人教版2019-2020年度七年级下学期第一次月考语文试题A卷（模拟）

人教版2019-2020年度七年级下学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A在中美经济贸易谈判中，美方代表总是没有明确态度，他们的真实意图难以捉摸。B这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心啊！C要是我们不珍惜水资源，总有一天会无水可用，这绝不是危言耸听。D西方文化有西方的价值取向，中国文化有中国的特定思维，两者不能相提并论，应相互包容和尊重。2 . 对本单元课文内容理解有误的一项是（ ）A纪念白求恩是一篇议论文，本文的论点是全党要学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神，即共产主义精神。B走一步，再走一步按照时间顺序，讲述了自己从冒险到遇险，再到脱险的全过程。C植树的牧羊人启发我们：你若有恒心，就会有收获。D刘备写的诫子书劝勉儿子刘禅勤学励志，需从淡泊宁静中下功夫，最忌淫慢险躁。3 . 下列各句标点符号使用完全正确的一项是 （ ） A上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班。B高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”C什么！就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰吗？D她说：“你没了老子，是多么得意的事？好用来说嘴!”4 . 为下面这段文字提炼主要观点最正确的一项是（ ）教育是现代国家的基石，国家的发展最终要靠提高全民的素质。在这里我特别想强调一下“平民教育”问题。因为世界上绝大多数人都是平民，平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。我们有13亿人口，9亿农民，平民的比重更高。我们之所以把义务教育和职业教育放在重要位置，就是要使教育成为面向全民的教育，从而使人人都能得到教育。A每个国家的发展最终要靠提高全民的素质。B世界上绝大多数人都是平民。C平民的素质关系到国家整体国民的素质。D我国要使教育成为面向全民的教育。5 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派代表人物之一；曾在齐国稷下讲学，后游历秦国，晚年任楚国兰陵令。今存荀子，为荀子及其门人所著。B韩愈，字退之，河南河阳人，自谓郡望昌黎，故称韩昌黎。唐代文学家，思想家，古文运动的倡导者。曾任吏部侍郎，谥“文”，后人又称“韩吏部”、“韩文公”，有昌黎先生集。C老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，中国现代著名作家。作品有长篇小说骆驼祥子、话剧茶馆等。D毛泽东同志喜欢用旧体诗的形式来表现现代生活的思想内容，这些诗其实属于古代诗歌，如沁园春雪水调歌头游泳。6 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A通过医生的治疗，使他很快恢复了健康。B临近期中，学生的学习态度有了明显提高。C我们一进球场，就看到许多面国旗和一片欢呼声。D为了避免发生类似事故，我们应尽快完善安全制度。7 . 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化”，。地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。 贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头；贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热 过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复其名誉 这样一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏 他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹 于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人ABCD8 . 下列各组词语的书写和加点字的读音全部正确的一项是（ ）A风骚（so）亵渎与日俱增（zng）腐草为萤B耗费（ho）恣睢不省人事（xng）断章取义C诓骗（kung）俜婷孜孜不倦（z）怀古伤今D桑梓（z）装弶强聒不舍（gu）前扑后继二、现代文阅读阅读课文说和做（臧克家）选段，完成后面小题。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!”他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。9 . 选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些？请简要概括。10 . 第段中的“小声说”是指声音低吗？你怎样理解？11 . 找出文中与第段划线句相照应的句子，写在下面。12 . 第段划线句运用了哪些描写？体现了闻一多先生什么精神？13 . 说说第段的作用，并以“贝多芬”为对象仿写一个句子。父亲的奔跑鲍海英那年，我从学校毕业后，很长一段时间找不到工作。在又一次应聘被拒后，我无精打采走回家。见我垂头丧气，父亲叹了一口长气，说：“别急，晚上我带你去一个远房亲戚家坐一坐。”父亲说的这个远房亲戚，是小镇上一家银行的行长。说是远房亲戚，其实不知道隔了多少代的转折亲，此前自然没有来往过。父亲一生靠种地为生，老实巴交，从没求过人。那天下午，他拿出攒了好久的积蓄，买了烟和酒。晚上，我们趁着夜色，赶往10公里外的行长家。敲开大门，行长看到父亲，愣了片刻。我们进屋后，行长的脸上一直没有笑容。他不停地对父亲说，这个绝非易事，我帮不上这个忙。父亲却一直微笑着，点头附和行长的每一句话，又低声下气地反复说：“求您多想想办法，您的大恩大德，我们一辈子不忘。”低到尘埃里的父亲，突然让我有一种想逃出去的冲动。在我们准备告别时，行长很坚决地让父亲把东西带回去。父亲假装拎着东西准备出门，就在他跨出门槛的一刹那，父亲迅速把东西朝屋内一丢，拉起我迅速冲出门外。等行长反应过来，我们早已冲出了门口。这时，行长也提着东西追了出来，父亲见状，拉着我的手迅猛奔跑。奔跑中，父亲的脚下突然被什么东西绊了一下，他重重摔在地上。可父亲似乎浑身充满了力量，旋即爬了起来。爬起来的父亲跑得更快，不一会儿，我们便跑出很远了。父亲和我喘着粗气，停了下来。然后，他一瘸一拐地走着，得意地笑道：“只要留下了东西，你找工作的事，肯定就有希望了。”而我转过身，却泪流满面。一个月后，那个亲戚行长果然来到我家，说有一个效益不错的单位正好要人，我可以去那上班，还把烟酒退还给了父亲。行长临别前，悄悄对我说：“你能找到工作，不是因为我想帮忙，而是你父亲那晚拼了命地跑。尤其是他摔倒后，忍着伤痛，还爬起来跑，我从来没有见过有人那样拼命地跑”（选自中国知网）14 . 阅读全文，请根据提示补全对文章内容的梳理。 毕业我未找到工作，父亲叹气_告别时父亲飞快将烟酒留下迅猛奔跑_父亲感动了亲戚行长，他帮我找到工作15 . 结合语境，说说第段加点词语的表达效果。 父亲假装拎着东西准备出门，就在他跨出门槛的一刹那，父亲迅速把东西朝屋内一丢，拉起我迅速冲出门外。16 . 联系上下文，说出你对第段画线句子的理解。 你能找到工作，不是因为我想帮忙，而是你父亲那晚拼了命地跑。尤其是他摔倒后，忍着伤痛，还爬起来跑，我从来没有见过有人那样拼命地跑17 . 文章第9段写到“我”泪流满面，请揣摩“我”此时的心理活动，并用第一人称描写出来。18 . 结合全文，说说题目“父亲的奔跑”的含义。三、文言文阅读阅读下面两个语段，完成下列小题。（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（二）周敦颐，字茂叔，道州营道人。为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。（选自周敦颐传）注：分宁：地名。 主簿:官名 狱：案件 吏：官吏 荐：推荐 委：抛弃，扔弃 手版：即笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。19 . 下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）A不蔓不枝青树翠蔓B予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖可远观而不可亵玩焉C牡丹之爱，宜乎众矣诚宜开张圣听。D陶后鲜有闻芳草鲜美。20 . 把下面句子翻译成现代汉语。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_（2）牡丹之爱，宜乎众矣！_21 . 文段一借莲抒怀，为什么要写菊和牡丹？22 . 从两段文字可以看出周敦颐是一个什么样的人？请结合文段二加以分析。四、句子默写23 . 默写古诗文中的名句。（1）_，关山度若飞。（2）、商女不知亡国恨， _。（3）_，草色入帘青。（4）、可怜夜半虚前席， _。（5）_，一览众山小。（6）、落红不是无情物， _。（7）登飞来峰中与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。（8）爱莲说中比喻君子既不与世俗同流合污又不孤高自许的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。24 . 首联中的“单车”一词应作何解释？25 . 请从修辞的角度，赏析诗歌的颔联。六、语言表达26 . 指出下列各句的修辞方法。（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。（_）（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（_）（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。（_）（4）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（_）七、名著阅读27 . 名著阅读。牺牲？我的晓霞A 一下把右手的四个指头塞进嘴巴，用牙齿狠狠咬着，脸可怕地抽搐成一种怪模样。洪水扑灭了那几行字，巨浪排山倒海般向眼前涌来他收起自动伞，在大雨中奔向二级平台的铁道。他疯狂地奔过选煤楼，沿着铁路向东面奔跑。他任凭雨水在头上脸上身上漫流，两条腿一直狂奔不已。他奔过了东边的火车站。他奔出了矿区。他一直奔跑到心力衰竭，然后倒在了铁道旁的一个泥水洼里。东面驶来的一辆运煤车在风雨中喷吐着白雾，车头如小山一般急速奔涌而过他几乎和汽笛的喧鸣同时发出了一声长嚎以上文字选自当代作家_的长篇小说_，选文中“A”这一人物名叫_。小说通过一系列丰富复杂的情节内容，展现了这一人物形象_的特点。八、综合性学习近年来，为了抢救和保护各地的方言，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，抢救方言没有必要。”丙同学说：“对，什么年代了。还讲方言？太土气了！”28 . 用简要的语言概括以上材料的主要信息。29 . 在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。九、作文30 . 按要求作文通常，我们三五一群，像巨大而笨拙的飞鸟栖息到桑树上来了。鸟要“择木而居”，我们也“择木而居”。我实在记不得我在桑树上度过了多少美妙的时光，桑树的树枝在晃悠，桑树的弹性给我们送来了欢乐。 （节选自毕飞宇苏北少年“堂吉诃德”明天出版社2013年9月第1版）请以这里，是我的世界为题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、