人教版2019-2020学年九年级上学期期中历史试题A卷精编

人教版2019-2020学年九年级上学期期中历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 公元前六世纪开始，几个大帝国就在亚非欧交界的地中海地区相继称雄，它们出现的先后顺序是A波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国、阿拉伯帝国B波斯帝国、亚历山大帝国、拜占廷帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国C波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国、拜占廷帝国D亚历山大帝国、波斯帝国、罗马帝国、拜占廷帝国、阿拉伯帝国2 . 下列有关罗马共和国的相关叙述，不符合史实的是A公元前509年建立了共和国B战胜迦太基后，公元前2世纪成为地中海霸主C公元前27年，罗马共和国被罗马帝国所取代D罗马共和国最强大时疆域地跨欧亚非三大洲3 . 历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。下列对金字塔的解读不正确的是A该建筑是古埃及国王的陵墓B该建筑是古埃及国王权力的象征C该建筑是古埃及的军事防御工程D该建筑是古埃及文明的象征4 . 观察如图的示意图，它表现的是A雅典的民主政治B印度的种姓制度C罗马的奴隶制度D西欧封建等级制度5 . 某班四位同学撰写历史小论文，其中论文标题符合史实的是（ ）A两河流域最早文明古国-巴比伦王国B论清代丞相与军机大臣的权力制衡C古埃及文化考证之象形文字D论中国近代史的开端-洋务运动6 . 据统计，一世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆有国库开支。材料说明罗马帝国灭亡的原因主要是A奴隶制危机B人民起义此起彼伏C统治者穷奢极欲D劳动力严重短缺7 . 庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。由此可以判断中世纪庄园经济的特征是A商品经济发达B基本自给自足C严格禁止竞争D自耕农为主体8 . 以下是古代世界的文化瑰宝，其中与古印度有密切关系的是（ ）阿拉伯数字佛教金字塔楔形文字ABCD9 . 13世纪，英国思想家培根被教会关押长达14年之久；16世纪，意大利物理学家伽利略遭到教会的严刑拷打和长期监禁；16世纪，意大利科学家布鲁诺被教会判为“异端”，最后被活活烧死。上述史实反映了中世纪的教会A是西欧最大的土地所有者B在精神和文化领域至高无上C权力凌驾于王权之上D垄断了对圣经的解释权10 . 现代建筑从古典建筑中寻找灵感。希腊建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响，其典型代表是ABCD11 . 庄园法庭是意志的体现，是领主对庄园进行统治，管理和实现其权益的工具。如果农奴冒犯了领主的权威或侵害了领主的利益，将被送上法庭。处的内容是（ ）A领主权益B社会道德C民众意愿D法律法规12 . （题文）日本在不同时代都留下了寻道图强的足迹。将下列图片相关的日本重大史实按其发生时间的先后排序，正确的是（ ）AacbBcabCbacDcba13 . 手工工场和租地农场的相同点不包括A促进了生产技术的革新B促进了资本主义的发展C出现了雇佣和被雇用的生产关系D保留了庄园制度14 . 亚山大在所征服地区建了许多域堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”这反映了亚历山大帝国的对外战争A促使欧洲文明走向衰落B促使亚非文化被毁灭C促进了东西方文化的大交汇D促使希腊罗马文化的融合15 . 伯里克利时期，民主政治达到顶峰。这一现象出现在（ ）A古埃及B古斯巴达C古雅典D古罗马16 . 人类文明的发展，离不开各种文明的交流和碰撞，下图中的“中间人”应该是A古希腊人B古印度人C古阿拉伯人D古罗马人二、填空题17 . 古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。_是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的_是世界上最早的文字之一。三、综合题18 . 阅读下列材料，回答问题。材料一法典规定。自由民打架，。“以眼还眼，以牙还牙”。如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，只要付一定数量的钱就可了事。（1）以上法律条文出自于哪一法典？依据材料说说该法典的实质。材料二法典一再强调奴隶和隶农必须服从主人，不得有任何反抗提出了公法和私法的划分，公法是有关罗马帝国政府的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完备，影响最大，人们所说的罗马法往往指私法近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大都受到罗马法的深刻影响。19世纪初颁布的法国民法典（即拿破仑法典），就是以罗马法为基础制定的。孟广林：世界中世纪史（2）材料二中讲述的是哪一法典？有何影响？19 . （题文）阅读下列材料，回答问题。材料一：古印度雅利安人经典文献梨俱吠陀记载，当诸神分割原始巨人普鲁沙的时候，普鲁沙的产生了婆罗门，手臂产生了制帝利，腿产生了吠舍，脚产生了首陀罗。材料二：某教宣扬“众生平等”；认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦的，人必须消灭欲望，刻苦修行，死后进入“极乐世界”。材料三：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”西欧名谚材料四：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（1）材料一反映的是古代印度的什么制度？这种制度对古代印度社会发展产生了怎样的影响？ （2）材料二反映的是哪一宗教的教义？创始人是谁？ （3）阿拉伯文化源远流长，不仅在于国内的重视，更来自于对外文化的吸收、消化。列举能体现“阿拉伯人的口”的史实和内外兼收的文学作品各一例。（4）材料四中反映了哪一重大历史事件？产生了怎样的影响？20 . 阅读材料，回答问题。材料一我的附庸的附庸，不是我的附庸。材料二日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园。为保护自己的庄园，地方豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士道是日本军事封建专制主义的产物，对以后日本的发展影响深远。材料三幕府政治始于1192年镰仓幕府建立，中间经过室町幕府及分裂的战国时代，到1603 年，德川家康重新建立了统一的武家政权江户幕府。1867年，幕府末代将军德川庆喜还政于天皇，幕府时代宣告结束。（1）材料一反映了西欧的什么制度，这一制度从何时开始出现？这种制度下，主人给“臣下”的主要是什么？“臣下”对他的主人有何义务？（2）结合材料二及所学知识回答，日本向中国的隋唐时期学习并进行了一次重要的改革，这次改革是什么？这次改革对日本有何影响？（3）材料三中“幕府政治”的特点是什么？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、三、综合题1、2、3、