人教部编版2020秋九年级语文上册第二单元测试题C卷

人教部编版2020秋九年级语文上册第二单元测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列句子中加线成语使用不恰当的一项。（ ）A精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。B我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。C有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律。D两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。2 . 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A教诲（hu）不逊（xn）深恶痛疾（w）B发髻（j）陌生（mu）抑扬顿挫（cu）C解剖（po）芦荟（hu）杳无消息（yo）D匿名（n）仿佛（f）油光可鉴（jin）3 . 下列作家作品搭配不正确的一项是（ ）A春朱自清朱自清全集B金色花泰戈尔泰戈尔诗选C观沧海曹操曹操集D次北固山下李白全唐诗4 . 下列句子中加点词语书写完全正确的一项是（ ）A孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。B小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中。C前波后浪的起伏摧逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。D因与详讨犹太人与安东尼奥一案，遍及群籍，折衷是非，遂肯其为鄙人庖代，以应殿下之召。5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。B通过这次社会调查，使我认识到人类应该与动物和谐共处。C同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。D有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。6 . 下面情境表达最准确、得体的一项是（情境）2019年10月24日，第十四届黑龙江省四城市学校体育教学观摩研讨会在哈尔滨市实验学校隆重召开。参课班级中的孟文文同学行进间发现洗脸间水龙头关闭不严，正试图利用线绳修复，班长过来说，“马上要上课了，老师要求全员准备好。流就流吧，不用管它。”孟文文抬起头，认真地对班长说：A视而不见，枉为君子乎。B班长，今天咱们学校有大型活动我知道，我快速修好然后就去操场，浪费水资源有损实验形象。C你这是什么心理，这样浪费水，损人不利己。D再大的活动也不能让水肆意流淌，你瞎啊？7 . 下列关于文学作品内容及常识的描述，不完全正确的一项是（ ）A老舍济南的冬天一文抓住了济南冬天“温晴”的特点进行生动而真切的描绘。B论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，与大学中庸孟子合称“四书”。C印度作家、诗人泰戈尔的散文金色花是以一个活泼、调皮、可爱的孩子的口吻写的。D沈从文散文集湘行散记创作于1934年初，是“文学湘西”世界的重要组成部分。8 . 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 （ ）遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。_我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。如此空旷，让人略感凄凉。ABCD二、现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题。远逝的白天鹅（1）儿时，一位风水先生从我家门前过，停了一会儿，认真地对父亲说，你家门口有这么一眼甜水井，房后一条胡同通过去，连着偌大的南窑塘，地脉水气相通，后人会有出息的。这话传开，父亲和乡邻的眼里，便多了几分自豪。父亲人缘不错。我自然得宠了。（2）夏天，我嚷着父亲要去“淘塘”。就是在“寨壕”的某一段截住，把水一桶一桶地舀干。就是在一只水桶上拴上绳子，两边的人同时协作扯动水桶，甩过截流的塘埂去。这是一种笨重的体力劳动，成千上万次的单调重复，乏味极了，时间稍长，手上勒起血泡，继而腰酸腿疼。在我纠缠下，父亲无奈，和几位合得来的叔叔伯伯们一嘀咕，真的两副桶轮番换人，哗啦哗啦扯个不停。从黎明到半下午时，塘里的水浅浅见底了。这是个令人惊喜的场面。鱼们大难临头，嗖嗖乱窜，搅动一池淤泥浑水。我快活极了，手拈一把渔叉，钻入浓密的蒲苇里，猫一般的寻觅那些藏匿的大鱼。细流的水口处，鱼们斜着白白的身子，翩翩而过。指甲般大的小金鱼，身染浓浓的胭脂，煞是娇憨可人，平时难得一见，如今一溜儿踊跃而过。我真想顺手捞上几尾装入水瓶里，观赏几天。可此刻我却全神贯注地搜寻那些大鱼。忽见一袭荷叶下，漾动波纹。待我用叉挑开荷叶，嘿，一条大鲤鱼露出脊梁，左盘右旋，正无所适从呢！我离得更近些，嗖的一叉，便扎了个正着。叉杆一阵抖动，大鲤鱼被我高高地举过头顶。我叉的，怎么样！我边嚷边跑，把叉的大鲤鱼摔到岸边。我无暇顾及父亲和叔叔伯伯们复杂的目光，又挥叉下塘了。（3）随着我的欢声笑语，我一趟趟地把叉着的大鱼摆满了岸边。我为自己的勇敢和劳动，兴奋得不能自已。等到几乎扯干水塘时，塘心里只剩下些小鱼了。我对目瞪口呆的父辈们说，今天的大鱼，全部是我逮的。父亲阴沉着脸，一言不发。八叔急忙说：“洲儿，你真棒！”（4）我睡眼蒙中，父亲回来了。呼啦一声从破麻袋里倒出不少鱼。我醒了，正想坐起看个究竟，却听母亲问，你咋净分些小鱼？父亲努努嘴，问，洲儿睡了吗？母亲颔首。父亲懊恼的声音：“唉，本来塘里有十几条大鲤鱼。如果是鲜活的，拉到新乡会卖个好价哩，他们几家都需要钱花。看到洲儿满塘乱扎，弄得鱼身上尽是窟窿，我几次都想揍他一顿。大家嘴上不说，心里怨着呢。他八叔劝说，咱逮鱼本来是冲孩子来的，不是为挣钱的。这孩子平时念书用功，说不定将来咱还沾他的光呢。死鱼我去卖，赔了算我的，让他尽兴扎吧。”父亲说着摇了摇头，叹息道，水都弄干了，不扎死，还怕鱼飞了吗？母亲默然，无奈地说，唉，毕竟是孩子嘛。（5）一席话，胜过我在塘边儿念的几本书，被窝里我珠泪涟涟，无语凝噎。如今我早已做了父亲，多少次面对儿女们幼稚而纯真的言行，似乎想得很远很远。（6）那一年的秋末，天气格外寒冷。忽一夜阴风凛冽，天亮时愈觉寒气袭人。村边儿所有的水塘过早地冰冻了。先有人在冰上试了试，竟纹丝不动。聪明的故乡人回家扛锹拿铲了。塘面上的芦秆、蒲条和杂草凝结干脆，根本不用刀割，人行在冰上，挥动锋利的铁锹一顺儿沿冰面铲过去，苇草们纷纷倒下，一会儿便铲翻一大片。苇秆可以编织盖房用的顶席，杂乱的草，可生火煮饭。（7）我抄手站在塘边儿，不知该说些什么。笼罩着神秘氛围的南窑塘，被热火朝天的人们剃头一样铲个精光。过去的草生草枯，再胆大的人也不敢问津。它瞬间成为白茫茫一片，似乎失去了所有的风采。忽听一阵吆喝，南窑塘的最深处，薄薄的冰面上，从天而降一只白天鹅。它拨开一小片仅够容身的水面，惊慌地旋转着身子。一声引颈长唳，甚觉悲凉。果然从远处跑来一群人，前面的那位，手中分明攥一杆猎枪。他们从远处尾追着白天鹅，撵到这里。过去白天鹅年年曾在南窑塘栖落，都不曾受到伤害。尽管当时的故乡人，并不知晓还有野生动物保护法之类的条文，可谁对雍容华贵的白天鹅，不萌动一丝恻隐之心呢。今天，尚未迁徙的白天鹅是来寻求避难所的吗？（8）猎手在一步步靠近，猎枪已经平端起来。白天鹅面对死神降临，依然昂着高傲的头颅。千钧一发之际，我猛挥一下胳膊，大吆喝一声，哦哟！白天鹅瞬间惊离水面。枪响，冰面上落满霰弹。白天鹅深情地留下眷恋的一瞥，便向南腾空而去。（9）猎手恶狠狠地逼近了我。我吓得连连后退。他怒气冲冲的拳头终于未落在我身上，因为我身后，早站满一排手握铁锹的汉子。（10）我的清水塘哟，你让我欢乐让我忧。9 . 章围绕清水塘主要写了与我相关的哪两件事？请概括。10 . “一席话，胜过我在塘边儿念的几本书，被窝里我珠泪涟涟，无语凝噎。如今我早已做了父亲，多少次面对儿女们幼稚而纯真的言行，似乎想得很远很远。”认真揣摩第四段，从大人们的一席话中，作者明白了什么？11 . 我的清水塘哟，你让我欢乐让我忧，作者的欢乐表现在哪里？“忧”在哪里？12 . 赏析文中划线句子。13 . 文章表达了作者怎样的情感？阅读下文，完成各题。地球将会变得有多热世界气象组织发布报告称，2015年成为有记录以来最热的一年。随后，科学家又表示，2016年将会是历史上最热的一年。自有记录以来，世界十大最热年都发生在1998年之后，8个在2005年之后，其中，20112015年是历史上最热的5年。就目前而言，地球的温度似乎一直在上升，地球究竟能变得有多热？人类应当如何止地球变热的加剧呢？地球变热的原因是温室效应。纵观地球46亿年的历史，它经历了无数次温度波动，但最终总能回归到大约相同的温度范围，这是因为它存在控制自身温度的机制。其中一个关键机制就是温室效应。空气中的温室气体，主要是二氧化碳、甲烷和水蒸气，会围困来自太阳的辐射，就像一个隔热层包裹着地球。没有温室效应，地球平均温度将低达-18，地表将覆盖冰，我们所知的生命将无法存活。很明显，温室效应是个好现象，但它也可能过犹不及。在地球上人类存在的时间非常短，然而我们却成为地球气候变化最重要的驱动因素。通过燃烧化石燃料和砍伐树木，我们向大气层释放了越来越多的二氧化碳。在20002010年的10年间，我们释放二氧化碳的速率已经超过了前10年的4倍，且这种上升趋势并没有任何逆转的迹象。过多的碳排放，将对气候带来什么影响呢？科学家们建立了电脑模型模拟地球气候变化，这些模型可以估计当释放了特定量的温室气体，气候所发生的变化、模拟结果表明，如果温室气体释放量像过去50年一样继续上升，那么到本世纪中叶，地球温度将比工业化前高出1.5，到本世纪末，地球温度将比工业化前高出4。地球持变热带来的危害是巨大的，全球气温上升1，不少林荫、田野就会变成干枯的荒漠；增加2，众多珊瑚礁就会消失；升温3，夏季时北极圈将失去积雪，亚马逊雨林会逐渐枯萎；提高4，威尼斯等沿海城市将被宪全淹没英国自然杂志曾刊文称，到2100年，地球可能至少升温4对人类来说，2是地球升温的“警戒线”，4则会是“灾难性的”。目前，人类主要的精力，毫无疑问是用在如何阻止地球变热的加剧上。国际社会已经提出了应对气候变化、降低二氧化碳含量的两大途径：工业上直接减排和森林碳汇间接减排，森林是陆地上最大的储碳库。全球陆地生态系统约储存了248万亿吨碳，其中1.15万亿吨碳储存在森林生态系统中，与工业直接减排相比，森林碳汇间接减排投资少、代价低、综合效益大，更具经济可行性和现实操作性，许多国家已在这方面进行了积极探索。14 . 文章段说明了哪些内容？请用简洁的语言概括。15 . 文章第段画线句子有什么作用？16 . 简要分析第段画线句子运用的说明方法及其作用。在20002010年的10年间，我们释放二氧化碳的速率已经超过了前10年的4倍且这种上升趋势并没有任何递转的迹象。17 . 下面句子摘自第段，句中加点字“最”能否删掉，为什么？我们却成为地球气候变化最重要的驱动因素。三、文言文阅读阅读下面的语段，完成下列小题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。18 . 下面句子中加点的词的意义相同的一项（ ）A名之者谁泻出于两峰之间者B山水之乐游人去而禽鸟乐也C日出而林霏开溪深而鱼肥D游人去而禽鸟乐也去国怀乡19 . 用现代汉语写出下面句子的意思。山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。20 . 太守在文章呈现出醉翁的形象，请分析太守是因什么而醉。21 . 作者被贬为滁州知州，自号“醉翁”，说说作者写作本文的真实意图是什么。四、句子默写22 . 默写。（1）天上的明星现了，_。（郭沫若天上的街市）（2）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）（3）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（4）_，拔剑四顾心茫然。（李白行路难）（5）_，载不动许多愁。（李清照武陵春）（6）黄发垂髫，_。（陶渊明桃花源记）（7）余立侍左右，_，俯身倾耳以请。（宋濂送东阳马生序）（8）子曰：_，不亦君子乎？”（十二章）（9）出师表中表明诸葛亮临危受命的句子是：_，_。（10）人以德立身，不管身处的环境多么恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢，正如陋室铭中所云：_，_。五、课外阅读阅读下文，完成下面小题芝麻通鉴吴人韦政，腹枵然，好谈诗书，语常不继。或嘲之曰：“此非出芝麻通鉴上乎？”盖吴人好以芝麻点茶，市中卖者，以零残通鉴裹包。一人频买芝麻，积至数页，而以零残语掉舌。人问始末，辄穷曰：“我家芝麻通鉴上止此耳。”注通鉴：指资治通鉴。枵（xio）然：原指空虚的样子，这里指没多少知识。23 . 解释下列句子中的加点词语。（1）市中卖者（_）（2）我家芝麻通鉴上止此耳（_）24 . 文中画线句“而以零残语掉舌”翻译正确的一项是（ ）。A就用零残的书页去调换整本书。B就用零残的语句到处卖弄学问。C就用零碎的学问和别人进行辩论。D就用残缺的书包裹掉下来的舌头。25 . “吴人韦政”可笑的行为表现是“_”（用文中语句回答），本文给我们的启示是_六、诗歌鉴赏初冬夜饮杜牧淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？背景：杜牧四十岁时，受当时宰相李德裕的排挤，被外放为黄州刺史，其后又转池州、睦州等地。此诗写于睦州。注释：淮阳多病：用汉代汲黯自喻。汉书汲黯传：汲黯因屡谏而出为东海太守，“多病，卧阁内不出”。后徙为淮阳太守，“黯奉召上殿，泣曰：臣常有狗马之心，今病，力不能任郡事”求欢：饮酒。26 . “客袖侵霜与烛盘”一句描绘了诗人怎样的形象？27 . 任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析？七、综合性学习28 . 下面是同学们为本次戏剧节设计的海报。（1）请任选一种字体临写本次戏剧节的主题“人生大舞台”。（2）请你参与下面的讨论。李乐说：“第一张海报好，上面一个人物面具，一个人物脸谱，一看就知道与戏剧有关。”孔舒说：“我觉得第二张海报更好，画中博士帽顶着书本，本次的节目大都来源于课本。”我说：“。”八、作文29 . 阅读下面文字，完成作文。走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩；走进民间，你会感受到民风的淳朴与强悍；走进校园，你会觉察学海的苦辣与酸甜；走进历史，你会惊叹于古人的智慧和伟大；走进名著，你会领略到作家的才学造诣和人格魅力请以“走进_”为题，写一篇以自己的经历、体验、见闻、感受或认识为内容的作文。 要求：将作文题补充完整。写真事、抒真情。除诗歌、戏剧外，体裁不限。不少于600字，字迹要清晰，卷面要整洁。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、八、作文1、