人教版九年级下学期线上学习（结课）阶段性评估检测语文试题

人教版九年级下学期线上学习（结课）阶段性评估检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句中加点词语感情色彩没有发生变化的一项是（ ）A再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。B上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。C问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”D也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）绥（su）靖仄（z）歪瓦砾（l ）骇（hi）人听闻 B拂（f）晓地窖（jio）惊悚（sng）穷愁潦（lio）倒C掳（l）走惶（hung）急焦灼（zhu）转弯抹角（m）D交卸（xi）奔丧（sng ）诘（ji）问张皇（hung）失措3 . 下面对诗词的理解，不恰当的一项是满江红小住京华秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作娥眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿！A“拭”是擦拭的意思，“秋容如拭”的意思是秋色就好像是刚刚被擦拭得干干净净一样，清澈明净。B“四面歌残终破楚”化用“四面楚歌”的典故，与“八年风味徒思浙”一起表现民族与国家的危难和自己的命运。C下阕以一组三字句开篇，写出了秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概。D词的末尾化用了白居易琵琶行中“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”的诗意，表达了词人对白居易的崇敬之情。4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A有关领导在会议上，明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。C汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。D通过开展发送红色短信，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民素质。5 . 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。B两千多年前，汉朝初年的尔雅一书中，便有“獏体色黑驳，食竹”的记载。C两会上，政府工作报告提请代表审议时，“有权不可任性”的表述赢得高分贝掌声。D一位普普通通的中学校长因病辞世，怎么会引起这么大的震动，怎么会引来学生自发而由衷的集体哀思，这是人们最想知道的。二、现代文阅读“忙”的错觉(1)“忙”会给人一种错觉，误导你的生活甚至人生。(2)“忙”的人往往让人感觉他的重要性非同常人。在生活中，影响力大的人才会门庭若市、应接不暇，或者风风火火。许多人都要找他，许多事都等着他来办，这样的人难道不重要吗?他自己这么想，别人也这么看。(3)而在人们的感觉中，重要的人往往就是成功人士，起码已接近成功。有一种说法是，忙碌已经成为社会地位的重要标志。“忙”成了成功的一种派头，一种符号。我们在捧人的时候，常以“忙”作为恭维：“你可真是个大忙人!”不管忙不忙，这话总是爱听的。(4)正因如此，很多人都爱摆一副“忙”态，爱作“忙碌秀”。好像有一年的春节联欢晚会演过这么一个小品，说有人借了一部BP机，请邻居每天呼他几遍，以示自己忙得不可开交，显得自己朋友多、人头熟、事业火。(5)“忙”除了会给人带来轰轰烈烈的假象，也会给人带来思维上的错觉。例如，很少有人会把瞎忙当作“碌碌无为”，也很少有人会把浮躁、虚张声势，看作是对时间和生命的一种浪费。也有许多人以为，这辈子“忙”过了，就是努力了。不是说“谋事在人，成事在天”吗?努力不努力在人，成功不成功在天。于是，回首往事，从“忙”中得到安慰，因为“忙”而无怨无悔。(6)“忙”会有一种充实感，但这种充实感也会欺骗你。这种充实感会让你忘掉烦恼，忘掉心中的不快，起到一种麻醉作用。有的人甚至说：“忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦。”忙碌虽可以缓解你的痛苦，但坏处是，它并没有解决你的实际问题，你其实是在逃避现实。逃避的结果是你耽误了解决问题的时机，小的烦恼与痛苦过去了，可能会有大的烦恼与痛苦等着你。这和听相声找乐一样，出了剧场，日子该怎么过还得怎么过。(7)梁实秋说：“人在有闲的时候，才最像是一个人。手脚相当闲，头脑才能相当地忙起来。”这话点到了头脑的作用。忙与闲这两头，哪一头沉了都可能会出问题，两者必须协调、平衡。6 . 作者从三个方面列举了“忙的错觉”的表现，请用原文语句分点概括。7 . 针对“忙的错觉”的三种表现，作者提出了什么主张?8 . 选文中第(6)自然段运用了什么论证方法，有什么作用？阅读文段，回答问题那时候有多美那个五月的雨天，新来的语文老师穿着蓑衣，戴着斗笠来到我们身边。当他立在教室门前，大家都鸦雀无声地盯着他看。“今天的作文课，描述你们的新语文老师我。”他走到讲桌前，行头都没有卸掉，就这么抱着手肘，看着我们写作文。不得不说，这是一个新鲜的老师，很新鲜。我留意到，他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。“写作不是闭门造车，要到田野里去！”A.当其他班的同学在教室里上课时，我们则头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。他最经典的一句话就是：“外面风景那么美，在屋里待着简直是一种浪费！”所以，我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅的文章，在潺潺的小溪边背苏轼的词，在洁白的羊群中念余光中的乡愁老师教我们唱一首那时候有多美的民谣，他会弹吉他。老师说，世界上最美的声音，就是孩子的合唱。我们的老师身材高大，皮肤黝黑。可谁能想到，这么个铁塔般的汉子心中，满满的全是有关文学和艺术的柔情呢？半学期在“田园牧歌”中度过，我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢”。除了语文成绩的平均分全年级最高，其余的课简直惨不忍睹。在那么有趣的语文课里待着太美了，其余的课都用来回味了，谁还有心思趴在课桌上，看着铁青的黑板？成绩出来的那天上午，老师还安慰我们，不要灰心，总会有又有趣又能快速提高成绩的方法的。但下午开家长会时，家长像一群等着吃肉的秃鹫，在老师发分数条的时候就开始虎视眈眈了于是，之后的语文课基本都是在教室里上的，可是作文课，他还是带我们去了学校附近的湖边。当老师讲述该如何描写湖的时候，一个同学站起来说：“这个湖我们天天见，知道怎么写，没必要来这里。”“可是湖水每一刻都是不同的呀，光线不同，时间不同，季节不同，景色是不一样的，甚至湖水的气味也是不一样的！”老师没听出来学生话语中的挑衅，他沉浸在自己对湖水的一往情深中，“在我们北方，几乎见不到这么美的湖”可是，更多的同学关心的是会不会因为成绩差而挨打。于是，不少家长和学生发起签名上书的倡议，开始质疑语文老师的教学。不久，老师来向我们辞行。他走得很突然，一如他来的时候那样。最后一篇作文是“离别”，老师事先帮每一个人在作文上写好了题目。字迹飘逸俊秀，与他的外形差距很大。这一刻，我们都哭了。后来，我们换了“称职”的语文老师，这一年，我们班的升学率全校最高。毕业后，我也会来那片湖泊，转一转，看一看。才发现，原来老师说的是真的。这片在我们曾经看来百年不变的湖泊，确实一年四季都有不同的颜色。而且，雨天湖水散发着淡淡的雾气，闻着青草的香味。可是这么多年了，却是由一个外乡人为我们点明的。B. “那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。”9 . 阅读全文，摘选恰当的词语填写在横线上。那个五月的雨天，他来到我们班，大家觉得他_；期中考之后，他在作文课上深情描述湖水时，部分同学_；老师被迫辞行时，我们_。10 . “因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。”联系上下文，谈谈“麦草的清香”有哪两方面的含义。11 . 品析文中画线的句子。（1）请从修辞角度品析A句。A.当其他班的同学在教室里上课时，我们则头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。（2）请说说你对B句的理解。（提示：可从内容、结构、语言等角度）B.“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。”12 . 第段“后来，我们换了称职的语文老师”，这是否意味着文中的语文老师是不称职的？请结合你的阅读体验和学习生活说说看法。新闻阅读：奥运圣火南宁传递结束“亚洲飞人”点燃圣火盆中新网2008年6月7日电今天中午12时10分左右,随着“亚洲飞人”陈文忠高擎“祥云”火炬,抵达设在南宁国际会展中心的终点,并点燃圣火盆,北京奥运圣火南宁传递顺利落下帷幕。为了避让全国高考,今天南宁的圣火传递起跑时间推后至9时30分开始。在经过为四川汶川大地震罹难同胞的一分钟默哀后,随着洛杉矶奥运会举重冠军吴数德举起祥云火炬跑出设在南宁民族广场的起跑点,北京奥运圣火南宁传递正式开始。为了保证南宁两万多考生顺利参加高考,今天的传递路线也避开了高考考点,选择了该市著名的景观道民族大道进行传递。今天南宁的传递路线,体现了“绿城”的特色,火炬在从民族广场起跑后,途经了南湖、五象广场、地王大厦等著名地标,并于12时10分左右抵达终点中国东盟博览会的会址国际会展中心,全程约15千米。共有208位火炬手参加了今天的奥运圣火传递活动。在今天的火炬手中汇聚了大批体育界明星,包括吴数德、莫慧兰、谢赛克、兰世章、吴文雄等体坛名将。同时,火炬手中除了各界名人之外,也包括很多在平凡工作岗位上默默贡献的普通人,还有两位抗震救灾英雄。今天的南宁天气晴朗,非常适合奥运圣火传递活动。南宁人民把最炽烈的热情献给了来到自己家乡的奥运圣火,由于今天是休息日,众多南宁市民涌上街头,夹道欢迎奥运圣火。沿途到处悬挂着支持北京奥运、声援汶川地震灾区的标语,五星红旗和奥运旗帜交相辉映,人群中“中国加油!”“奥运加油!”的呐喊声和欢呼声响彻沿途。13 . 按要求梳理这则消息的结构。(导语和背景指出所在段落即可)(1)标题:(2)导语:(3)背景:14 . 根据本则消息的主体部分填空。奥运圣火南宁传递活动以南宁_为起点,途经南湖、五象广场、_等著名地标,并于12时10分左右抵达终点_。全程约15千米。共有_位火炬手参加了今天的奥运圣火传递活动。15 . 参加南宁奥运火炬传递的火炬手有哪些人?这说明了什么?16 . 文章最后一段中使用了“最”“涌”“夹道”“到处”“响彻”这些词语,好在哪里?三、句子默写17 . （1）富贵不能淫，_，威武不能屈。（孟子二章）（2）_，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（3）闻天语，_。（李清照渔家傲）（4）绿水逶迤。芳草长堤，_。（欧阳修采桑子）（5）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（6）争渡，争渡，_。（李清照如梦令）（7）_，过扬州。（朱敦儒相见欢）（8）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（9）陶渊明的饮酒（其五）一诗中，最能表现作者闲适恬淡的心境的句子是：_，_。（10）杜甫的春望一诗中，运用移情于物的手法表现作者悲苦沉痛心情的句子是：_，_。四、课内阅读阅读下文，完成小题生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。18 . 孟子，战国时期的著名思想家，是_家学派的代表人物之一。请写出他的一句名言（本文之外的）：_。19 . 翻译文中划线句，注意加点字。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。20 . 下列对本文的理解，有误的一项是（ ）。A开头列举了六个事例，意在说明个人要成大器、担重任，必须经受磨炼。B第段中的“故”字引出后文，表明从六个事例归纳出带有普遍性的结论。C第段从正面论述经受磨炼的益处，论证了论点“生于忧患而死于安乐”。D首先列举六个实例，再依据实例讲道理，最后总结全文，归纳中心论点。五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。21 . 用现代汉语翻译下列句子今遗民既遭残贼，人思自奋。祖逖不能清中原而复济者，有如大江！22 . 结合全文，请简要概括祖逖的“大志”表现在哪些方面。六、名著阅读23 . 名著阅读。理圆四德，智满金身。缨络垂珠翠，香环结宝明。乌云巧迭盘龙，绣带轻飘彩风翎。碧玉纽，素罗袍，祥光笼罩；锦绒裙，金落索，瑞气遮迎。眉如小月，眼似双星。玉面天生喜，朱唇一点红。净瓶甘露年年盛，斜插垂杨岁岁青。解八难，度群生，大慈悯：故镇太山，居南海，救苦寻声，万称万应，千至千灵。兰心欣紫竹，蕙性爱香藤。他是落珈山上主。以上一段文字描述的是_（填写作品名）中的_（填写人物名）。24 . 名著阅读。（1）朱贵引着林冲来到聚义厅上，中间交椅上坐着_，左边交椅上坐着杜迁，右边交椅上坐着宋万。（水浒第十一回）中间交椅上坐着的是当时梁山泊的头领，名叫_，绰号_（2）某班举行水浒故事会，按原著顺序讲下面四个故事，排列正确的一项是_武松大闹飞云浦鲁智深大闹五台山花荣大闹清风寨九纹龙大闹史家村ABCD（3）陆游诗云“稼轩落笔凌鲍谢”，称赞南宋_（人名），他是_派的词人，和他写词风格相似的词人还有谁_。七、作文25 . 阅读下面的文字，按要求作文。今年52岁的陈芳应初中毕业就辍学出来打工，26个字母都认不全的她几次面试都因学历原因没能成功，后来她利用在英语培训机构做保洁阿姨的机会自学英语。6年过去，陈芳应所积累的词汇量已经达到7000多个（大学英语六级要求是4500个），可以轻松和外教交流，就如只有中专文化却战胜北大硕士而获得第三季中国诗词大会总冠军的“外面小哥”雷海为。生活于他们太过艰辛，而看似不行的人却凭着一股子劲交出了人生满意的答卷。请你结合材料以“其实，我们都行”为题，写一篇不少于600字的文章，将你的故事与感悟写出来与大家分享吧。要求：题目自拟，立意自定；不得写成诗歌；不得抄袭、套作；文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。内容具体，有真实情感，不要照原文照抄提示语；标点正确，书写规范、整洁。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、课外阅读1、六、名著阅读1、2、七、作文1、