人教版2019-2020年度九年级中考二模历史试题D卷

人教版2019-2020年度九年级中考二模历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 有人戏言：“姓马的真厉害，一生就服姓马的人；马克思偷走了我的信仰，马化腾偷走了我的朋友，马云偷走了我的钱包。”下列哪一著作说明马克思足以改变人们的信仰A独立宣言B人权宣言C共产党宣言D联合国家宜言2 . 1929年，国际贸易和金融体系最终崩溃，由此引发的经济萧条影响到几乎所有的主要资本主义强国，以及为他们提供原材料的亚非拉美国家。这场经济萧条首先发生在A美国B英国C德国D日本3 . 为后世西欧民主政治的发展提供了参照范例的是（ ）A古巴比伦B古印度C雅典D罗马帝国4 . 在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13 个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。寻找与此相关历史遗迹可以到（ ） 波士顿来克星顿苏格兰约克镇华盛顿ABCD5 . 1917年俄国十月革命是20世纪的重大历史事件，自发生之日起它就是人们关注的重大话题十月革命的道路，从根本上说是全人类发展的共同光明大道。这里的“光明大道”是（ ）A资本主义道路B帝国主义道路C社会主义道路D民主共和国6 . “大多数时候，落在人们的幸福或不幸取决于他们自己。”体现的核心思想是A人文主义B主权在民C殖民主义D自由平等7 . 史论结合是学习历史的基本方法。表中的选项、史实与推论对应正确的是（ ）选项史实推论A公元前331年，亚历山大开始东征给东方人民带来巨大的灾难B公元前2世纪，罗马征服东地中海罗马帝国达到规模最大C8世纪前期，法兰克王国进行了改革形成了森严的封建等级制度D814年，查理曼去世帝国达到最强盛AABBCCDD8 . 当今世界格局“一超多强”中的“多强”是指（ ）。欧盟中国俄罗斯日本加拿大德国ABCD9 . 某校九年级同学将古巴比伦王国与古埃及王国作了比较，发现两者的相同点有都起源于大河流域 都建立了中央集权专制统治都是奴隶制国家 都修建了金字塔ABCD10 . 强国之鉴指出：“导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制”这里的“政治体制”是A议会共和制B总统共和制C民主共和制D君主立宪制11 . 正式采用“沙皇”这一称呼，强化了专制权利的是A彼得一世B查理一世C伊凡四世D亚历山大二世12 . 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是A最终建立了资产阶级共和国B推翻了封建专制制度C打败了外国的武装干涉D促进了资本主义的发展13 . 罗斯福新政的中心措施是A兴建公共工程B调整农业政策C整顿银行D国家对工业的调整14 . 罗马共和国成为地中海的霸主是在A公元前6世纪B公元前4世纪C公元前2世纪D公元5世纪15 . 根据美国华盛顿州两区联邦地方法院法官詹姆斯罗巴特作出的裁决，美国国土安全部在全美范围内暂停实施总统特朗普颁布的限制难民等群体入境的行政令。据此可知美国（ ）A司法权高于行政权B总统必须要对联邦法院负责C地方权力高于中央D总统权力受到联邦法院制约16 . 一战中先属于同盟国，后为自身利益加入协约国的是（ ）A意大利B英国C美国D日本二、综合题17 . （联邦合唱美国篇）材料三从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料四在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”(1)材料三中“不同类型的国家”指的是什么？材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？（学史明智感悟篇）（2)通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。18 . 请仔细阅读下列材料回答问题：材料一由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发。选自张瑞德第一次世界大战材料二第二次世界大战中法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。美、英、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，建立了国际反法西斯联盟。选自人教版世界历史九年级下册材料三第一次工业革命是从棉纺织业开始的，那只是完成工业进步的第一步飞跃。第二次工业革命兴起了电气、化工、石油等一系列工业部门。使人类的物质生活得到了巨大改善，超过了第一次变革的成果。这是工业化过程中的第二次飞跃。选自人教版教师教学用书九年级下册（1）材料一中一战前形成了哪两大军事侵略集团？一战后帝国主义列强建立了什么体系？（2）材料二中国际反法西斯联盟建立的标志是什么？为了协调行动，尽快打败法西斯，1945年2月，美、英、苏三国首脑召开的一次重要的国际会议是什么？1944年的哪一军事行动开辟了欧洲第二战场？（3）材料三中第一次工业革命的主要标志是什么？请写出第二次工业革命的核心标志。19 . 人类对于世界的认识经历了由局部到整体，由具体到抽象的过程。阅读材料，探究问题。【地球是圆的】材料一(1)15世纪大多数有知识的欧洲人都相信地球是圆的，图中哪两条航路的开辟对证实地圆学说意义重大?【世界是平的】材料二 20世纪90年代中期，Windows视窗的开启、内容的数字化和网络浏览器的推广，极大地促进了人和人的交流，这是世界变平的创世纪时刻。忽然之间人们发现，他们可以和世界更多地方的更多人展开分工合作，并且分享更多类型的知识。摘编自【美】托马斯弗里德曼世界是平的21世纪简史(2)据材料二并结合所学知识，指出“世界变平”的直接因素是什么?“世界变平”反映了当今世界经济发展的什么趋势?【世界是通的】材料三 “世界是平的”，可扁平的世界却以自由流通的名义悄然完成社会分层，导致贫富分化。如何解决世界贫困问题，消除贫富差距?从人类文明史来看， “一带一路”以欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明，以期开创共同发展与文明复兴的美好前景。摘编自王义桅世界是通的“一带一路”的逻辑(3)材料三指出了“世界变平”过程中出现了什么问题?中国提出的“一带一路”战略目的何在?第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、综合题1、2、3、