完整地展现了南国商都广州的盛景盛况；二是艺术创造和史实表现的兼顾。长卷属于大型的人文历史主题性创作，并涉及“千年商都”和“海上丝路”两个历史因素，刻画的每一元素都需经过专家、史料考证，保证历史的真实性和严谨性。在创作手法上，则采用兼工带写的手法处理画面，有别于一般的山水风景画等笔墨酣畅淋漓的随意挥写，特别注重细节的表现，在保证还原历史的基础上最大限度地体现长卷的艺术魅力；三是画面风格的整体统一。尽管长卷由19位知名画家集体创作，他们都有着强烈的个人风格，但大家舍小家成大局，尽量协调彼此画风，往整体效果上靠拢，使得长卷的画面效果完整统一。南国商都的艺术价值：延续清明上河图思路。用一幅长卷讲述一座城市的故事，北宋张择端的清明上河图、清徐扬的姑苏繁华图都已做出了表率，各以精致的笔墨语言表现出了城市的社会景观与时代风貌。清明上河图上出现了800多位人物，而南国商都长卷绘制的人像就达到2380人，还有大小船只约690艘。这些人物大多还有一定的主题和故事性：中国商人、外国商贾、豪门太太、西关小姐、粤剧人物、长袍先生、算命术士、挑担小贩、运货船夫，更有伍秉鉴、六祖慧能在内的广府历史名人，以不同的事迹穿插其间。他们神态各异，栩栩如生，展现岭南人文的“众生相”。张弘说，创作开始前，主创团队观摩学习了历代著名长卷，包括清明上河图、姑苏繁华图、乾隆南巡图等，“这些作品都将目光集中于一时一地，南国商都长卷却要把两千多年间的景物融为一体，难度显然要大得多。”_：广州艺术史的传世之作。周国城说，长卷是广州史的浓缩。张弘则说，要通过画笔传达岭南文化的气息。画卷笔法看似轻描淡写，实则承载着广州这座千年商都深厚沉实的历史脉络、魅力独特的文化性格，以及画坛名家对广州的拳拳之心、寻常百姓对广州的绵绵眷意。例如，十三行反映的是清代一口通商的风貌，而光孝寺则描绘唐代六祖惠能剃度受戒的场景。艺术高于实际，但历史画卷必须建基于史实。陈忠烈是以“鸿篇巨制”形容长卷的。他举例说，南越王宫的入画，为广州留下了城市建设的起点图景，而长堤与十三行的商贸繁华，则呈现了当年远东商业中心的辉煌。南国商都除了从空间上利用包括自然风光、人文景观、市井文化、贸易经济往来、宗教文化等表达广州外，还从时间的跨度上将广州两千多年重要的事件都尽力表达。“从空间上和时间上，做了一个跨越式的表达，这个难度挺大，也是作品的一个定位。”对于广州版清明上河图的提法，许钦松认为还需要一段时间，以供后人进行历史评判，“因为它才刚刚展出，里头有个别需要修改的地方。换句话说，如果要跟清明上河图并列而论，仍存在不足之处。”从广州的艺术历史而言，没有一张长卷来表达整座城市的文化经济贸易等题材，“所以它是唯一的，艺术家给后人留下了一幅传世之作。”13 . 下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）A南国商都画卷时空跨越性大，上下2200年，连绵数百里，共有5个分篇章。B南国商都画卷的艺术价值与难度显然要比清明上河图等名画更值得称道。C南国商都长卷虽然由19位知名的画家集体创作，但画面效果显得协调统一。D南国商都独具魅力，承载着广州深厚沉实的历史脉络、魅力独特的文化性格。14 . 下列说法和原文相符的一项是（ ）A北宋张择端的清明上河图、清徐扬的姑苏繁华图都是用一幅长卷讲述一座城市的故事，大处着笔，表现出了城市的社会景观与时代风貌。B南国商都长卷有5个分篇章,中心主题相同，又各自容纳了相对完整的物象表现与故事讲述。C从广州的艺术历史而言，没有一张长卷来表达整座城市的文化经济贸易等题材。D许钦松评价南国商都：“长卷对历史景观表达得充分生动”、“涵盖了所要体现的历史内涵和承载的人文底蕴”。15 . 阅读全文，为文中的空白处填上相应的内容。南国商都的构图和主题南国商都的创作特点南国商都的艺术价值_。16 . 请写出第段最主要的一种说明方法，并简析其作用。四、文言文阅读管仲夷吾者，颍上人也。既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。” 齐、鲁于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取政之宝也。”管仲既用，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。（选自史记管晏列传，有删改）（注释）俗：指百姓。柯：地名。曹沫之约：指齐桓公迫于曹沫的威胁而允诺把侵占鲁国的地方都还给鲁国。17 . 用“”给下面的文字断句。（只断一处） 知 与 之 为 取 政 之 宝 也18 . 用现代汉语翻译下面的句子。 管仲因而信之，诸侯由是归齐。19 . 结合文章内容，说说管仲哪种品质值得你称颂。五、句子默写20 . 诗文默写（1）_，路远莫致之。（2）野望中通过写牧人的活动，为我们展现了一幅恬淡、悠闲的晚归图的句子是_，_。（3）钱塘湖春行中通过对花草的描写，表现了西湖早春勃勃生机的句子是_， _。（4）与朱元思书中含蓄地表达了作者鄙弃功名利实禄，热爱美好自然，避世退隐的志趣的句子是“鸢飞戾天者，望峰息心；_， _。”六、诗歌鉴赏阅读江上（南宋）董颖万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。21 . 这首诗的体裁是_,所押的韵是_22 . 从修辞角度赏析“待汝成阴系钓舟”这句的表达效果。23 . 本诗表达了诗人怎样的情感？七、名著阅读24 . 名著导读我叫他老徐，因为苏区人人都是这样叫他教书先生老徐因为，虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁。然而他并不是老朽昏聩的标本。这段文字选自名著_，“老徐”指的是_。八、作文25 . 题目：心中的要求：补全题目。除诗歌外，文体不限。不少于600字。作文中不得出现真实的校名、地名、人名,书写工整，卷面整洁。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、3、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、