2019-2020学年人教部编版 八年级语文上册 第四单元第17课《昆明的雨》 课时练习（I）卷

2019-2020学年人教部编版 八年级上册 第四单元第17课昆明的雨 课时练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列书写不正确的一项是（ ）A元勋选聘鞠躬尽瘁不以为然B硕果澎湃锲而不舍群蚁排衙C狂澜屏嶂浩浩荡荡九曲联环D谰语调羹深恶痛绝家喻户晓2 . 下列词语中字形和划线字的字音全都正确的一项是（ ）A虚妄愧赧(nn)怅(chng)然矫(jio)揉造作形销骨立B作辑体恤(x)宽宥(yu)自惭形秽(hu)如雷灌耳C箴言豢(hun)养嗤(ch)笑孜孜(z)不倦鸠占雀巢D阔绰亵(xi)渎诓(kung)骗心无旁鹜(w)根深蒂固3 . 填入文段横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，_，_，只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，_。A就像人要分幼年、青年和老年一样 河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟 即如何使弱小的个体变成强大的整体B只有长到海洋那么强壮时才算成熟 就像人要分幼年、青年和老年一样 即如何使弱小的个体变成强大的整体C就像人要分幼年、青年和老年一样 河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟 即如何由强大的整体包容弱小的个体D只有长到海洋那么强壮时才算成熟 就像人要分幼年、青年和老年一样 即如何由强大的整体包容弱小的个体4 . 下列句子中词语使用正确的一项是（ ）A要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否则，一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。B画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春之感。C敢于仗义执言的人，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。D历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨的故事千古流芳。5 . 选出加点字的注音有误的一项。（ ）A深湛（zhn）拈（nn）轻怕重禁锢（g）璀璨（cn）B恬（tin）雅脍（kui）炙人口烙（lo）印挑衅（xn）C缥（pio）缈弄巧成拙（zhu）喧嚣（xio）匿（n）名D矜（jn）持广袤（mo）无垠眷（jun）念安谧（m）6 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A亵渎褴楼荧火虫红妆素裹B恣睢烦燥作业薄鸠占鹊巢C苍茫赃物座谈会李代桃僵D端祥雾凇连锁店忧馋畏讥二、现代文阅读阅读湿漉漉的乡愁，回答问题湿漉漉的乡愁（何永飞）各种嘈杂声捣碎夜的宁静，寒风如盗梦者，躲在窗台下面，几只野猫上蹿下跳，把我的心湖搅得难以平静。嘴唇干裂，感觉在冒青烟，体内的水分被白天的奔波和夜晚的失眠抽去。目光向北，再向北，如鱼儿般游进那片一望无际且亮汪汪的高原水乡，我的眼角不断滴落乡愁，把黑夜的尾曲浸透得湿漉漉的。在我的印象中，故乡人从来不知道“渴”为何滋味，日子总是水灵灵的。奔跑的高原累了，就把头伸进一个个清澈的龙潭里，一阵痛饮，然后继续去追赶太阳。天空或晴或阴，总是一片澄净，如故乡人的明眸和心灵。一年四季，高原水乡呈现出一帧流动的风景，湖里的芦苇枯了又荣，沟边的小草黄了又绿，河边的垂柳瘦了又肥，目光不管从哪个角度投射过去，都与浓浓的美韵不期而遇，既而醉入其中。扎根于高原水乡的童年和少年，是我人生中最蓬勃、最亮丽的时节。一尾鱼的游动，足以让我追逐一个季节；一只水鸟的飞翔，足以让我幻想一生。河流的欢笑、龙潭的金光，把每一个日子都渲染得多姿多彩。在水沟里翻泥鳅，满头满脸满身都沾着泥巴，成为活脱脱的泥人，可心里的快乐就像被捉放进盆里的泥鳅，不停地蹦跳。钻入芦苇丛中掏鸟蛋，也是其乐无穷的事，可现在回想起来不禁心生愧疚鸟妈妈眼睁睁地看着即将出世的孩子被人带走，它该多伤心啊。故乡人天生就是画家和诗人，他们用色彩和诗意，表现、表达着对高原水乡的热爱和迷恋。一声布谷鸟的鸣叫，从云端落下来，如一把钥匙插进他们的心锁里，随之灵感泉涌，创作出一件件不同季节、不同风格、不同主题的艺术作品。田野的画布上，他们把锄头或犁当作画笔，用汗水调色，在春天描绘出流淌的绿意，在秋天描绘出跳荡的丰收之景。生活的稿纸上，他们把锅碗瓢盆当作字词，用心音调遣，在春天赞颂花之绚丽，在夏天抒怀叶之情深。而他们也许不知道，也许习以为常，他们耕作的身影是高原水乡这幅水墨画中最迷人的部分，他们布满悦色的笑脸是高原水乡这首朦胧诗中最有韵味的部分。在城市里，我的目光很呆滞，我的内心很荒凉，很多时候想找点儿灵动来激活目光，找点儿色彩来缀饰内心，可我发现，外表华丽的城市其实比我还贫困。离开高原水乡后，我的生命一直处于干渴的状态，在异乡喝再多的水也无济于事。从喉咙里挤出来的呼唤，总是带着血丝。有时受了委屈，想流泪，但就是无泪可流，或者流出来的泪都是浑浊的。我每走远一步，乡愁就拉长一截，有人问：你身后为何湿漉漉的？我答道：那是我存活的最后希望。7 . 作者以“湿漉漉的乡愁”为标题，这在表达上有何妙处？8 . 作者的“高原水乡”记忆是哪些内容构成的？阅读第至段并依次概括出三点。9 . 请从修辞运用的角度赏析第段中画线的句子。10 . 文章的开篇及文末都写到了嗓子的感受，如“嘴唇干裂，感觉在冒青烟”“从喉咙里挤出来的呼唤，总是带着血丝”等，作者刻意突出这一感受的意图是什么？青瓦徐吸我喜欢青瓦，喜欢它成熟拙朴的青蓝。我曾经迷恋于青瓦的制作，看窑厂的工人如何掘地三尺，把细腻柔软的黏土方方整整地挖起来，一片片制成瓦坯，再烧制成瓦。制作青瓦的泥瓦场，活像一个考古现场，本色，有序。做瓦和做糕点一样复杂，所不同的是，制瓦是制造声音的过程。两片成熟的瓦碰在一起，轻重适度，就会发出悦耳的声音，这是很聪明的声音,而两片糕碰在一起，声音就是傻傻的。所以我现在还认为，烧制青瓦，是化腐朽为神奇的过程。制瓦是瓦坯入窑密封并经过烟熏火燎达到一定火候以后，在关键时刻兜头浇以冷水，瓦被窑窟闷在云雾里，色彩由暴怒的火红变成妖魅的青蓝或青黑。待到冷却完毕，就是开窑验货的时候。敲击时涩勒无声的须瓦解，叮当有声的方能得以保全。好坏但凭声响。一片片普通的青瓦就这样开始它遮风挡雨的岁月。在江南，老街上，老屋房顶上，瓦缝参差，青瓦正反交错有序地叠放在一起。一条条，一垄垄，一沟沟。云归天瞑，雨点初落的时候，只要心静就能听到清脆的天籁，藏在深闺也能知晓天气的变化，老街上的房舍和老街上的人一样是藏不住心事的。老街拒绝琉璃瓦，只接受青瓦。琉璃瓦精致，精致得不会喘气，琉璃的天地，会影响人的呼吸视听。琉璃自古就是宫廷的产物，烟雨迷蒙，粉墙飞檐，铺满青石板的老街盖上琉璃，有点自不量力琉璃只能与珠光宝气捆绑在一起，只能跟大富大贵捆绑在一起。在老街，青瓦跟月色镶融在一起，跟黄昏，柳色，小家碧玉烘染在一起，这才是绝好的意境。很喜欢秦观的浣溪沙:“漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。”雨细如愁，檐口的青瓦在帘端闲挂银钩。没有了青瓦，江南也许会少了许多生趣，恐怕清平人生的许多闲情逸致也因此会瓦解。“瓦解”是一个本色直观的词，支离破碎，无法挽回，人生家国借“瓦”，而道出了残存的意象。但瓦解，其实就是玉成，这是一个美妙的过程。儿时在窑厂目睹制瓦，先把土制成圆筒形，尔后分解为四，即成瓦。因此，对每一片青瓦而言，瓦解就是脱胎，入窑便是造化，土赋予其形，火煅炼其魂，水造就其魄。烦琐的人生，或许也不过如此罢了。就像青瓦一样，不经历这样的过程，也许就不会有呼吸的生命。人们大都喜欢玉成，不懂或不喜欢瓦解。老街的青瓦，在这个城市，乃至于在乡村，已经日益稀有了。11 . 作者是从哪些方面来写江南的青瓦的?12 . 为什么说“老街上的房舍和老街上的人一样是藏不住心事的”？13 . 作者说“在老街，青瓦跟月色镶融在一起，跟黄昏，柳色，小家碧玉烘染在一起，这才是绝好的意境。”结合上下文，赏析这句话的精妙之处。14 . 本文第段运用了什么写作手法？有什么作用？15 . 作者说：“瓦解，其实就是玉成，这是一个美妙的过程”，可在结尾又说“人们大都喜欢玉成，不懂或不喜欢瓦解。老街的青瓦，在这个城市，乃至于在乡村，已经日益稀有了。”这样的说法是否矛盾？为什么？如何理解作者文中所要表达的情感？散文阅读老 屋楚岩绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了，推开它，门吱呀一声发出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午，我如同“候鸟”一样飞回乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累得哭了，我就用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意我们的村子原是一个破败落后的小村。小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋子，当年都是低矮的泥砖建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起，村民省吃俭用，累死累活，自己用田野的泥巴作成泥砖，陆续盖起来了部分泥砖结构的新房子。后来，有人盖起了红砖的屋子。再后来，更有人盖起了水泥的楼房。这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目望去，在蔚蓝色的天空下水泥结构的楼房，红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落，黑色的、灰色的、暗红色的瓦面，和新式的水泥银灰色的屋顶，相互映衬，如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的小伙、打扮入时的靓女、天真烂漫的小孩拥挤在一起，年龄老幼不同，衣着斑斓各异。在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋显然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的风采。关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家去作客。我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。儿时，我们一起光着屁股在村前的水塘中戏水，后来又一道去放牛，在田边戽水用戽h斗汲水捉鱼。当晚霞在天边辉映出红色或紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后，骑在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家来。如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子，而他家建筑的气势、屋里的摆设，更是把我震住了。啊!十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表装修白绿相间的马赛克，光彩照人。客厅里，一色的欧式家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱全。当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老屋相比，显得太破旧。而今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。沧海桑田；世间更迭，十多年前，当我盖新房时啧啧称赞，认为我有本事攒钱。而历史以一时难测的高速冲向前方。面对他的新屋，曾经自慰于自己的新屋在村中还算时髦的我，不得不自惭形秽了。那么再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢朋友家里，不断有青年男女进进出出，汽车摩托车响声不断，那是老朋友的儿子和他的朋友们，他们都是来探望朋友的小孙孙的。年轻人全都衣着新潮，说话嗓门高，行动快捷，偶然我问起他儿子这幢新楼如何，刚刚做起了爸爸的小伙子回答说：“我爸思想太老土，简直不可救药。当年叫他不要这样盖的，至少要留一个停车场，他偏不接受。你看吧，才两年，门前的车子拥挤不堪，什么新楼，现在已经成了历史文物了!”看来，我刚才的疑问，已经有了肯定的回答。16 . 文章的第一段文字用了什么表达方式？作者这样写有什么作用？请结合内容简析。17 . 文中“彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢”体现了作者对自家老屋怎样的情感?请结合上下文简析。18 . 第五自然段画线部分表现了怎样的生活情趣?这段文字在全文结构上起什么作用?19 . 文章二三自然段展开了对昔日生活的回忆，从记叙方法来看，这应该是哪种？作者为什么要写这些？20 . 请你结合课文谈谈对“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解，为表现这句话作者主要采用了什么写作手法?阅读下面的文字后，完成下列小题当他们在世的时候（保加利亚）海托夫我从未问过自己我为什么一直爱着我的双亲。虽然他们已离世好久了，但我想说的是，当他们不在人世间时，我反而更强烈、更真诚地爱着他们。为什么呢?首先，直到我成年时，才真正发现他们是怎样的人。为了送我去上学，父亲决心卖掉一头牛实际上这是我们家唯一的一头牛。当时，他已患不治之症，卧床不起。他由于患病需要钱买点营养品吃，但是，他却不替自己着想，而是想着我。他装出健康的样子，把腿上的恶性肿瘤盖在被子下，不肯多花一分钱去求医吃药。他就这样缩短了自己生命的仅有的一点时间。由于我，确切地说，由于我的学习，他付出了一切。其实，如果他不送我上学，我、他和全家所有的人是可以安安稳稳地过一辈子的。当时我才十六岁，即使我多么不懂事，也能看得出他跟牛分别时内心那种深深的恋恋不舍之情。这条牛为我家犁了整整十二年的地。为了我，他把它卖了，而我连一句“谢谢”之类的话都没有说。这句没有说出口的”谢谢”，现在卡在我的嗓子里（A），使我的心情沉重而又悲哀，因为我的父亲永远不会再听见了。中学毕业后，我怀着感激和悔恨之情想起了父亲，想起他为我做过的一切。突然间，我决定用我第一次挣到的钱给他买苹果，因为他需要营养。在巴尔干山村恰巧没有苹果，我便想：今天就去买；明天快去买；从今天推到明天，从明天推到后天，直到一个春天的早晨得到消息，说我父亲在夜间去世了。这些没有买的苹果卡在我的嗓子里（B），堵塞着我，从他去世后的十多年里一直卡在我的喉咙里。母亲也这样，她活得比父亲长，直活到我找到工作，自己盖了房子。她来到我身边，跟我一起住在森林里，我是那儿的护林员。以后我们又搬到城里居住。她是个矮小的女人，此时，她已经老了，瘦弱的身体裹在衣裙里，有着一双因劳动而长满老茧的手。她望着我好像总也看不够我那身深绿色的制服。可惜的是我却很少看她。整天忙于事务，也不知时间是怎么过去的。特别是，我从来没有坐在妈妈身边对她说一些温暖而开心的话，时间就这么过去了。是不好意思吗?是怕难为情吗?这也许有些道理：在农村家庭里，人们生活得挺严肃，男人们不喊妻子的名字而叫“孩子他妈”，从来不用外露的方式表示安抚和亲热。我是在这样的环境里长大的，便养成了掩藏起自己感情的习惯，常常羞于把它表达出来。我爱母亲，但从来没叫过她“亲爱的妈妈”。这些词一直卡在我的嗓子里（C），现在，我是多么希望亲热地喊她一声“妈妈”呀。但妈妈不在了，她再也听不见了。我想对还有父母的人说：“爱他们吧，趁他们还活在世上，一定要对他们说些亲热的话，一定!因为明天也许就晚了，而那些没有对他们说出的亲热和感谢的话，将会闷在你的胸中，使你感到沉重而又悲伤，没有任何人间的力量可以使你解脱。”假如你想给父母买苹果一分钟也不要耽搁；如果你想说“谢谢”马上就说，不要迟疑，因为过一瞬间你和你父母的欢乐可能被剥夺永远被剥夺。21 . 文中A、B、C三处都写到“卡在我的嗓子里”，请依次概括造成“卡在我的嗓子里”的相关事件。22 . 文章第段写父亲卖牛和生病的内容有何作用?23 . 揣摩下面句子中加点的词语，品味其表达效果。假如你想给父母买苹果一分钟也不要耽搁；如果你想说“谢谢”马上就说，不要迟疑，因为过一瞬间你和你父母的欢乐可能被剥夺永远被剥夺。24 . 第段划线句子运用了什么表现手法?有何作用?她望着我，好像总也看不够我那身深绿色的制服。可惜的是我却很少看她。整天忙于事务，也不知时间是怎么过去的。25 . 读完本文，你肯定会深受触动，请结合课文内容和下面的资料链接，分条写出自己的体悟。（写出两条即可）资料链接：“赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业薄上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但在“孝”的天平上，它们等值。”（毕淑敏孝心无价）三、语言表达26 . 论语是我国古代“儒家”思想的主要作品，春秋战国时期我国流派纷呈，形成百家争鸣的氛围。下面是一些流派及其主要思想，请按顺序排列（填序号）。儒家_道家_墨家_法家_依法治国 兼爱非攻 仁政爱民 无为而治四、综合性学习27 . 学校开展以“我为精准扶贫出份力”为主题的综合性实践活动，请你参加。（精准扶贫，我来宣传）精准扶贫是全面建成小康社会、实现中华民族伟大“中国梦”的重要保障。扶贫工作的重要意义在于帮助贫困地区的人民早日实现伟大的“中国梦”。习近平总书记多次强调，消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求。没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。（1）根据上面材料，请为“精准扶贫”撰写一则公益广告宣传语。要求构思新颖，至少使用一种修辞手法。_（精准扶贫，我有心得）（2）下面是小刚同学采访村中扶贫户后的一段感悟，请你帮助修改。村民居住的大多是砖瓦房，并没有发现想象中人畜混居的简陋的房子。（甲）家家户户的外墙，上都挂满了秋收后的玉米，大家看到的都是丰收。以前村民的个人卫生意识很淡，现在都养成了好习惯，早.上起来就漱口、洗脸，上完厕所会洗手。以前村民休息就直接坐在地.上，现在开始坐板凳了。县里还开展了新村、新居、新产业、新农民、新生活“五新一体”的新寨建设。只有通过社会建设，改变群众生产生活方式，（乙）才能为贫困凉山增加时代血脉、开启财富通道。（甲）处画线句子存在成分残缺的语病，应在“_”后加“_”。（乙）处画线句子有语病，应改为“_”（精准扶贫，我来行动）“（3）小刚同学和班长代表班级给困难群众王奶奶送去大家的捐款。王奶奶孤身一人，仅靠政府救济金生活。如果你是小刚，你会对王奶奶说些什么?_28 . 综合性学习。为了弘扬诚信，学校拟开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加。活动一：引经据典话诚信古代先贤有许多关于诚信的言论。班级准备出一期小报，要求同学们从古今中外的名人名言中搜集有关诚信的名言警句。请你推荐一句名言警句。活动二：明理为先思诚信仔细观察下面的漫画，介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出其寓意。活动三：融合互动养诚信古人主张在日常生活中养成诚信的好品行。学校要求同学们在平时的学习生活、与人交往中做到明礼诚信。请举一例说说你平时的做法。29 . 按要求完成语言表达。传统节日是中华民俗活动的瑰宝，也是文化遗产中一道独特的风景线。每个传统节日都会有一些代表性的习俗和诗作，折射出中华民族聪明而智慧的精神品貌，承载着华夏历史丰富而多彩的生活内容。（1）请列举出三个你所知道的中国传统节日。（2）请依照例句形式仿写一句话，充分再现该节日特点。如重阳节：登高思亲，便插茱萸少一人。（节日：习俗+诗句）（3）传统节日是中国悠久历史文化的一个重要组成部分。近年来，随着各种洋节日的盛行，众多人士开始呼吁“中国人要过中国节，中国节要有中国味。”对于这一观点你是否认同?请简单清晰地表述你的观点和理由。30 . 学校举行“阅读点亮人生”系列活动，请你也积极参与其中。（调查分析）有同学从网上搜集到一组关于我国国民阅读调査报告的数据，请阅读下面的数据，按要求回答问题。2018年我国国民各类媒介阅读时长（单位：分钟/每天）纸质媒介数字化媒介图书报纸期刊互联网手机20.412.06.960.780.4（1）关于纸质媒介阅读时长，你的结论是_。（2）关于数字化媒介阅读时长，你的结论是_。（3）将纸质媒介阅读情况与数字化媒介阅读情况对比，你的结论是_。（广告宣传）（4）你的同学李明为本次读书活动拟写了一条宣传语：“读经典，如春风拂面；品味诗歌文章，好似甘甜的泉水滋润我们的心灵。”你看了这条标语，觉得句式不够整齐、美观，请对后半句作一些改动，使前后句字数相同、句式一致。读经典如春风拂面；_，_。31 . 综合性学习。同学们参与了世界何时铸剑为犁的综合性学习，请展示你的学习成果。（1）写出四个与战争有关的成语。（2）活动中同学们自主搜集材料，创办了世界何时铸剑为犁专刊，他们设计了这样一些栏目：（栏目一）浸着血与泪的往事。收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。（栏目二）战争智慧，是杀戮，还是自杀？收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。（栏目三）今天，战争并没有远离。从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。请仿照示例，从上列二三两个栏目中任选一个，为它写上一段5060字的导读文字。示例：栏目一。这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要！第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、4、三、语言表达1、四、综合性学习1、2、3、4、5、