鲁教版九年级上学期期末语文试题(测试)

鲁教版九年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列语句中没有语病的一句是（ ）A长沙地铁3号线预计于2019年12月开通，长度大约36千米左右。B通过开展经典诵读等活动，使我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。C如今初中生近视问题日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。D在全校师生的翘首企盼中，校园体育文化节盛大开幕。2 . 下列词语中加点字读音全部正确的一项是（ ）A萦带（yn）秩序（ch）哺育（b）鲜为人知（xin）B咳嗽（su）机杼（zh）粗拙（zhu）大庭广众（tng）C咀嚼（ju）震悚（sng）晌午（xing）警报迭起（d）D校补（jio）疙瘩（da）门槛（kn）气冲斗牛（du）3 . 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）A鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家和革命家。代表作有散文集朝花夕拾，小说集呐喊等。B李白是盛唐浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。C戏剧是综合的舞台艺术。按戏剧冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。D二十四节气中，小满是夏季的第一个节气。小满的含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。4 . 下列各组词语都属于谦辞的一项是（ ）A惠顾高龄奉送贵庚B舍妹小弟贤侄斧正C奉劝令郎垂爱寒舍D家父舍弟鄙人愚见5 . 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ） “平则门，拉大弓，过去就是朝天宫；朝天宫，写大字，过去就是白塔寺；白塔寺，挂红袍，过去就是马市桥，马市桥，跳三跳，过去就是帝王庙；帝王庙，绕葫芦，隔壁就是四牌楼。”年逾古稀的“老北京”常人春至今记得儿时和伙伴们传唱的歌谣。这些歌谣中的建筑，。歌谣用“移步换景”的方法记录城市的标志性建筑，体现了“老北京”的大智慧和独特的文化风俗。有一些则已经改头换面或被历史淹没而“朝天宫”已经在明朝天启年间烧毁其中有一些建筑是人们至今熟悉的如儿歌中的“平则门”是元代称谓，即今天的阜成门ABCD6 . 下列不属于散文集朝花夕拾所包含的思想感情的一项是（ ）A抒发对往日亲友和师长的怀念之情。B批判当时社会封建思想习俗的不合理。C写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。D表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。二、现代文阅读阅读下面的文字，回答小题。他忽然醒了。不是那种自自然然的由睡而醒，而是猛的一吓，象由一个世界跳到另一个世界，都在一睁眼的工夫里。看见的还是黑暗，可是很清楚的听见一声鸡鸣，是那么清楚，好象有个坚硬的东西在他脑中划了一下。他完全清醒过来。骆驼呢？他顾不得想别的。绳子还在他手中，骆驼也还在他旁边。他心中安静了。懒得起来。身上酸懒，他不想起来，可也不敢再睡。他得想，细细的想，好主意。就是在这个时候，他想起他的车，而喊出“凭什么？”“凭什么？”但是空喊是一点用处没有的。他去摸摸骆驼，他始终还不知自己拉来几匹。摸清楚了，一共三匹。他不觉得这是太多，还是太少；他把思想集中到这三匹身上，虽然还没想妥一定怎么办，可是他渺茫的想到，他的将来全仗着这三个牲口。 （骆驼祥子节选）7 . 本段文字所写的情节是，祥子此时的“好主意”是：8 . 下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ）A凭实力混到车厂主刘四爷B自己给自己办了婚事虎妞C祥子把谁家的车给摔坏了曹先生D服毒自杀身亡小福子9 . 从整部作品来看，无情的社会现实使祥子的性格发生了怎样的变化？谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是 ,能；谅解是 ,能。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说：己所不欲，勿施于人。意思是说，无论做什么事，都要推已及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以已推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在原毁中说：古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。强调做人要严于律已，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境议论文阅读答案 学会谅解谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容议论文阅读答案 学会谅解谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的贞观之治。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下将相和的美谈相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说议论文阅读答案 学会谅解谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容文章议论文阅读答案 学会谅解谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容出自，转载请保留此链接！。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。谅解，需要忘却。忘却，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情伤口上的脓水，医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。让我们学会谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。10 . 本文的中心论点是什么？文章从哪两个方面进行论述的？（简要回答）11 . 第段主要运用了什么论证方法，其作用是什么？12 . 仔细阅读第段，具体说说本段的论证过程。13 . 从全文的论证过程看，为什么不能将第段删去？14 . 仿照文章第段中的面线句子，将后面的句子补充完整并写在下面。画线句：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是_，能_；谅解是_，能_；阅读下面文章，完成后面小题毛笔：中国独有的文化发明胡忆红中国上下五千午,形成自己的灿烂文化,古代常称的“文房四宝”,就是传統文化的外在体现。文房四宝即“笔墨纸砚”,其中四宝之首的笔,即毛笔,是中国独有的文化产品。在上下几千年的历史中,中国文人都是用它挥洒奇恩,宣泄情怀。文人以笔为锄,以纸为田,笔耕不辍,因而漫长的中国历史便成了“笔下春秋”。毛笔,此古埃及的芦管笔、欧洲的羽毛笔历史更为悠久,可后者已退出历史舞台,而毛笔与近代出现的钢笔、铅笔、圆珠笔,并称为当代四大笔,在当今的书画史上依然大放异彩,其生命力之强大令人叹为观止。关于毛笔始于何时,众说纷紜。最有故事性的说法要属秦国大将军蒙恬造笔。史记博物忐等书籍上都有记载,蒙恬有君命在外,嫌以刀刻宇太慢,于是“以枯木为管,鹿毛为柱,羊毛为为被”,制成毛笔。因为这个传说,蒙恬被尊为毛笔的始祖。但据史家考证,中国毛笔起源远早于此,至少有6000年历史。在新石器时代的仰韶文化陶器上,有些文饰的点的收笔往往带有挑锋,横线的收笔则往往有蚕尾;长线条饱滿圆润,一眼就能看出毛笔的踪迹来。在商代的一些器物上也可寻得些计毛笔的痕迹。早期毛笔式样多种,名称也不一。据汉代许慎说文解字等文献记栽,吴国称之为“不律”,楚国称之为“聿”,燕国叫“弗,蒸国叫“笔”。后来秦一統天下,“笔”的名宇便被确定下来,一直沿用至今。汉魏以来书法艺术的发展,对毛笔的制作工艺捉出了更高的要求。唐朝时,安徽宣州制出的“宣笔”笔料优良,制作精致,受到众多文人学士的称赞和推崇。宋元之际,天下大乱,宋宣南迁,政治文化中心随之南移。宣州笔工为避战乱,四处流亡,另谋生计。湖州逐渐取代了立州,成为制笔中心,宣笔便湖笔所取代。自元代始,山西、湖南、浙江等多地出产名笔,但只有浙江湖州的湖笔能甲天下。沈梦麟有诗描绘湖州一带家家制笔的景况：“山下人烟如井邑,家家蹲兔供文苑。”毛笔制作工艺也日趋成熟,由此出现了我国第一部关于毛笔的理论总结性著作考余事。其由明代屠隆编著,详细叙述我国毛笔的发展历史、毛笔工艺以及历代制笔名家。在书中,屠隆捉出一款好的毛笔必须具有“四德”,即“尖、齐、圆、健”。“尖”指笔鋒,尖如锥状;“齐”指笔锋打开后,齐如刀切,无参差;“圆指笔头浑圆挺直,无凹凸;“健”指写画时富有弹性,落笔时健劲有力。“四德俱备才是好笔。它也暗含文人学士应具有“仁、义、礼、智”四德。时至今日,“尖、齐、圆、健”这四大口诀,仍是评判优质毛笔的标准。西汉扬雄称:“书,心画也。”虽然用笔技巧无外乎“皴、勾、勒、点”等,但毛笔之奇妙正在于人们在书写中浸淫了七情六欲,饱蘸了喜怒哀乐,将生命关怀和社稷理想都融注其中。毛笔承载了中国人独特的文牝记忆、历史情怀和审美情趣,定会伴随一代代中国人传承下去。15 . 选文主要从哪几个方面对毛笔进行介绍？请简要概括:16 . 文章第二自然段运用了什么说明方法，具有什么作用？17 . 作者为什么说毛笔是“中国独有的文化发明”？请概括。三、句子默写18 . 根据课文默写古诗文。（1）_，惟解漫天作雪飞。（晚春）（2）马上相逢无纸笔，_。（逢入京使）（3）_，散入春风满洛城。（春夜洛城闻笛）（4）_，关山度若飞。木兰诗（5）木兰诗中表现木兰的队伍征战条件艰苦的句子是：_，_。（6）默写竹里馆。_，_。_，_。四、课外阅读阅读下面文言文，完成下列小题。韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也，特设一桌，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？”19 . 对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）A韩魏公/知北都B物破亦/自有时C坐客皆/愕然D吏将/伏地待罪20 . 解释文中加点词语的意思。云耕者入坏冢而得 笑谓坐客曰21 . 翻译下面两个句子。(1)物破亦自有时(2)非故也，何罪之有？22 . “吏将伏地待罪”的原因是什么？（用原文语句回答）23 . 本文表现了韩魏公怎样的品质？五、诗歌鉴赏24 . 阅读下面唐诗，完成后面小题浣溪沙宋晏殊一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。山行宋叶茵青山不识我姓字，我亦不识青山名。飞来白鸟似相识，对我对山三两声。【小题1】根据晏殊浣溪沙的语境，仿照下面的示例，赏析“小园香径独徘徊”。示例：“青山不识我姓字，我亦不识青山名”，运用拟人手法，从“山”与“我”的关系着笔，叙述诗人一人独行于从未到过的山中的经历，写出了诗人左顾右盼中的孤凄感受。【小题2】对浣溪沙和山行赏析不正确的是（ ）A.浣溪沙在伤春的表层意象中，蕴涵着强烈的时间意识和生命意识，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。B“无可奈何花落”，意为对春花的凋落感到没有办法，形容留恋春景而又无法挽留的心情，后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。C山行给我们展示了一幅又一幅的山中绚丽景色，抒发了自己到一座从未到过的山时所产生的特有感受。一人独行山中，左顾右盼中似觉孤凄；而空寥中突然传来几声鸟鸣，于是顿有“似曾相识”之感。D浣溪沙语言婉丽，画面生动；山行用语质朴，似无意“着色”，但青山、白鸟的如实绘出，显得素净、淡雅。【小题3】晏殊和叶茵的作品，都写见到了鸟儿（燕子、飞鸟）的“似曾相识”之感，但包含其中的情感相同吗？请作简析。六、语言表达25 . 仿照下面的句式，变换地点和内容，再续写两个句式相同的句子。我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中感受“一览众山小”的豪情；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中体会“月是故乡明”的感慨；。七、名著阅读名著阅读。26 . 西游记的作者是（_），字（_），号射阳山人，（_）代人。27 . 谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。八、综合性学习28 . 学习了本课后，七年级某班打算开展以“小故事大智慧”为主题的综合性学习活动，请你一起参加，完成后面的题目。材料：我国著名儿童文学家严文井说：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。在这座桥梁上来回走几遍，我们既看到五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。”(1)阅读上面的材料，用简洁的语言概括寓言的特点。_(2)大家都知道许多成语都源于寓言故事，请你根据提示，完成下面的表格。成语名主要内容寓意_战国时宋国农民，看见一只兔子撞死在树上，从此便放下锄头在树旁等待再次撞死的兔子。比喻不努力，存侥幸心理。希望得到意外的收获。揠苗助长有个宋国人，希望禾苗长快点，把禾苗不停往上拔。后来禾苗全都枯萎了。_(3)根据给出的故事情节，续写故事。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。狐狸看见藤上已熟的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃，_(续写要符合情节的发展方向且使故事蕴含一定的道理)九、作文29 . 读下面材料，然后作文。这是一次残酷的长跑角逐。参赛的有几十个人，他们都是从各路高手中选拔出来的。然而最后得奖的名额只有三个人，所以竞争格外激烈。一个选手以一步之差落在了后面，成为第四名。他受到的责难远比那些成绩更差的选手多。“真是功亏一篑，跑成这个样子，跟倒数第一有什么区别？”这就是众人的看法。这个选手若无其事地说：“虽然没有得奖，但是在所有没得到名次的选手中，我名列第一！”要求：根据材料的寓意，任选一个角度作文，题目自拟。但不得对材料进行扩写、续写和改写。除诗歌外，文体自选但须规范，不少600字。文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、