八年级物理2 第2节长度与时间的测量课件

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资源描述
第二节 长度与时间的测量,长度和时间的单位,在国际制单位中 长度的基本单位是米, 符号:m 时间的基本单位是秒, 符号:s,长度的其它单位: 千米(km),米(m),分米(dm), 厘米(cm),毫米(mm),微米(m) 纳米(nm). 1km=103m; 1m=10dm=102cm=103mm=106m=109nm 时间的其它单位: (小)时(h)分(钟)(min)毫秒(ms) 微秒(s) 1h=60min;1min=60s;1s=103ms;1ms=103 s,1)26.4cm=_m; 2)12.3m=_nm.,例题2 请换算以下单位:,0.264,26.4cm=26.40.01m=0.264m,12.3mm=12.3106nm=1.23107nm,1.231010,3)2h=_ ms,7.2106,2h=27.2106ms=7.2107ms,1km=_dm; 1km=_cm; 1km=_mm; 1 m =_cm; 1 m =_mm; 1 m =_nm; 1dm=_mm; 1dm=_nm; 1cm=_m; 1m=_nm.,104,105,106,102,103,109,102,108,104,103,信息窗,我国以前使用的长度单位: 1尺0.33米;1寸0.033米 英、美等国使用的长度单位: 1英里=1609.34米;1英尺=0.305米 1英寸=0.0254米;1码=0.9144米 航海中使用的长度单位: 1海里=1852米 天文学中使用的长度单位: 1光年=9.460531015米。,视觉是不可靠的(一),视觉是不可靠的(二),视觉是不可靠的(三),视觉是不可靠的(四),测量活动,活动1:用刻度尺测量长度 用刻度尺测量书本的宽度和长度,测量长度的基本工具是:刻度尺,如何正确的使用刻度尺?,1.使用前要看看刻度尺的分度值和量程,并 且要看零(0)刻度线是否磨损。 2.刻度尺要放正,有刻度的一边要紧靠被测物体。 3.读数时视线要与尺面垂直。 4.要估读到分度值的下一位,并记下单位。 5.多次测量取平均值。,长度的测量(练习),活动2:长度的估测,想一想、画一画、比一比、测一测: 1mm,1cm,1dm,1m 它们有多长? 大家估测一下,我们教室的长度和宽度, 长度:_m; 宽度:_m.,4、物理课本的宽度大约是0.18 ;,2、一支新铅笔的长度大约是175 ;,1、课桌的高度大约是0.80 ;,3、一页纸的厚度大约是80 ;,5、乒乓球的直径大约3.5 。,在下列数值的后面填上适当的单位,米,毫米,微米,米,厘米,活动3:时间的测量,1.采用数脉搏跳动的次数的方法来估测一段时间。 2.用停表或手表测量一段时间。(从教室一端走到另外一端),测量误差,概念:一般来说,由于主观和客观因素的影响,测量结果和真实值之间存在差异,这种差异就叫做测量误差。 主观因素:测量方法、测量者等。 客观因素:测量工具的精度等。,交流与讨论,同学之间对比测量数据,结果相同吗?为什么?怎样能减少测量误差呢?,减小误差的方法:校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、多次测量取平均值等。 误差和错误:错误可以完全避免,误差则不可以避免.,长度测量的特殊方法,1.累积法 如:测量一页纸张的厚度。,2.配合法 如:测量硬币的直径。,3.替代法 如:一条曲线的长度。,4.滚动法 如:操场的长度。,练习: 如何测量出一根一米长的铜丝的直径?,
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