北师大版中考模拟语文试题（模拟）

北师大版中考模拟语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A昆明的雨以“对昆明生活的喜爱与想念”为情感线索,将零散的素材聚拢起来,描绘出一个“明亮的、丰满的,使人动情的”昆明雨季。B使至塞上作者王维，字摩诘，唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其 “味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗” 。C美丽的颜色选自居里夫妇的女儿爱芙居里所著的居里夫人传。本文赞扬了居里夫人对科学忘我献身、执着追求的精神。D周亚夫军细柳选自我国第一部编年体通史史记,作者是西汉时期的司马迁。史记曾被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。2 . 选出下列加点字注音、字形完全正确的一项（ ）A烦躁(zo)亘古(gng)懊悔(o)诲人不倦(hu)B累赘(zhu)震悚(shng)氛围(fn)忧心忡忡(chng)C契约(q)愧怍(zu)狂澜(ln)深恶痛疾(w)D挑逗(tio)洁问(ji)深霄(xio)气冲斗牛(du)3 . 下列句中加点成语使用不当的一项是 （ ）A国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。B你说英语难学，其实无论做什么，都会碰到一些困难，决不会风平浪静的。C中国政府保护知识产权的立场坚定不移，采取的措施是坚决有力的，所取得的成就是有目共睹的。D香港特别行政区将循序渐进地发展适合香港实际情况的民主制度。4 . 下列句子没有语病的一项的是（ ）A历史和现实都告诉我们：青年一代有理想、有才能、有担当，国家才有前途，民族才有希望。B我原打算介绍王兵向张凯借阅平凡的世界，没有想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。C屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。D一曲时间都去哪儿了让人感动，它提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。5 . 下列句子赏析有误的一项是（ ）A卖油翁主要描写了卖油翁酌油和陈康肃射箭这两个重要场景，揭示了熟能生巧的道理。B木兰诗记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，受封当官的故事，充满传奇色彩。C孙权劝学写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。D韩愈的晚春以拟人化的手法，轻灵的语言，从花草树木的角度写对春天的留恋，读起来饶有趣味。二、现代文阅读懂感恩，立巨人之柱我的一位国文老师梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像聊斋志异绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。我的学校是很特殊的，国文成绩与毕业无关。所以课堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候，学生却个个都到了，因为一个学生不只答一声到。真到了的学生，一部分是从事午睡，微发鼾声，一部分看小说，如官场现形记玉梨魂之类，一部分写“父母亲大人膝下”式的家书，一部分干脆瞪着大眼发呆，神游八方。在这种糟糕的情形之下，徐老先生总是很凶，老是绷着脸，老是开口就骂人。有一天上作文课，徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，我便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回地踱着，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：“！你是什么东西？我一眼把你望到底！”这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句“你是什么东西？我把你一眼望到底”！当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。但是从这一次起，徐先生算是认识我了。我这一个“一眼望到底”的学生，后来居然成为一个受益最多的学生了。如今想来，当初的“凶”何尝不是一种负责。徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。这样新旧兼收的教材，在当时还是很难得的开通的榜样。我也因此逐渐领教了他的才学。还有他的朗诵也非常有意思。他打着江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟地吟咏一番，好像是演员在背台词，他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。他念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，有抑扬顿挫，我们听了之后，好像是已经领会到原文的意义的一半了。好文章掷地作金石声，那也许是过分夸张，但必须可以琅琅上口，那却是真的。我对于国文的兴趣因此而提高了不少。徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝的好容易诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细地体味，你的原文是软爬爬的，冗长，懈啦光唧的，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打得是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的功夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处。同学们偶尔还谈起“徐老虎”，我在回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。6 . 阅读文章，填写表格。回忆的内容当时的印象或受益之处相貌神态、上课发怒_提高了我对国文的兴趣_让我的作文硬朗挺拔7 . 阅读划线句子，结合文章内容，揣摩作者“怅惘敬慕”的内容。“怅惘”的内容：_ “敬慕”的内容：_8 . 请用几个四字短语概括作者表现的是怎样的一位普通老师？9 . 联系上下文说说下列两句中划横线的词语妙处：他打着江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟地吟咏一番，好像是演员在背台词，他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。10 . “徐先生最独到的地方是改作文”这部分的内容作者为什么放在最后来写?11 . 阅读这篇文章我们感叹：一位好的老师犹如知己，犹如王勃所言：_，_随时随地都是自己坚强的支柱。阅读下面名著选段，完成后面小题。象态橡栗象（一）在我们那片地区，最引人瞩目的便是象态橡栗象。它的名字起得真妙!让人产生好多联想啊!啊!瞧它那副滑稽相，嘴上还叼着一只长烟斗哩!这烟斗细如马鬃，棕红色，几乎笔直，其长无比，以致橡栗象只好斜着身子，让它伸直，免得折断，像头前伸出一支长矛似的。这么长的一根尖桩，这么一个怪鼻子，橡栗象用它来干什么呀?（二）整个十月份，必要时求助手们帮忙，我查看了没被下卵的许多钻井。观察的时间长短不一，一般是两个小时，有时候达到或者超过半天。（三）妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意，它就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就不再多往下钻探，弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用的原因了。那是因为再钻下去也没有用处，井底的食物经仔细鉴定不符合要求。为了自家孩子的第一口食物，这些象态橡栗象多么细心，多么挑剔啊!(1)以上文段选自_，作者是_。(2)选段（一）中描写到的象态橡栗象长长的怪鼻子是用来做什么的呢？_(3)根据选段（二）的内容，突出了作者的什么精神？_(4)根据上面三个文段的内容，简要概括象态橡栗象的形象特征。_三、文言文阅读阅读下文，回答问题。送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐，备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廩稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！12 . 本文作者是_（朝代）文学家_（人名）。13 . 解释下列加点词语在文中的意思。（1）每假借于藏书之家（_）（2）援疑质理（_）（3）皆被绮绣（_）（4）缀公卿之后（_）14 . 作者“家贫”却能“遍观群书”，请分析这一矛盾转化的条件。15 . 太学生的求学条件与作者相比有哪些优势？请简要回答。16 . 请在文中找出一处细节描写并赏析。阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德高望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自送东阳马生序）（乙）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，之南都，入学舍昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往馕粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（节选自宋名臣言行录）孤：幼年失去父亲，现指孤儿失去双亲。适：改嫁。辄：往往，每每。日昃（z）：太阳偏西。17 . 解释下列加点词在文中的意思A（1）无从致书以观致：_（2）不敢稍逾约逾：_（3）益慕圣贤之道益：_（4）去之南都之：_（5）或夜昏怠或：_18 . 把下面句子翻译成现代汉语。（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。19 . （甲）文中的宋濂为解决无书可读的困难，他“_”；（乙）文中的范仲淹为解决读书时产生的困意，他“_”A（用文中语句作答）20 . 结合选文，请你具体说一说宋濂和范仲淹在对待学习上有何异同点？四、句子默写21 . 古诗文名句填空。（1）_，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑咸阳城东楼）（2）倚东风，_。（秦观行香子）（3）“_，_。”刘长卿在长沙过贾谊宅中用反衬的手法，通过贾谊的痴心和被贬的凄凉，道出了千古文人的悲剧命运。（4）文人望月，借月抒怀。李商隐无题“_，_。”拟写对方的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈；杜甫月夜忆舍弟“_，_。”颠沛流离中表达了对故乡的思念之情。五、诗歌鉴赏22 . 阅读下面这首词，回答问题。武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（1）这首词词情极其哀愁。其中“_”四个字写出了词人愁苦的缘由。（2）“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁” 历来为人称道，请简要赏析。六、语言表达23 . 小辉的爷爷过六十岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。（1）下列对联适合小辉送给爷爷的是（_）A耳顺年体健身康花甲岁神清气朗B花甲岁神清气朗耳顺年体健身康C庆古稀福如东海贺生辰寿比南山D贺生辰寿比南山庆古稀福如东海（2）酒后，小辉的叔叔想要驾车回家。假如你是小辉，你会对叔叔说_。（注意说话时的称呼、语气等，不超过25字）七、名著阅读24 . 朝花夕拾创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名旧事重提，后由鲁迅改为朝花夕拾，一向得到极高的评价。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。（1）在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐朝花夕拾。下列不能作为推荐语的一项是（_）A这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B我喜欢这本书里的从百草园到三味书屋，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。C这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。D这书像人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生。（2）读朝花夕拾，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在_（地点）玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是无常。童年时的鲁迅有两个爱好，一是_，二是描绣像。他的第一本专属个人的图书是二十四孝图，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是_，两本书的来历分别是长辈馈赠、阿长买的。八、综合性学习25 . 为迎接祖国70华诞，各地以不同的形式传唱我和我的祖国，让我们感到骄傲和自豪。根据材料，完成下面的题目。表达深沉的热爱祖国、家乡的情怀，将我和我的祖国嘹亮的歌声传播到千千万万中华儿女的心坎里，让好声音汇成壮阔交响曲，凝聚起同心筑梦的强大的正能量。2019年新年伊始，全国各地纷纷用“快闪”唱响我和我的祖国，歌颂伟大祖国，祝福七十华诞，赞美幸福生活，祝愿祖国繁荣昌盛。这首被著名歌唱家李谷一唱响并传喝祖国大地的经典爱国主义歌曲，俨然成为2019年的年歌，举国欢唱我和我的祖国。“我和我的祖国，一刻也不能分割”4月26日，记者路过都匀市石板街，看见一群人跟着女生独唱的乐声缓缓聚拢，他们每人手里拿着一面国旗，一边摇晃一边歌唱我和我的祖图，引来市民驻足点赞。经了解，这是由黔南民族师范学院举办的一次合唱我和我的祖图快闪活动，意在庆祝新中国成立70周年要纪念“五四运动”100周年。（1）阅读材料和，简要分析我和我的祖国在中华大地处处传唱的原因。表达深沉的爱祖国、爱家乡的情怀。（2）在活动中，同学们争相搜集讴歌伟大祖国的对联，小华找到了上联，请根据提供的选项选出下联（ ）上联：光辉历程世瞩目下联：A礼炮声声震天下B改革开放扬起帆C耀眼神州遍开花D山南海北赞改革（3）有同学说我们成长中的很多重要抉择都是在以另一种方式唱响我和我的祖国，你觉得这种说法是否合适？请简要陈述看法。九、作文26 . 话题作文拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有自信，就拥有了一份灿烂和辉煌，拥有坚强，就拥有了一份刚毅和从容请你以“拥有”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定。写作要求：（1）文体自选（诗歌、戏剧除外），能合理运用各种表达方式。（2）立意深刻，感情真挚，思想健康（3）书写工整，正确使用标点符号，不少于600字（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。27 . 写作：题目：依然不变的是要求：把题目补充完整；自定立意，自选文体；不少于600字；（4）不得出现真实的人名和校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、2、