人教版七年级语文上册（2020部编版）第6课《散步》同步练习

人教版七年级语文上册（2020部编版）第6课散步同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 语言运用下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是（ ）A你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。B可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。C你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。D我的一首小诗在星星上发表了，现抄寄给你，请雅正。2 . 下列句子中加点的词语，感情色彩没有发生变化的一项是（ ）A我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点呵。B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。C我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。D母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？3 . 下列加点字读音正确的一组是 （ ）A校补(jio)秩序 (zh)澎湃(pi)硕果 (shu)默契(qi)B疙瘩 (da)洗澡 (zo)屏障(bng)哺育(b)山巅 (din)C劈开(p)气魄(p)狂澜 (ln)踱步 (du)婉转(wn)D污秽(su)誓言 (sh)山涧 (jin)埋葬(zng)耻辱(ch)4 . 下面语境中，用语不得体的一项是（ ）亲爱的敏，当年同窗，我幸得在下的悉心照顾，二十年的友谊我怎会忘记呢，当年分别时你惠赠我一块表，我至今仍然视若珍宝。A同窗B在下C惠赠D视若珍宝5 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A通过这次文学交流会，让同学们获益匪浅，知道了要写好作文就要观察生活。B是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。C我市被评为十大“最宜人居”城市，这是全市人民共同努力的结果。D我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。6 . 下面句中的标点符号，使用不符合规范的一项是（ ）A人生价值何在？人生出路又何在？他们面临着巨大的痛苦与困惑。B太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。C李克强总理曾说过“有权不可任性”这句话，这体现了总理对各级政府的谆谆告诫，至简，至真，至诚，至善。D近段时间，为国捐躯的烈士黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。二、现代文阅读（四）现代文阅读。数尽花朵一生香包利民少年时家在县城边缘,一座小小的院落,是厢房,阳光的脚步每天只有很短暂的时间走进屋里。母亲在院子里辟出一块儿空地,每年都种满了花。屋后是两棵樱桃树,每到黄昏,那些初开的花儿和细密的枝,便将斜阳割划得支离破碎,映在窗上的晚霞也浸染了馨香,一如那些朴素的岁月。每年晚春到初夏,院子里的花儿刚刚结蕾欲绽时,邻家的女孩便站在板墙前,仔细地看那些在风中摇曳的花蕾,眼睛清澈得如五月的蓝天。当花儿初绽,十一岁的她便开始指点着数那些花朵,那时花朵较少,她数得轻松,脸上的微笑也如初放的花儿。当花儿次第开放,她便数得费劲了,于是慢慢地走进我家的院子,站在花丛中,继续去数。整个花期,每天她都会来数上一会儿,有时风停雨后,她也会看一看被吹落了几朵。她有一个本子,每天数完,都会记在上面。她不上学,每天呆在家里,似乎有我家的花儿相伴,她过得很高兴。春天时我会告诉她,这花儿是越数越多的,到最后肯定数不过来。她却不在意,数到快秋天,她会拿着那个小本子对我说:“你看,现在是一天比一天少了!”花落的时节,她除了数枝上的花儿,还会数落到地上的,然后她就怎么也算不明白,便让我帮忙,如果落地的和枝上的加在一起,和昨天的数不同,她就会继续重数。我便给她讲,落了的花可能随风刮走了,也可能被泥土埋上了,她听得似懂非懂,却依然固执地每天数着。有一天大雨,雨停后女孩没有来,一直到了傍晚,我正在院子里站着,忽见邻家夫妇抱着女孩回来了。女孩身上湿透,腿也摔掉一大块皮,手上还拿几株从地上拔出来的花儿。听她妈妈说,眼看着要下雨了,她就跑出去了,雨停了也没回来。他们出去找了许久,才在街上找到。原来女孩去了附近的公园,回来时却找不到家,一直在街上转悠,下雨时吓得不知道躲避,问她去做什么她也不说。我想,这个傻丫头不会是去公园里数花了吧。第二天,女孩一瘸一拐地来了,拿着她的小本本。她有些沮丧,说昨天没数,说昨天拔来的花全死了。我告诉她,昨天我替她数过了,她很惊喜,一笔一划地将数字记下来。然后她告诉我,这些天总下雨,花儿落得越来越多了,她想起妈妈以前带她去公园,看到那里许多开着的花,就想着拔几棵回来栽上,这样花朵就又多了。说完,她继续数花朵,神情专注而认真。而我站在那里,心底涌起一阵感动。那个时候,正是我人生中第一次的黑暗,高考落榜,境遇黯淡,每天独对那些纷纷开且落的花儿,心情也随着不停地起落。而这个小小的女孩,她的固执,她的清澈,却有着无声无息的力量。直到今天,才在我心底积累起不可抑制的感动,还有一种希望在酝酿。第二年我上大学走后,邻家女孩也开始上学了,十二岁,读一年级。她出生后,智力发育缓慢,比别的孩子要晚发育三四年的样子。我上大学的那几年,每次回来,都会发现她的惊人变化。她读到三年级的时候,便已经自学完了整个小学的课程,跳级上了初中。再后来,我毕业后,离家越来越远。每次打电话回家都要问问邻家女孩的情况,听说她初中读了一年就上了高中。人们都说她是神童,可是谁又知道神童的背后经历了多少痛苦的挣扎。再后来,那里的平房动迁,便再没有了邻家的消息。许多年过去,也总是会想起当年院子里的小小花园,想起那个数着花朵的女孩身影,想起那清澈如水的目光,心便会于世事沧桑中柔软起来。仿佛有着一种能穿透岁月的温暖,总能焐热生命中的许多苍凉。有一年回到老家的县城,特意去了曾经的平房所在,已是面目全非,我沿着记忆的脚步,茫然地看着眼前的高楼大厦,目光溯着时光的潮流而上,依然能看到多年前的小小院落。忽然发现,有一个女子同样在这里徘徊,她走到我面前,仔细看了看我的脸,便惊喜地叫了声“哥哥”。是当年的小女孩,她也来这里看看曾经的一切,她说最想念的就是我家院子里的那些花儿,她的那个小本子一直珍藏着,那是她最初的坚持,也是最初的快乐,也会是她一生的馨香。可是,她却不知道,除了那些花儿,她小小的身影,曾给了我更多的希望,让我在尘世的天风海雨中,一直坚持,坚持。(选自2017年10月21日包利民的博客)7 . 文章以时间为序，以作者的经历为依托，讲述了与女孩有关的哪些事？请进行填写。时间事件_每天女孩坚持数花，并记在本子上有一天大雨_第二天女孩一瘸一拐地拿着本子来数花“我上大学后”_有一年回老家和女孩相遇8 . 结合全文内容，分析文章第段的作用。9 . 依据文意,分别说说第段与第段中的“馨香”的含义。10 . 结合全文,说说文章以“数尽花朵一生香”为题的妙处。三、综合性学习11 . 在“中学生能不能带手机进校”的辩论会上，正反双方激烈交锋。联系下面材料，针对正方的发言，为反方写一段话，反驳对方观点（150字左右）材料一：玩人丧德，玩物丧志。朱熹材料二：中国青年报消息：河北沧州市第一中学一些学生携带手机进校，其中有些学生迷上手机游戏，上课也在玩，视力下降，也影响听讲和学习，以致考试不及格，现在这些学生陆续被劝退。材料三：学生认为带手机进校方便与家长、朋友联系，写作业找资料便捷。其实联系外面可以使用校内公共电话，也可以借老师的电话。而作业依赖网络，有时弊多利少。正方：我们认为中学生可以携带手机进校，手机在身边，可以随时与家长联系，可以随时有朋友交流，也可以随时浏览网上信息。学习中遇到问题，还可以用手机上网查找资料，方便快捷，提高学习效果。反方：四、作文12 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：从下面两组词语中各选一个词，结合生活实际，写一篇写人记事的文章，题目自拟。A活泼开朗、幽默风趣、豁达大度、谦虚谨慎、锲而不舍、勇于探究、吃苦耐劳、自尊自信B孝敬长辈、友爱互助、言而有信、乐于奉献、敢于担当、正直无私、文明礼貌、遵纪守法题目二：根据对木兰诗的阅读理解，请以木兰十年征战的故事为背景，展开联想想象，以“木兰的一日”为题，写一篇文章，展现你眼中的女英雄形象。要求：(1)请将题目抄写在答题纸上。(2)不限文体（诗歌除外）。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、三、综合性学习1、四、作文1、