2019-2020学年浙教版七年级上册同步测试题_1.5 科学探究科学试卷（II）卷

2019-2020学年浙教版七年级上册同步测试题_1.5 科学探究科学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（ ）A取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察。B取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察。C取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察。D取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察。2 . 中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”，其主要目的是为了（ ）A提出问题：病人得的是什么病?B建立假设：病人得的可能是病C获取相关的事实或依据，以证实医生心中对病人病情的初步猜测D为了积累更多的临床经验，以便与其它医生进行更好的交流3 . 把科学探究的基本过程进行排序：建立猜测和假设，获取事实与证据，提出问题，合作交流，制订计划，检验与评价。正确的步骤应该是：_ABCD4 . 开学了，小科和小滔怀着高兴的心情来到自己梦寐以求的学校：嵊州市初级中学，他们漫步于学校，发现了很多现象，并提出了相应的问题：为什么要把学校取名为嵊州市初级中学呢？一天当中学校的旗杆影子长短为什么会发生变化呢？为什么铁栏杆会生锈呢？为什么很多自己的小学同学要就读于嵊州市初级中学？根据二个多月的科学学习，你认为科学主要解决哪些问题？（ ）ABCD5 . 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用己消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验。请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（ ） 瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25525A2组，温度、消毒棉球B2组，温度、空气C3组，温度、消毒棉球、空气D2组，温度、细菌6 . 红叶石楠是一种常绿小乔木，因其新梢和嫩叶鲜红而得名，常作为行道树。进入春季，道路两旁的红叶石楠长出红色的嫩叶，而到了夏天，这些红色的叶片变成了绿色。同学们猜想可能跟夏天的温度高或光照强度大有关。为了研究光照能否影响叶片变绿，某同学设计了如下实验方案。下列关于该实验方案的描述错误的是（ ）组别甲组乙组实验材料同种红叶石楠多株同种红叶石楠多株环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自实验环境中一段时间A实验选材应该为同一株红叶石楠叶片B甲组的环境条件应该设置为阴暗、适宜温度C该实验方案无法研究“光照能否影响叶片变绿”D该实验方案可以研究“温度能否影响叶片变绿”二、填空题7 . 目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康是否有影响，科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组，实验处理如下表。30天后，获得的实验数据如图所示。项目组别注射剂剂量注射方法检测方法甲？每千克体重注射10毫克每3天皮下注射1次每10天检测1次血红蛋白含量乙含1.8%的醋酸铅的5%葡萄糖溶液丙含3.6%的醋酸铅的5%葡萄糖溶液（1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射_溶液。你对该实验作出的假设是：对小白鼠的健康有影响。（2）比较图中乙和丙两条曲线下降趋势的不同，可以看出小白鼠体内铅的含量与血红蛋白含量之问的关系是：_。三、探究题8 . 体育课上老师安排男女同学分组打篮球，小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落时，反弹的高度与哪些因素有关呢？小华与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想：猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关；猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关；猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关。于是，小华用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验。通过实验，得到的实验数据如下表：实验序号球的型号下落高度/cm地面材料反弹高度/cm1#6120木质802#7120木质803#7120水泥904#7150水泥110（1）要验证猜想2，需要选用实验序号为_的两组数据进行分析。（2）通过他的实验数据，可得到的结论是：篮球反弹的高度与_、_有关。（3）上述科学探究的基本过程是：提出问题_制定计划获取事实与证据_合作与交流9 . 凝乳酶是动物体内一种催化乳汁凝固的酶。下图所示的是用于研究温度对凝乳酶催化作用影响的实验装置。组别水浴温度t（）凝乳时间（分）110不凝固2207.03304.04401.55504.0第一步：将等量的酶和乳汁分别加入试管中，然后将2支试管放入同一恒温水浴（温度用t表示）中保温15分钟。第二步：将酶和乳汁在同一试管中混合，放入与先前同样温度的水浴中保温并记录凝乳所需时间。分别选择5种不同水浴的温度，按上述操作步骤重复进行5组实验，所得数据见上表。请回答下列问题：（1）由实验结果可知，在2050之间，随着水浴温度的升高，凝乳时间的变化规律是_。（2）若省略实验操作第一步，则可能出现的实验结果是：_。（3）如想进一步确定凝乳酶发挥最佳催化效果的温度，接下来的操作是_。10 . 氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O，Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。为探究反应后的红色固体中含有什么物质？他们提出了以下假设：假设一：红色固体只有Cu假设二：红色固体只有Cu2O假设三：红色固体中有Cu和Cu2O请回答有关问题。（1）取少量红色固体，加入足量的稀硫酸。若_ _，则假设一成立；若溶液变成蓝色，且仍有红色固体，则能否支持假设三？并说明理由：_ _（2）现将7.2克红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为3.2克。则原红色固体中含有什么物质？_ _。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、三、探究题1、2、3、