人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题（I）卷

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一句是（ ）A我们将通过植树造林，使我们的山更绿，水更清。B共享单车的出现，其目的是为了破解城市交通最后一公里的难题。C人民的名义这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的好评。D深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。2 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A这个地方真是荒凉啊，人迹罕至的，寸草不生呢。B2019缘来新昌氧气音乐节时，新昌十九峰景区人声鼎沸，前来参加活动的人络绎不绝。C我们在学习中，不能不求甚解，要有刻苦钻研的精神。D校园艺术节开始了，舞台上打扮得花枝招展的少男少女们尽展青春风采。3 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A星宿（xi）练达春寒料峭（xio）挑拔离间B轮廓（ku）闲暇锲而不舍（qi）怪诞不经C龟裂（gu）擦拭心旷神怡（y）名符其实D亵渎（zh）凋谢花团锦簇（jn）耽精竭虑4 . 填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生。放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里，班会上，他受到了班主任的表扬。A班主任发现了他B班主任发现了自己C自己被班主任发现了D这被班主任发现了5 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）国家速滑馆是北京冬奥会唯新建冰上竞赛场馆，被称为“冰丝带”。，。为实现美好的设计理念，北京建院的建筑师和工程师团队不断地优化设计，创造性地提出了一系列极具科技含量、经济可行的工程方案。“水立方”是把柔软的水设计成坚硬的方块其中蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧“冰丝带”则是把坚硬的冰设计成柔软的丝带“冰丝带”的设计理念来自一个冰和速度结合的创意ABCD二、现代文阅读阅读琦君的故乡的桂花雨一文，完成下面小题。中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。小时候无论什么花，我都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是叮咚花，这是木碧花我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花，不与繁华斗妍。可是桂花的香气真是迷人。迷人的原因是它不但可闻，还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气。但我宁可俗，就是爱桂花。桂花，真叫我魂牵梦萦。故乡在近海县，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”(就是台风来的意思)。桂花一开放，母亲就开始担心了。“可别做风水啊!”她担心的第一是将收成的稻谷，第二就是将收成的桂花。桂花也像桃李梅果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着：“只要不做风水，我可以收几大箩。送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多。”原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛的时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当 “摇”，摇下来的桂花，朵朵完整新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛?”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前摇桂花。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺蔑席，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种相混合在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，即使口占一绝： “细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。桂花摇落之后，全家动员，剪去小枝小叶，铺开在席子里，晒上好几天太阳，晒干了。放在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垅，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垅赏桂花。“赏花”是借口，主要的是饱餐“桂花粟子羹”。因为满觉垅除桂花以外，还有粟子。秋季粟子正成熟，软软的新剥粟子，和着西湖白莲藕粉一起煮，再撒上几朵桂花，那股子淡雅清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为粟子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心有不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳，无怨无悔，就是因为她心中有一个金沙铺地的西方极乐世界。我回家时，总捧一大袋桂花回来给母亲。可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。注：琦君，当代女作家。浙江永嘉人，1949年赴台湾，旅居美国。6 . 梳理文章思路，仿照示例在下面的空缺处填上恰当的内容。中秋忆桂花（_） （_）7 . 结合语境，赏析下列语句。（1）这下我可乐了，帮着在桂花树下铺蔑席，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊!真像下雨，好香的雨啊!” （从人物描写角度）（2）桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花，不与繁华斗妍。（从表现手法角度）8 . 结合具体语境，理解下句中加点词语的含义。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。9 . 请从结构和内容两方面，简要赏析文章结尾的妙处。课内重点语段阅读。一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传这篇短文中写到：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的英雄记抄说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过，与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的，最后仍然会了解它的意思。经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。10 . 作者是如何理解“不求甚解”的含义的？11 . 围绕如何读书，作者主要谈了哪些观点？12 . 文章开头和结尾两段中的两处加粗成分叫插入语，它们有什么作用？13 . 作者说“读书的要诀全在于会意”，对此你有何看法？14 . 作者是如何证明“不能死读，而必须活读”这一观点的？15 . 长期以来，对于读书就有“博览”与“精通”的争论，你持什么观点？说明理由。16 . 有关读书，你还知道哪些名言，试写出一则并结合自己的经历谈谈体会。三、文言文阅读（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。世说新语咏雪（乙）伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。吕氏春秋伯牙绝弦注释：方：正当。 巍巍：高峻的样子。 少选：不久，过了一会儿。17 . 解释加点词。（1）与儿女讲论文义 （_）（2）撒盐空中差可拟（_）（3）善哉乎鼓琴（_）（4）终身不复鼓琴（_）18 . 下列句子停顿不恰当的一句是（ ）A谢太傅/寒雪日/内集B汤汤/乎若/流水C白雪纷纷/何所似D方/鼓琴/而/志在太山19 . 将下面句子翻译成现代汉语。（1）未若柳絮因风起。（2）以为世无足复为鼓琴者20 . 高山流水，知音难觅。谢太傅和谢道韫、钟子期和伯牙是知音吗？请从甲乙两文中找出依据来说明。四、情景默写21 . 古诗文积累（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。_，_。（孟子）（2） _，_。沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）（3）范仲淹在渔家傲秋思中以“ _，_ ”两句写日落千嶂，长烟锁山，孤城紧闭，仅10个字便勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。（4）邹忌讽齐王纳谏中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：_，_。（5）古诗中的地名藏着文化的灵魂，请你在九下的古诗中任选两句含有这样意味的地名的诗句： _，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。劝学唐代：颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。22 . 本诗与孙权劝学题目相似，但表现的中心不同，孙权劝说吕蒙_，颜真卿劝诫男儿要_。23 . 请对诗歌后两句从修辞或写法任选一角度作简要赏析。六、综合性学习材料一：2016年5月25日1时10分，著名作家、文学翻译家和外国文学研究家杨绛先生在北京病逝，享年105岁。杨绛先生出生名门，天赋文才，不仅在文学史上开辟了自己的一方天地，还因与文学大家钱钟书的动人爱情而备受艳羡。先生希望：用最简单的方式安静地离开这个世界，不惊扰大家，不麻烦大家。材料二：钱钟书先生在世时，他从来不见记者，不上报纸，也不上电视，甚至一些所谓的学术活动也不参加。钱钟书先生去世后，杨绛先生也如出一辙。有极高社会声誉的她，婉拒一切媒体的采访，从不开作品研讨会。“安安静静写作，平平淡淡度日。”这是杨绛的愿望，她做到了。材料三：杨绛与丈夫钱钟书一生节俭。她家里从未装修过，一张纸，连背面还要用一次，玻璃罐头，洗净了重复用。就是这样清贫了一辈子的老人，在90岁那年，拿出了自己与先生共同积攒的72万元稿费，全部捐献给了母校清华大学，以“好读书”为名设立奖学金，并宣布，将日后所出版的所有钱杨二人作品稿酬及版税都投入该基金中。材料四：24 . 阅读材料，下列表述有误的一项是（ ）A图一的数据表明杨绛先生去世的有关消息被大面积传播，但这个事件没有在媒介议程中持续太久。B从图二中我们可以看出“先生”是和杨绛相关度最高的称谓，朱熹集传曰：“先生，首生也。”此处是对有较高学识与地位的女性的尊称。C“这位可敬可爱的老人，我分明看见她在细心地为她的灵魂清点行囊，为了让这颗灵魂带着全部最宝贵的收获平静地上路。”周国平此番话语是对杨降先生期望安静离世的充分认可。D“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”这是杨绛先生翻译英国诗人兰德诗作的句子，这恰恰是先生安于现状，悲观隐世，强调自我个性的心境写照。25 . 请从第一、二则材料中提取主要信息。材料一：_材料二：_26 . 请针对材料三补充一条微评论。微评论：她和钱钟书先生一生只为学问，这种专注与淡泊，这种纯粹与简约，试问当下，能做到的又有几人？微评论：_七、作文27 . 阅读下面的材料，按要求作文。“让”是一种美德，“让”是一种修养，“让”是一种“智慧”。有时候，“让”是退让、忍让；有时候，“让”是谦让、礼让。“孔融让梨”，让出了亲情友爱；“负荆请罪”，让出了宽容大度；“斑羚飞渡”，让出了生存机会。其实，“让”是一种策略以退为进、避其锋芒，更是一种勇气迎难而上、当仁不让。在现实生活中，面对自己，敞开心扉，让出一条阳光之道；为了他人，理解扶持，让出一条成长之道；立身社会，和谐相处，让出一条友善之道。让我们都做个有心人，为盲人让出一条关怀之道，为救护车让出一条生命通道，为百姓让出一条绿色通道请以“为让出一条道”为题，写一篇600650字的作文。写作要求：先将题目补充完整。除诗歌外，文体不限。文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名等信息。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、