人教版2020版七年级上学期前半期预测语文试题B卷

人教版2020版七年级上学期前半期预测语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A这次数学考试，全班的平均分都达到85分以上。B全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事如雨后春笋般涌现出来。C我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。D一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。2 . 下列各句中加点成语运用正确的一项是（ ）A不可理喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚都是光辉灿烂的明星。B规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。C从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底, 更漂亮以至于无影无踪D于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与时俱进。3 . 古人对特定的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。下面的年龄称谓按从小到大的顺序正确的一项是（ ）知天命 而立 垂髫 耳顺 加冠 不惑ABCD二、现代文阅读阅读下面文字，完成下列小题。母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！4 . 阅读全文，说一说你对文章题目“母亲的心”两层含义的理解。5 . 第段画线句子主要运用了什么描写，有什么作用？6 . 说说对第段中“放下母蟹的那一刻，她潸然泪下！”这句话的理解。7 . 文章结尾为什么说“那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹”？三、文言文阅读阅读下文，回答问题。童趣清沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（注释）秋毫：鸟兽在秋天新生的细毛，比喻极细微的东西。物外：超越有形物体之外，也指世俗之外。强：僵硬。唳：鸟类高声地鸣叫。8 . 解释下列加点词语在文中的意思。(1)徐喷以烟（_） (2)怡然自得（_）9 . 翻译下列句子。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。10 . 本文记述了几件童年趣事，请用自己的话概括其中的两件。四、情景默写11 . 古诗文默写填空（1）与朱元思书一文中的“游鱼细石，直视无碍”跟小石潭记一文中的_，_有异曲同工之妙，都借鱼儿自由游弋，从侧面写出水的清澈见底。（2）送杜少府之任蜀州中，表达对友人的鼓励和安慰的千古名句是_，_。（3）关关雎鸠，在河之洲。_，_。（4）_，波撼岳阳城望洞庭湖赠张丞相（5）_，大庇天下寒士俱欢颜。茅屋为秋风所破歌（6）虽有至道，弗学，_。虽有嘉肴（7）祗辱于奴隶人之手，_，不以千里称也马说五、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成小题。润州杜牧向吴亭东千里秋，放歌曾作昔年游。青苔寺里无马迹，绿水桥边多酒楼。大抵南朝皆旷达，可怜东晋最风流。月明更想桓伊在，一笛闻吹出塞愁。【注释】桓伊，东晋将领、名士，著名音乐家，善吹笛，早年月下遇王懿之，并为他吹笛。12 . 在杜牧眼中，润州景物有何特点？13 . 结合具体内容，说说本诗抒发了作者怎样的情感？六、语言表达14 . 下列情境中的语言表达是否得体。得体的，请填“A”；不得体的，请填“B”。（1）小明到学校图书室借小王子这本书，正好工作人员在忙，小明急着去上课，于是说：“您好，我想要借小王子这本书，我急着上课，能帮我找一下吗？”（_）（2）进入初中，妈妈反对你读课外书，于是对妈妈说：“妈妈，我读课外书是为了开拓眼界，增长知识，还能提高作文水平，我相信您会支持我的，对吧？”（_）（3）今年抗战胜利七十二周年，校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。小丽留言是：“你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！”（_）七、名著阅读15 . 依据小说海底两万里情节回答问题。尼德兰的叉每一下都刺入枪乌贼的海色眼睛中，把眼珠挖出来。可是，我的勇敢同伴不可能躲开，突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地。枪乌贼的厉害可怕的嘴对着尼德兰张开来。这个不幸的人要被咬为两段了。我急急跑去救他，但尼摩船长走在我的前面，先我动了手。他的斧子砍入两排巨大齿牙里面了，加拿大人出人意料地得救了，站起来，把整条叉刺入章鱼的三个心脏中。“我应该有这次机会报答您啊！”尼摩船长对加拿大人说。尼德点点头，没有回答他的话。文中尼摩船长说“应该有这次机会报答您啊！”，这里的所谓的“报答”是指尼德兰曾经做了什么事让尼摩船长十分感激，请用简明的语言概述那件事。从上文中可见船长有哪些优秀品质?八、综合性学习16 . 综合性学习。近日，潘集某中学八（2）班开展了“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与以下活动。（1）（写寄语）仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，_；你能欣赏花的姿容：有的含苞待放，_。（2）（谈看法）小琪在活动中听到同桌明明抱怨古诗文那么难学，现在又不写古诗文，没有必要学。对此你该怎样劝说他改变这种想法？九、作文17 . 写作每个人的心中都有自己认为最美的人、物、情。请以“最美”为题写一篇作文。要求：文中不得出现真实的姓名、校名，字数不得少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、三、文言文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、