人教版2020版七年级下学期期考语文试题C卷

人教版2020版七年级下学期期考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（ ）A中秋之夜，面对浩瀚的明月，刚大学毕业不久走上讲台的张老师脱口而出“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，抒发对大学学友的至情。B“正是江南好风景，落花时节又逢君”，在人间四月芳菲尽，落花点点的四月郊游，你也会有和古人一样的惊喜，因为人生无处不相逢。C看着照射在江面上斑驳的光影，一直在富春江边生活的我，不禁发出“夕阳西下，断肠人在天”的感慨，只想让心静如莲，人淡如菊。D在中国重阳节这个特殊的日子，远在中国留学的叙利亚学生用岑参的诗句“遥怜故园菊，应傍战场开”来表达心情，寄托了他们的祖国的忠心。2 . 词语中没有错别字的一项是：（ ）A狭隘烙印玲龙秀丽一劳永逸B停泊娴熟张灯结采容光换发C热沈砭骨虚无缥缈朦胧炫目D斟酌沟壑矢志不移兵不解甲3 . 下列句子中，加横线的成语使用有误的一项是（ ）A唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。B“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。C就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。D本拉登被击毙当晚，美国民众有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。4 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。而与人相比，机器要做到这一切更为困难。但OECD的新报告认为，大多数工作难以实现自动化。此外，普通民众也忧心忡忡，害怕自己被呼啸而来的人工智能“列车”远远抛在身后。近年来，人工智能和机器人技术突飞猛进，这让决策者和经济学家担心，随着机器不断取代工人，可能会出现工人大规模失业的“惨景”。因为它们需要从业者具备就复杂的社会关系进行有效磋商和协调的能力、创造性以及复杂的推理能力，或者在无组织的工作环境中完成实际任务的能力。ABCD5 . 下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）A隘口(i)贿赂(l)泰然处之（ch）B心弦(xin)掺杂(cn)风度翩翩(pin)C巾帼(gu)灼伤(zhu)刀耕火种(zhng)D矜持(jn)招徕(li)歇斯底里（xi）6 . 下列句子没有语病的一句是（ ）A认真复习是我们能否在期中考试中取得理想成绩的保证。B语文，有着无穷的魔力，既丰富了我们的知识，也陶冶了我们的情操。C当代青年应担负起把我国建设成为现代化强国。D我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。7 . 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。重别薛华王勃明月沉珠浦，秋风濯锦川。楼台临绝岸，洲渚亘长天。旅泊成千里，栖遑共百年。穷途唯有泪，还望独潸然。（注释）这首诗为咸享元年（670）王勃在蜀中与薛华再次分别时所作。其时，诗人因戏为斗鸡檄文触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡和密友。浦：江岸。濯（zhu）锦川：锦川，即锦江，岷江分支之一，在今四川成都平原。传说蜀人织锦濯其中则锦色鲜艳，濯于他水，则锦色暗淡，故称。旅泊：飘泊。栖遑（hung）：奔波不定，神情不安。A送杜少府之任蜀州写的是诗人在长安送朋友去蜀州时的情景，表达了诗人对即将赴任的友人的鼓励和劝勉。B重别薛华写于诗人落魄失意之际，面对挚友，诗人郁积在心头的愤懑凄苦，倾泻无余，更显出两人的分别之难。C送杜少府之任蜀州的颔联突出了此次送别的感伤之情；重别薛华的尾联亦写出分别之际，唯有泪水相伴的悲凉和哀愁。D送杜少府之任蜀州一洗悲酸之态，意象壮阔，开朗豁达；重别薛华写景浩荡开阔，抒情真实自然，借景传情，景中见情。8 . 下列关于名著和文学常识的说法，正确的一项是 （ ）A钢铁是怎样炼成的是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级的英雄形象。B藤野先生选自朝花夕拾，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。C威尼斯商人是法国伟大的戏剧家莎士比亚的代表作，是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。波澜起伏的情节，引人入胜，扣人心弦。D水浒中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。9 . 关于海底两万里下列说法不正确的一项是:（ ）A阿龙纳斯的仆人叫康塞尔。B小说如此动人，在于构思巧妙、情节惊险。C小说是科学与幻想巧妙结合的成果。D海底两万里中的潜艇叫鲸的触须。二、现代文阅读10 . 指出下列句子运用的说明方法。(1)不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。（_）(2)鸟语花香,草长莺飞,都是大自然的语言。（_）(3)在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。（_）阅读下面的文章，完成下题。秋光的涨幅张晓风竹笋，我觉得它是台湾最有特色的好吃的笋子，这话其实也没有什么特别根据。孟宗笋细腻芬芳，麻竹笋硕大耐嚼，桶笋幼脆别致但夏天吃一道甘冽多汁的绿竹冰笋，真觉得人生到此，大可无求了。 然而，好吃的绿竹笋只属于夏日，像蝉、像荷香、像艳丽的凤凰花秋风一至，便枯索难寻。 由于暑假人去了北美，等回到台北，便急着补上这夏天岛屿上的至美之味那盛在白瓷碗中净如月色、如素纨、如清霜的绿竹笋。 到菜市场上，绿竹笋六十元一斤，笋子重，又带壳，我觉得价钱太贵。 “哎，就快没了，”卖菜妇说，“要吃就要快了。”我听她的话，心中微痛，仿佛我买的货物不是笋子，而是什么转眼就要消逝的东西，如长江鲥鱼，如七家湾的樱花吻鲑，如高山上的云豹就要没了。啊，属于我的这一生，竟需要每天去和某种千百万年来一直活着的生物说“再见”啊，我们竟是来出席告别仪式的吗？绿竹笋很好吃，一如预期。第二个礼拜，我又去菜市场，绿竹笋仍在，这次却索价七十元一斤了。第三个礼拜是八十元，最近一次，再问价，竟是九十元。 这让我想起二十年前，有一位美国博物学家艾文温第尔，他和妻子在二月末从佛罗里达出发，做了一个和中国词人说法相反的实验。宋词中说：“若到江南赶上春，千万和春住”，他们夫妻二人却自己开着车往北走，竟然打起与春天同时北进的算盘，而且，连春天的步行速度也被他们窥探出来了。原来，春天是以每天十五英里的速度往北方挺进的。他们一路走，走到六月，到了加拿大边境才歇了下来，好一趟偕春北进的壮举！ 原来，“春天的脚步”这句话不是空话，它是真有其方向，真有行速，甚至真的可以尾随追踪。 同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候，我的盛夏便成轻烟一缕。 也许极热极湿极气闷，也许还不时遭我骂一声“什么鬼天气”，但毕竟也是相遇一场，我会记得这阳光泼旺的长夏。 绿竹笋想来会在贵到极点的时候戛然消失。秋天会渐深渐老，以每周十元的涨幅来向我索价。（选自这杯咖啡的温度刚好）11 . 根据文意，好吃的绿竹笋最主要的特点是什么？_12 . 第段中“我听她的话，心中微痛”一句中，“我”心中微痛的原因是什么？_13 . 赏析文中画波浪线的句子句子：同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候，我的盛夏便成青烟一缕。赏析：_14 . 第段中艾文温第尔夫妇与中国词人对待春天的态度有什么不同？作者插叙爱文温第尔夫妇的事在文中有什么作用？ _15 . 本文用了很多笔墨写绿竹笋价格的涨幅，却以“秋光的涨幅”为标题，为什么？说说你的理解。_三、文言文阅读阅读陈章侯蔑视显贵一文，完成后面小题。陈章侯性诞僻，好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周其乏。凡贫士藉其生，数十百家。若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦笔也。有一龌龊显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既发，乃出绢强之画。章侯头裸体，谩骂不绝。显者不听，遂欲自沉于水。显者怫然，乃自先去。托他人代求之，终一笔不施。（选自清周亮工读画录）（注）诞僻：怪僻。致：送给。周：周济。藉：凭借。索：索要。搦（nu）：握。龌龊：肮脏，引申为品行卑劣。强：强迫。头裸体：不戴帽子。怫然：非常生气。16 . 解释下列句子中加点的词语。好游于酒（_）虽千金不为笔（_）谩骂不绝（_）乃自先去（_）17 . 下列各句中加点的“之”字与例句中“之”的用法不相同的一项是（ ）例句：托他人代求之A下车引之（陈太丘与友期行）B择其善者而从之（论语）C左将军王凝之妻也（咏雪）D知之者不如好之者（十二章18 . 用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。尤喜为贫不得志人作画19 . 用现代汉语翻译下面句子。显者不听，遂欲自沉于水。20 . 文中表现了陈章侯怎样的品格？李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有永乐大典，公皆读之。同僚取架上所有抽以难公无不立对人皆惊骇。（节选自啸亭杂录）（注释）侍郎：古代官名。绂（f）：李绂，人名。赀（z）：通“资”，钱财。衢（q）：四通八达的道路，大路。永乐大典：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。21 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A少时家贫少时，一狼径去B无赀买书傅雷家书C乃借贷于邻人每假借于藏书之家D街衢铺店名号莫名其处22 . 文中画线句子没有标点符号，请在三处需要加标点的地方用“”标出来。同 僚 取 架 上 所 有 抽 以 难 公 无 不 立 对 人 皆 惊 骇。23 . 结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。四、句子默写24 . 行路难（其一）（李白）（1）金樽清酒斗十千，_。（2）长风破浪会有时，_。（3）诗人通过“_，_”的细节刻画，形象地揭示了自己内心的苦闷抑郁。（4）诗人以“_，_”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和迷茫。（5）用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望的句子是：_，_。（6）表现诗人远大抱负和强烈自信的诗句是：_，_。五、综合性学习25 . 下面是某位教师对参加市“雏鹰杯”夏令营活动的150名学生的调查统计表。请根据图表所反映的内容回答问题。（1）从图表中可以看出当前家庭教育中存在怎样的问题？问题：_（2）根据图表内容，请你就家庭教育给家长提一条合理化的建议。建议：_（3）补全下面的对联。上联：家庭事事皆教育下联：_六、作文26 . 阅读下面的文字，按要求作文。丰子恺说：你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。上面的材料引发了你怎样的体验、感触和思考？请你根据材料的含意写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定；除诗歌外文体自选；不少于600字；文中不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、四、句子默写1、五、综合性学习1、六、作文1、