人教版2019-2020年度七年级下学期第一次月考语文试题（I）卷

人教版2019-2020年度七年级下学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）A新闻特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。课文“飞天”凌空是一篇新闻特写。B回忆我的母亲选自朱德选集，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。C列夫托尔斯泰节选自三作家，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。D与朱元思书节选自吴均集校注。作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A我们班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。B自从上了初中后，使我学习起来更加积极了。C一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。D“珍爱生命，远离毒品”校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。3 . 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A小李有件事情需要小王帮忙，小王说道：“放心吧，你的事情我一定会鼎力相助。”B报社编辑对撰稿人说：“你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。”C小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪。”D公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头！赶紧找个座坐下。你摔了，我可不负责！”4 . 把下列句子组合成语序合理、语义连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。没有文化自信，不可能写出有骨气、有个性、有神采的作品。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。文化是一个国家、一个民族的灵魂。ABCD5 . 下列每组选项中，加点字的读音有误的一项是（ ）A大迥（jing）怅然（chng）呱呱（g）消耗（ho）尻尾（ko）B怂恿（sng）嗔怪（chn）蜷伏（jun）余晖（hu）缀行（zhu）C烟囱（cng）禁锢（g）虐待（n）咒骂（zhu）卓劣（li）D嚎声（ho）变诈（zh）苫蔽（shn）假寐（mi） 叮嘱（zh）6 . 下列各句中加着重号的词语使用恰当的一项是（ ）A在这本书中，他把对母亲深厚的感情都表现在惟妙惟肖的陈述之中，像是自然流淌的感情之河。B藏在叶底下的那盏路灯突然亮了起来，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。C他这种对问题不求甚解的学习方法，是成绩无法提高的主要原因。D假酒销售团伙气焰嚣张，锐不可当，但在我市公安机关的严厉打击下，这些团伙被彻底粉碎了。7 . 下列句子中的标点符号使用有错误的一项是（2分）（ ） A2012年3月1日起施行的北京市生活垃圾管理条例确立了“产生收费”和“垃圾分类”两项制度。B高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”在我看来，书籍也是社会历史文化延续的见证。C我爱祖国的江河，比如九曲的黄河，壮丽的长江，我爱祖国的名山，比如泰山绝顶，黄山奇秀。D金融危机是以浪潮的形式出现的，每一轮都会席卷三四个甚至十多个国家，其间大批银行和金融机构破产。8 . 下列句子中对文学、文化常识表述有错误的一项是（ ）A记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。B鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作品有小说集呐喊、彷徨和故事新编。散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟等。我们学过的藤野先生选自朝花夕拾。C“采薇”是采食野菜之意。据史记伯夷列传，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。D钱塘湖春行处处扣紧环境和季节的特征，写莺燕的动态和花草向荣的趋势，把初春时节的西湖描绘得生机盎然，恰到好处。二、现代文阅读课内现代文阅读说和做闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了，“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。9 . 选出对选文的理解不正确的一项（ ）A选文一、二两段起过渡或引出下文的作用。B“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”这句话表明了闻一多先生视死如归的精神。C课文善于用典型的语言和神态表现人物性格，例如：语言描写“你们站出来！你们站出来！”神态描写“昂首挺胸，长须飘飘，”D选文的主要内容是记述闻一多先生作为学者和革命家两个方面“说”了就“做”的特点。10 . 闻一多先生作为革命家方面的特点是什么？为了表现他这一方面的特点，作者写了他哪几件事？11 . 请赏析下面句子：“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”阅读下面的文本,完成下面小题。风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要下雨。多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。“太太,行行好。”一个小孩的声音吸引了他的注意。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐,多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币,递到他手里。“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。(11)“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。(12)“要我们送给什么人吗?”(13)“不用,你可以写上献给我最亲爱的人,下面再写上祝妈妈生日快乐!”(14)“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。(15)小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,放在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。(16)这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。(17)火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。(18)火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。12 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。13 . 阅读全文,用简洁的词语填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。鄙夷（1）_（2）_ （3）_14 . 文章第段设置“小乞丐向牵狗的妇人讨钱”这一情节有何作用?15 . 文章最后写到“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击”,你认为引起他内心强烈冲击的原因是什么?16 . 请说说标题“风雨中的菊花”有何妙处?17 . 批注是一种很好的读书方法,它能及时记录我们阅读时的思考和感悟。批注的角度很多,如感悟式、赏析式、联想式,等等。请仿照示例,从文章中摘录一处文字并进行批注。摘录内容批注示例:他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切“一步一步地缓地缓缓地前行”,动作描写,表现了小乞丐献花态度的虔诚,对母亲充满了哀思与怀念。三、句子默写18 . （一）诗句默写（5分，7句中任选5句，每句一分。）（1），芳草萋萋鹦鹉洲。（1分（2）气蒸云梦泽，_ 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（1分）（3）望岳中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是：，。（4）石壕吏中_，_两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。（5）陋室铭一文中描写陋室清新幽雅环境的句子是：（6）桃花源记中描写桃花源自然环境的美好的句子是。（2分）(7) 古今中外有许多描写战争的诗句，试写出连续的两句。四、课外阅读课外文言文阅读贞观十三年，太宗谓侍臣曰林深则鸟栖水广则鱼游仁义积则物自归之。人皆知畏避灾害，不知行义则灾害不生。夫仁义之道，当思之在心，常令相继，若斯须懈怠，去之已远。犹如饮食资身，恒令腹饱，乃可存其性命。注释物：众人，这里指百姓斯须：片刻19 . 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）A人皆知畏避灾害/人言可畏B夫仁义之道/安贫乐道C去之已远/香远益清D恒令腹饱/人恒过，然后能改20 . 请用三条“/”给文中划线句子断句太宗谓侍臣曰林深则鸟栖水广则鱼游仁义积则物自归之21 . 阅读文章，用自己的话说说唐太宗治国思想五、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。22 . 雁门太守行和使至塞上内容上都与边塞战争生活相关，前者从听觉和视觉两方面突出战争的惨烈，并借用典故表现士兵_的精神；而后者则侧重记述出使边关途中所见所感，借_和归雁自比，表达出自己的飘零之感。23 . 西方油画擅用丰富厚重的色彩描绘画面，中国写意画则用简练的笔法表现意境，有人认为雁门太守行更像是西方的油画，而使至塞上则是中国的写意画，任选其中一首结合具体诗句做简要分析。六、语言表达24 . 指出下列句子所用的修辞手法画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（ ）这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（ ）他讲的似乎挺容易，挺容易。（ ）七、名著阅读25 . 名著阅读。同学们以人物为线索梳理了骆驼祥子的内容，制作了祥子的人物档案，并从这个普通人力车夫的故事中理解了小说的主题。请你选出与原作内容不符的两项（只填序号），并写出你对小说主题的理解。（1）与原文内容不符的两项是（_）（_）（2）小说的主题：_八、综合性学习26 . 综合性学习我为天台写对联。中国旅游日（5.19），把天台和天台山文化推向了全国和全世界，为了更好地推广天台山旅游，县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。七年级的小泽写了一副对联，请你结合对联的有关知识，根据下联格式及上联提示，帮小泽补写上联。上联：_下联：登赤城思活佛济公，观赤城霞起（上联内容提示：游览寒岩景区，欣赏诗意“寒岩夕照”时，我们都会追忆诗僧寒山。）九、作文27 . 写作。开端，是（事情的）开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含着希望请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，抄写在答题卡上，再作文；除诗歌外，文体不限；恰当运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式，要写出真情实感；文中不得出现真实地名、校名、人名；书写工整，600字以上。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、