人教版2019年五四学制）下学期期中考试语文试题（II）卷（模拟）

人教版2019年五四学制）下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面文章，完成小题涵养文明 我们不能当看客陈凌这几天，两件发生在上海的事情，激起人们内心的波澜。先是上海徐家汇公园的一只黑天鹅被人偷走，成了他人的盘中餐，让人痛心不已；随后，一则视频在网上热传，一年轻男子在车厢内随地吐痰，同车的“上海阿姨”对其劝阻教育，还用纸巾替其擦去痰渍，被网友称赞“有素质有腔调”。两件事情，一正一反，但都指向同一个问题：文明素养。一个与现代文明接轨的社会，必定是一个有秩序的社会。个体的文明素养之所以不可或缺，就在于它是秩序的重要源泉。正如哲人所言，“文明的最重要任务之一，是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。”只不过，文明秩序不仅来源于“法”，也来源于“礼”；文明素养，不仅意味着对法律规则的遵守，更意味着对道德规范的恪守。今天，随着法治意识日渐在人们内心生根抽芽，对法治的认同不再是稀缺品，然而如何让道德规范成为自觉，却始终萦绕在我们心头。公共场所随意吸烟，丝毫不理会他人的感受；出入地铁，撞了人却一句“对不起”都不愿多说；给共享单车上私锁，准备自用，还振振有词“大家都一样”违反公德的行为，并不能完全交给法律追责有的是因为法律管不着，有的是因为法律发挥作用有滞后性公序良俗却须臾容不得破坏。从这个角度出发，如果说偷黑天鹅的行为，是非对错一目了然，是一堂公开的法治课，那么“上海阿姨”的举动则是用“坐而言”传递了文明追求，又以“起而行”捍卫了文明尊严。其实，经过这么多年的教育和努力，人们对于文明的认识已有巨大的进步。但有一个思想误区始终存在，即认为文明仅仅是个人之事，自己文明就行；他人文不文明，与己无关。毫无疑问，文明需要从自己做起，但并不意味着“一念唯己，了无他人”。某种意义上，文明的沉默，就是对不文明的纵容。面对不文明行为，倘若不挺身而出、予以制止，而是选择熟视无睹、听之任之，只会让这些行为不断风蚀文明的土壤，侵害价值的肌体。文明面前，没有“看客”。有学者曾总结，不文明现象之所以屡屡出现，根源于耻感的缺失。事实上，如果人们对不文明行为一味隐忍，不拿出较真劲儿与其“宣战”，耻感文化如何才能得以形成？有朋友曾讲述这样一个故事，一次，在超市冷柜选购冷冻食品，挑选完后，转身就走，把关闭冷柜推拉门的事忘得一干二净，一位眼尖的老大爷看到，远远就喊道，“冷柜门咋不关啊？”超市里的消费者纷纷把目光聚焦到朋友那儿。一时间，朋友只觉得脸上火辣辣的“挂不住”。自此，随手关冷柜门成了他每次去超市都十分在意之事。“礼者，理也。”人人争当那位“上海阿姨”，社会实现共同治理，才能激发文明的耻感，让文明素养在人心里拔节生长，也才能让道德感如空气一样充盈社会。“一个国家的繁荣，不在于其国库的富足，不在于其城池的坚固，也不在于其公共建筑的华丽气派，而在于其公民的教养，在于人的文明、教化和品格，这才是它实际利害之所在、主要实力之所在、真正威力之所在。”文明的养成，不可能一蹴而就，但“人能弘道，非道弘人”，只要人人葆有“相善其群”的意识，以共治来治理不文明，用行动擦亮精神名片，文明观念的水位自然会随时间的推移，慢慢升高。人民日报（2017年05月16日），有删改1 . 通读全文，说说本文的主要观点是什么？2 . 请用简要的语言说说第端的论证思路。3 . 选文第段采用了什么样的论证方法？有何作用？4 . 选文第段里说“人能弘道，非道弘人”，这个“道”在文中指什么？结合你的生活体验谈谈我们该如何去“弘道”。老邱上网记这年头，女强人女汉子女达人，比比皆是，要说服谁，我最服“九后”老邱。老邱真名已很少有人知道。最近，微信群里倒有很多人突然记起她的名字，还衍化成很多昵称。每次我们用昵称喊她，她都笑弯眉眼，嗔怪我们不正经。自从当上“九后”，老邱的生活突然丰富多彩起来，只因她上了网。老邱有一片菜地，都是她从路边、屋前屋后、犄角旮旯新挖掘出来的。破脸盆、泡沫盒、旧木箱、豁口罐装了土，也成为菜地主力军。屋前有一堆石头，很多很多年了。一个春天的清晨，没地可种的老农民老邱被春花春草撩拨得手脚痒痒，对着这堆石头，突然兴起愚公精神。半个月后，这些石头就筑成菜地的围墙，垒成鸡窝，砌成洗衣台。老邱翻出锄头，扒拉扒拉，一块黑黝黝的菜地从天而降般地生长出来。种田能手老邱摩拳擦掌，跃跃欲试。可种子呢？孙子看她愁眉不展，笑了：网上买啊，网上啥都有，还包邮！老邱以为自己听错了，啥？网？她嫁给渔民施艮，这一生不知道织过补过多少渔网。她也抬头低头见过不少蜘蛛网。能出种子的网？她是不信的。孙子但笑不语，拍拍她的肩让她少安毋躁，等个两三天，保她有种子可种。两天后，老邱在家听着越剧折着纸钱。“邱真，邱真，有快递！”老邱过了半晌才想起这是叫她呢。接二连三，丝瓜冬瓜花菜芹菜秋葵种子，大包小包，都经快递小哥的手，到达老邱的手里。老邱边扒拉着菜地，边嘀咕，这啥网啊，长啥样？种田能手老邱果然出手不凡，瓜果蔬菜吃错药似地猛长，又胖又俊。儿子来了拿一袋，女儿来了装一箩。有路过的看到，想买，老邱说买啥，想要啥我给你摘去。路过的当然不肯白要，非给钱，又没零钱，便说，阿婆，我给你装个支付宝吧，扫一扫就能收钱。老邱倒不想收这个钱，只是扫一扫能收钱，她有点好奇，于是就掏出手机。第一单生意就这样三下两下做成了，老邱心里很纳闷，这就成了？那人说，是呢，有网，就这么方便。老邱一听更纳闷了，啥？又是网！最近，老邱又学会玩微信。老邱所在的村，开办老年食堂，以“九后”老邱的资格，每月只需交三十元，就能享受每日中晚二餐。食堂每餐都有ABC三种套餐，想吃哪种套餐，只需在微信里留个言。饭点一到，老邱慢悠悠地上门去，一群老伙伴一起边吃边聊，吃完聊完碗筷一推，嘴巴一擦，拍拍屁股走人。有时不想出门，或下雨天不方便，只要微信上支付两块钱，就有人准点送上门来。自从学会了微信，老邱的生意又拓展了。春天后，农民老邱突然发现了商机。因为雨水好，她家屋前屋后，菜地旁，野生的野葱，马兰头，荠菜，马齿苋，蕨茶，长得很茂盛。她把它们一个一个拍下来，再采来摘来挖来掐来，洗好理好，再拍拍拍，然后发到家庭群，让儿子媳妇女儿孙子孙女转发朋友圈，就有很多人来买，有要求快递的，有直接上门的，存量不多，供不应求。早上一把野葱卖了六十二块钱！老邱在家庭群里连说了三遍。群里炸开了锅：老邱，邱老，小真真，真美女，真达人，真能干，真祖祖，发红包！发红包！老邱听着一条条语音，笑得满脸的皱纹画起圈圈，像水面荡开了涟漪。没错。老邱就是我妈，生于1928年1月，年满九十岁，是个不折不扣的“九后”。（施立松/文，选自人民日报2018年5月，有删改）5 . 作者称呼主人公为“老邱”“邱老”，又称呼她“小真真”，还称呼她“九后”，这三类称呼是否矛盾？为什么？6 . 面对发达的网络，主人公对待和使用网络的心态不同，请依据本文填充下列表格。经历网购种子扫码收钱B手机卖菜心态惊讶不信A主动接受快乐陶醉7 . 从不同的方面完成对文中老邱性格特征的评价，并说明理由。评价一：理由：评价二：理由：评价三：理由：8 . “以小见大”是本文构思巧妙处之一，从老邱上网这样的小事情里，你能读出作者反映了怎样的社会大现状？9 . 从修辞的角度赏析下列句子。老邱听着一条条语音，笑得满脸的皱纹画起圈圈，像水面荡开了涟漪。10 . 有些人到了老年，依然雄心不减，正如曹操所说：“_，志在千里；烈士暮年，壮心不已”（龟虽寿）；又如苏轼所说：“谁道人生无再少？_，休将白发唱黄鸡。”（浣溪沙游蕲水清泉寺）二、文言文阅读文言文阅读。薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 【注解】讴：这里是歌唱。饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。抚节悲歌：抚节，打着节拍。薛谭乃谢求反：谢，道歉。11 . 12 . 解释下列加点的字。（1）诫子书诫 ：（2）淫慢则不能励精慢 ：（3）年与时驰驰：（4）非志无以成学志：13 . 14 . 翻译下面的句子。（1）遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （2）薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。15 . 16 . 薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？阅读下面两段文字，完成小题。（甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）17 . 写出下列句子中加点词的意思。阖户启箧取书 他日补缀旧纸 普性深沉有岸谷 蒙辞以军中多务18 . 与例句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）例句：能以天下事为己任A蒙辞以军中多务B普又以其人奏C跪而拾之以归D自以为大有所益19 . 用现代汉语写出下列句子的意思。普少习吏事，寡学术。志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？ 士别三日，即更刮目相待。20 . 仔细研读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处？（要求至少列举2个方面）三、句子默写21 . 古诗文默写。（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 （_）（_）A夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。B星汉灿烂，若出其中。C客路青山外，行舟绿水前。D树木丛生，白草丰茂。E遥怜故园菊，应傍战场开。（2）根据课本，将下列古诗补充完整。水何澹澹，_。（曹操观沧海）_，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如次北固山下所写的：_，_。天净沙秋思的主旨句是：_，_。四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。22 . 这首散曲中，与“昏鸦”相呼应的词语是“_”，体现“思”字的一句是“_”。23 . 对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）A此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。B“断肠人在天涯”一句中的“断肠人”是指“在外的游子”，“天涯”即“天边”，指远离家乡的地方。C此曲用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。D从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情五、综合性学习24 . 说明文文体知识定义：以说明为主要表达方式，以传授知识为目的，向人们介绍事物或事理的文章。内容特点：以知识喻人，知识性是它的主要特点。分类：以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文；以表现手法为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。说明顺序一般有三种：_、_、_。说明方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引用（诗文）。六、命题作文25 . 作文。真情，总是潜藏在无数琐碎的小事中。病中的老王送来的香油和鸡蛋，那种真情温暖了杨绛苦难的岁月；父亲爬站台买橘子时蹒跚的背影，那种真情模糊了朱自清的双眸成长路上，细心品味，总有一种真情在生活中流淌，散发缕缕沁人的芳香。请以“真情在生活中流淌”为题目，写一篇文章。要求：（1）联系生活实际；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、文言文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、综合性学习1、六、命题作文1、