人教版2020年中考三模语文试卷D卷

人教版2020年中考三模语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A 再塑生命的人，海伦凯勒，19世纪美国女作家，教育家，社会活动家。1964年她被授予“总统自由勋章”，主要著作有假如给我三天光明、我的生活、我的老师。B秋天的怀念秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。C金色花通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。D从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。2 . 下列句子中加横线的成语使用不恰当的一项是A“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。B做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。C两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。D做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。3 . 下列各项加点的字注音有误的一项是（ ）。A庇护（b）徘徊（hui）称职（chn）随声附和（h）B嗔怪（chn）贮蓄（zh）虐待（n）参差不齐（c）C干涸（h）倜傥（t）澄澈（chng）哄堂大笑（hng）D着落（zhu）怂恿（sng）热忱（chn）拈轻怕重（nin）4 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A读了植树的牧羊人，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？B他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。C这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。D孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。5 . 积累与运用（共15分）1 下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）（ ）A雄踞（j）销声匿（n）迹B恣睢（su）拗（ni）不过C拾（sh）级偃（y）苗助长D惺忪（sng）明眸善睐（li）二、现代文阅读阅读下文，回答后面小题中国茶道(1)茶道不同于一般的饮茶。在中国饮茶分为两类，一类是“混饮”，即根据个人的口味嗜好，在茶中加入桔皮、桂元、红枣等来喝；另一类是“清饮”，不加入任何有损茶的本味真香的配料，单用开水泡喝。“清饮”可分四个层次：将茶当成饮料大碗解渴，称为“喝茶”；注重色香味，讲究茶具水质，细细品味，称为“品茶”；讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系，则称为“茶艺”；通过品茗来养性怡情、参禅悟道，达到精神上的享受和人格上的澡雪，则是中国饮茶的最高境界茶道。(2)茶道的精神内涵是什么呢？“武夷山茶痴”林治先生认为“和、静、怡、真”可作为中国茶道的四谛。“和”是中国茶道哲学思想的核心，是茶道的灵魂；“静”是中国茶道修习的不二法门；“怡”是中国茶道修习实践中的心灵感受；“真”是中国茶道的终极追求。(3)茶道追求“和”，源于周易中的“保合大和”，意指万物皆要阴阳协调，保全大和之元气以利万物。陆羽在茶经详细描述他设计的风炉：风炉用铁铸从“金”，放置在地上从“土”，炉中烧木炭从“木”，木炭燃烧从“火”，风炉上煮茶汤从“水”；煮茶的过程就是“金木水火土”五行相生相克并达到和谐平衡的过程。可见五行调和是茶道的哲学基础。(4)“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：“ 水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践。(5)“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；文人学士讲茶道，意在托物寄怀，交朋结友；佛家讲茶道，意在参禅悟道，见性成佛；道家讲茶道，意在品茗养生，羽化成仙；普通百姓讲茶道，意在去腥腻，涤烦渴，享受人生。中国茶道的这种怡悦性，使得它有极广泛的群众基础。(6)这种怡悦性也正是中国茶道区别于强调“清寂”的日本茶道的根本标志之一。(7)“真”是中国茶道的起点也是中国茶道的终极追求。中国茶道在从事茶事时所讲究的“真”，不仅包括茶应是真茶、真香、真味，环境最好是真山真水，挂的字画最好是名家名人的真迹，用的器具最好是真竹、真木等，还包含了对人要真心，敬客要真情，说话要真诚，心情要真闲。中国茶道追求的“真”有三重含义。一在追求道之真，即通过茶事活动追求对“道”的真切体悟，达到修身养性，品味人生之目的；二在追求情之真，即通过品茗述怀，使茶友之间的真情得以交互，达到茶人之间互见真心的境界；三在追求性之真，即在品茗过程中，真正放松自己，在无我的境界中去放飞自己的心灵，放牧自己的天性，达到“全性葆真”。（有改动）6 . 下列不能作为给“中国茶道”下定义的证据的一项是（ ）A“怡”是中国茶道实践中心灵感受，“真”是中国茶道的终极追求。B注重色香味，讲究茶具水质；讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系。C通过品茗来养性怡情、参禅悟道，达到精神上的享受和人格上的澡雪。D“和”是中国茶道思想的核心，“静”是中国茶道修习的不二法门。7 . 以下理解符合原文意思的一项是（ ）A按照中国茶道的说法，长期饮茶，可以使人心境平和，宁静致远，和悦愉快，返璞归真，也就是达到中国茶道的“和”“静”“怡”“真”四字真谛的境界。B中国茶道发源于“真”，它有三个要求：一是通过茶事活动追求对“道”的真切体悟；二是品茗述怀使茶友之间的真情互见；三是在品茗中放松自己。C中国饮茶可分两类，一类是“混饮”，就是根据个人的口味加入一些对人体有益的物质混喝；另一类是“清饮”，不加入任何其他配料只用开水泡喝。D中国茶道追求的“和”的概念，发源于周易的“保合大和”，意指万物皆要阴阳协调保全大和之气，后来经过陆羽的发展，成为茶道哲学的基础。8 . 下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（ ）A茶道与饮茶有一定的相通之处，但茶道又不同于一般的饮茶，按照中国人的观点，茶道的文化品位要比饮茶更高罢了。B文章阐述中国茶道的“和”“静”“怡”“真”四个特点，也是个人见解，主要从儒、佛、道的角度来阐述中国茶道的精神内核。C中国茶道与日本茶道有区别的一个主要原因是，日本茶道特别讲究“ 清寂”，而中国茶道更加重视雅俗共赏，不拘一格。D本文借林治提出的“和、静、怡、真”四字阐述中国茶道的精神内核，为人们认识和评价中国茶道的水准提供了一个标准。现代文阅读请允许我满含泪水的回来同学们都参加工作时，她将自己锁在家里，没日没夜地啃那厚厚的司法考试复习资料。第一年没成功，她有些沮丧;第二年又失败了，她感到了气馁，她一再安慰自己：坚持，明年一定能行。第三年、第四年，连续的打击让她不禁心灰意冷。看着父母日益苍老的背影，看着他们每天都盼着她成功，她让他们等了四年，四年来，父母都笑着对她说，孩子，没关系，下次再来。为了父母，她鼓起勇气再试一年，然而，失败缠上了她。得知成绩的那一刻，她想到了死。3月4日下午2点36分，她在“法专在线”的社区论坛上发了名为爸爸妈妈请你们原谅的帖子：连续五年参加司法考试未通过，我付出太多，太累了辜负了父母的期望。很多人意识到这是一个“绝笔帖”，他们纷纷在后面跟帖，劝她不要做傻事，要坚强，要多为父母考虑，要知道年轻就是本钱，未来还有很长的路要走一些网友专门跟帖描述自己类似的经历，告诉她生活的阴云其实很容易过去，他们曾经遭受过更大更猛烈的挫折，可他们现在都过得很好。网友的留言她都看到了，她还看到了论坛版主多次发来试图跟她联系的消息。她脑中想的却是，如果活下去，势必拖累父母更久，他们早就到了该享福的年纪啊。她于是又一次发帖：谢谢你们，我已经决定了。之后，她捏紧了口袋中的安眠药。她想找个结束烦恼的地方，但她起不了身善良的网友们不断地发消息、跟帖，他们对她的鼓励、关爱和理解，仿佛磁铁一样牢牢吸住她那颗绝望的心。她不知道，虚拟世界外，一场拯救行动也在悄悄地进行着。管理员发现她的IP地址在温州，便立即打电话给温州110;同时向温州市长热线发出求助信息，希望他们联系电信部门，尽快查到她的上网地址，第一时间通知她的家人。警察寻找她的同时，越来越多的网友加入拯救她生命的行动。他们尽力寻找现实中认识她的人，甚至一些温州网友表示愿意聘请她到自己的公司上班。晚上七点多，警察终于找到她上网的地方时，她却于几分钟前离开了，因为上网的那个公共场所要关门，她不得不换了地方。短短时间内，论坛翻页已达十多页，跟帖上百条，阅读人数两千多人。看着不停闪烁的消息提示，看着仍然不断增加的帖子，她禁不住泪流满面，为她愚蠢的想法，更为无数善良的人们。3月5日零点11分，她又一次发帖：请允许我满含泪水地回来已经把准备好的安眠药扔到河里了发完帖子，她想，活着，真好，她再也不会试图去做傻事了。她要下线时，无意间看见刚刚还成片亮着的会员头像，一下子暗了大半。她的眼泪又一次夺眶而出。她知道，那些网友，为了劝说自己，可是彻夜守在电脑前啊!此后，她变了个人似的，不再每天锁在家里啃那枯燥的法律条文。她找出压在箱底的同学录，掸去上面的灰尘，一个个号码拨过去，问他们的近况，然后大声说，她很快也要工作了。她以前不习惯跟陌生人接触，觉得他们不可靠不能信任，现在，她对每一个迎面而来的人保持微笑。她仍常去法专在线，一天不去，网友发来的消息会塞满她的信箱更重要的是，她发现让父母欣慰的地方有很多，比如给父母捶捶背，比如抢在母亲前头去洗碗，比如到旧书市场淘来父亲爱看的战争书籍偶尔，她还会想起那天的经历，想起那些善良的人们为她所做的一切。9 . 文中画横线处写了女主人公的两次流泪，请具体分析“流泪”的具体含义。(1)第一次流泪:(2)第二次流泪:10 . 本文进述了一个感人的故事，请简要概括本文故事内容。11 . 文章女主人公心理、思想感情发生了一系列的变化，依照提示逐项填写。(1)考试失利时:(2)网友不断跟帖时:(3)放弃轻生后:12 . 品析下面句子，说说这样写的好处。(1)善良的网友们不断地发消息、跟帖，他们对她的鼓励、关爱和理解，仿佛磁铁一样牢牢吸住她那颗绝望的心。(2)她找出压在箱底的同学录，掸去上面的灰尘，个个号码拨过去，问他们的近况，然后大声说，她很快也要工作了。13 . 你觉得文中的女主人公是一个怎样的人?请结合文章做具体分析。三、文言文阅读阅读下面的文言文，后面小题(苏轼)自密徙徐，是岁，河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄。城将败，富民争出避水。公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在，是水决不能败城。”驱使复入。公履屦杖策亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城事急矣虽禁军宜为我尽力。”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人效命之秋也。”执梃入火伍中，率其徒短衣徒跣，持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守。卒全其城。（注）自密徙徐：从密州调任徐州。河：黄河。时：及时。屦：粗布鞋。涂潦：道路泥泞积水。侪：同辈，同类的人。锸：锹。三板：古代长度单位，六尺高。14 . 古代汉语常用字字典中，“徒”的义项有：徒步，步行；徒党，同一类的人，同一派别的人；被罚服劳役的人；空；只，仅仅。“徒跣”中的“徒”，应选的义项是（_）(填序号)15 . 解释下列句子中加着重号的词语。(1)富民若出（_）(2)驱使复入（_）(3)使官吏分堵而守（_）(4)卒全其城（_）16 . 用“/”给下面的句子断句。(标两处)河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 宜 为 我 尽 力。17 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)吾在，是水决不能败城。(2)太守犹不避涂潦，吾侪小人效命之秋也。18 . 文中的苏轼是一个怎样的人？四、对比阅读阅读下文，回答问题。（甲）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、待交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（乙）方山子传（节选）苏轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过歧亭，适见焉。日：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。（注）方山子：苏轼的老朋友，姓陈名造（zo），字季常。光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。朱家、郭解：都是西汉时的游侠。宗：尊崇，敬仰。折节：强自克制，改变初衷。矍（ju）然：惊奇注视的样子。19 . 解释下面句子中加点的词。（1）相与步于中庭（2）余告之故20 . 用现代汉语翻译文中画线句子。（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？21 . 请用“/”给下面的句子断句。（限断两处）俯而不答仰而笑呼余宿其家。22 . 比较阅读（甲）（乙）两文，说一说苏轼和方山子的人生际遇有何不同。五、情景默写23 . 古诗文默写。(1)我寄愁心与明月，_。(2)_，洪波涌起。(3)马致远在天净沙秋思中，借景抒情，表达羁旅之思的句子是：_ , _。(4)请写出与战争相关的两句诗：_，_。(5)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐明了论语中“_，_”的深刻含义。六、诗歌鉴赏24 . 请回忆本学期课本上登幽州台歌与望岳这两首诗，回答问题。（1）这两首诗，都有“看”，陈子昂用的是“见”，杜甫用的是“览”。你觉得能否把杜诗中的“览”字改为“见”字？（2）同样是登高望远，陈子昂写“不见”，杜甫却写“终当见”。无论是“不见”，还是“终当见”，总有诗人自己的用意，你能结合诗歌内容及诗人的经历，说说你的理解吗？七、综合性学习25 . “春到人间人似玉，。”3月7日21时，随着一组组花灯渐次熄灭，济南市第三十九届迎春花灯会宣告落幕。据统计，本届灯会期间，天下第一泉趵突泉景区累计接待海内外游客78万人次，成绩骄人。不到趵突泉看花灯，不算过年。繁华热闹的趵突泉迎春花灯会是泉城春节期间的一大盛事，每到这时，游客白天赏泉、晚上观灯，花灯与泉水交相辉映，那景色正是火树银花的最好注解。（1）为上面的新闻拟写标题。（16字以内）_（2）依据上联，从所给的短语中选择两个组成下联，填写在横线处。春到人间人似玉，_。月如银胜往昔灯烧月下灯灿泉旺八、命题作文26 . 请从下面的题目中选择一个，写一篇文章。（1）校园秋色（2）记忆深处要求：内容具体、有真情实感；不少于500字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、八、命题作文1、