人教版（新课程标准）2019版七年级上学期第三次月考生物试题D卷

人教版（新课程标准）2019版七年级上学期第三次月考生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有关生物圈的叙述，错误的是（ ）A是最大的生态系统B是一个统一的整体C范围包括大气圈、水圈和岩石圈D是地球上所有的生物与其环境的总和2 . 房山长沟湿地由众多泉水汇集而成，素有“北方水乡”的美誉。关于长沟湿地生态系统的描述错误的是（ ）A虾鱼鸭可表示一条食物链B湿地水下淤泥中的微生物属于分解者C该生态系统的能量最终来源于太阳D生态系统的能量是流动的3 . 细胞吸收水分时，吸收的水分最终进入细胞的（ ）A细胞核B细胞壁C液泡D细胞质4 . 呼吸作用过程的正确表达公式是A有机物+氧二氧化碳+水+能量B二氧化碳+水有机物+氧+能量C水+氧二氧化碳+有机物+能量D有机物+二氧化碳氧+水+能量5 . 引起小儿麻痹症的病原生物是脊髓灰质炎病毒：它与人的关系是（ ）A寄生B合作C竞争D捕食6 . 关于植物的光合作用下列说法正确的是（请参照图作答）AX表示氧气BY表示二氧化碳C水是光合作用的原料D有机物是光合作用的原料7 . 刺鲀遇到危险时，身体会迅速鼓起，使硬刺竖起，形似刺球。这个事实说明生物具有的特征是A需要营养B能进行呼吸C对外界刺激作出反应D能生长和繁殖8 . 严重干旱会导致农作物减产或枯死。这说明农作物的生长需要A光B无机盐C水D土壤9 . 糖拌西红柿是夏季消暑的一道美食，下面对此时西红柿细胞所处状态描述正确的一项是（ ）A图A、吸水状态，细胞液浓度小于外界溶液浓度B图A、吸水状态，细胞液浓度大于外界溶液浓度C图B、失水状态，细胞液浓度大于外界溶液浓度D图B、失水状态，细胞液浓度小于外界溶液浓度10 . 植物体内具有很强分裂能力的组织是A保护组织B基本组织C分生组织D输导组织二、填空题11 . 区别动物细胞，植物细胞结构上的主要不同点，它们的基本结构都包括_、_和_，不同的是植物细胞还有_、_和_。动、植物细胞都有的能量转换器是_。12 . 下面的式子反映光合作用过程，请补充完整：光水+(储存能量) +叶绿体13 . 植物种植在土壤中，土壤能给植物提供_，还对植物起到_。在现代化的农场，人们可以不用_，根据植物生活所需要_，按照一定的_来栽培植物，这种方法就是_。这种种植方式的意义可以总结为_。为花卉、蔬菜及粮食作物生产的_开辟了广阔的前景。14 . 水分和无机盐是由植物体内的_运输的，其方向是_。三、连线题15 . 将下面植物结构与其所对应的组织匹配起来：四、判断题16 . 在做踢小腿的动作时，是小腿的肌肉、膝关节组成的运动系统在运动_。（判断对错）17 . 早晨空气清新，到小树林做深呼吸，能吸收更多的氧气（ ）18 . 绿色植物光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈其他生物提供了基本的食物来源_19 . 地衣是藻类和真菌的共生体，藻类进行光合作用提供养分给真菌，真菌提供水分和无机盐给藻类，它们相互依赖，彼此有利，是互利共生关系。20 . 作物过度密植，会引起减产 （ ）五、综合题21 . 下图是某一植物叶片结构示意图，请分析回答下列问题。（1）不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由_、_三部分组成。（2）图中的含叶绿体比较多，细胞排列比较紧密和整齐，它叫_，图中含叶绿体比较少，细胞排列比较疏松，它叫_。（3）中具有导管和筛管，导管的作用是_，筛管的作用是_。六、实验探究题22 . 某实验小组进行了“绿色植物光合作用”的相关探究实验（如图），请分析回答：（1）实验前，将盆栽植物置于黑暗处一昼夜，这样做的目的是_。（2）将叶片A的一部分上下两面遮盖起来，是准备与没被遮盖的部分进行_。将叶片B沿着图中直线所示的位置切断主叶脉。（3）将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时，摘取叶片A和叶片B，去掉黑纸片后，将叶片A和叶片B分别放入酒精中隔水加热，使叶片含有的_溶解到酒精中，叶片变为_色。（4）漂洗后分别对叶片A和叶片B滴加碘液。稍停片刻后，叶片A的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿色植物在光下积累的有机物是_，遮光部分不变蓝。（5）对照叶片见光部分和遮光部分的实验现象，说明_是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、连线题1、四、判断题1、2、3、4、5、五、综合题1、六、实验探究题1、