2019-2020年度人教部编版九年级下册第四单元测试语文试题C卷

2019-2020年度人教部编版九年级下册第四单元测试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（ ）A形象好看B活泼诙谐C能勾摄恶人魂魄D公正的裁判是在阴间2 . 下列词语中，书写正确的一项是（ ） A开卷有益咬文嚼字唯唯连声味同嚼蜡B格物致知根深地固歇斯底里不二法门C重蹈覆辙克尽职守媚上欺下弥留之际D断章取义温声细语敬业乐群怒不可恶3 . 下列选项中，加点字注音全部正确的一项是（ ）A喉咙(lng)匿笑(n)贮蓄(zh)水波粼粼(ln)B草垛(du)莅临(l)徘徊(hu)花枝招展(zhn)C姊妹(z)粗犷(gung)着落(zhu)咄咄逼人(du)D吝啬(s)捶打(chu)荫蔽(yng)呼朋引伴(yn)4 . 下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）A新体育馆在湖光山色的映衬下，栩栩如生。B这几年城市发展很快，一座座高楼拔地而起，鳞次栉比。C设计师们匠心独运，修建的环湖绿化带成了市民休闲的好去处。D上海世博园中的各国场馆千姿百态，令人叹为观止。5 . 下列对病句修改不正确的一项是（ ）A不可否认，无论是岳飞、文天样还是闻一多、朱自清，他们身上体现的我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。（将“无论”改为“不管”）B本次招聘，多数应聘者曾多年担任医院的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验。（将“岗位”改为“职务”）C在中考即将到来之际，不但他认真专注地学习，而且帮助了周围的一大批同学。（“他”移到“不但”前）D环境保护主管部门可以采取抽查、根据举报进行检查，对建设单位遵守规定的情况开展调查。（在“检查”后面加“等方式”）二、现代文阅读阅读下文，完成各题。中国文学肩负着构建民族精神的使命古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命，它不但对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集诗经，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”富于其间。所思的重要内容之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。如诗经涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁，比附人品之典范，人品之如玉，不惟高，更体现为不容玷污，拒绝冋流合污，周敦颐的爱莲说更是将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都永不变节。这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，（甲），他们千百年来之所以为后人景仰，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和谤惑，他们心中的信念绝不动摇，自身节操稳如磐石。文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上，民族意志是众多个体精神品格的凝聚。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数，历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。全庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难，是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在锻造民族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意志打下广泛而坚实的基础。中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时，更为我们的民族精神注入新内涵。既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应潮流，大展身手，勇挑民族精神构建使命的重担。（有删改）6 . 本文的中心论点是什么？（不超过20字）7 . 文章第段与第段能不能调换一下顺序？为什么？8 . 文中第段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？9 . 仿照第段划线句的句式，在（甲）处补写一个事实论据。三、名著阅读10 . （题文）名著阅读阅读下列文字，请写出横线上相应的人物名。在小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊，_急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨；童年中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了_敏感而孤独的心。四、综合性学习11 . 实践活动。如今正是北雁南飞、瓜果飘香、大地丰收的季节，班上准备进行一次“感受自然，享受秋天”的实践活动。（1）老师要求同学们用一段话表达自己对秋天的感受，请你将下面这段话补写完整。四季是什么？四季是一首多彩的诗。春，是翠绿的诗，萌动着活力和生机。夏，是火红的诗，燃烧着希望和情思。秋，_，_。冬，是雪白的诗，袒露着纯洁和无私。（2）假如你与大自然展开心灵对话，想试着结交几个自然界的朋友（秋雨、高山、流水），你会选择哪个朋友？并说说你的理由。综合性学习（材料一）我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很厉害，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐加上字去，从三言到五言，终于到七言。选自鲁迅从百草园到三味书屋（材料二）对联，汉族的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝。摘自“360百科对联目录条”（材料三）对对子是文人雅士的游戏，题写对联是古代重要的文化活动。常见的题写方式有：A.拆字：用拆字的方式写成的对联。 B谐音：用语音相谐的方式写成的对联。C回文：用顺读或逆读均可的对联。D叠字：用重叠其字的方式写成的对联。E歇后：用歇后语格式写成的对联。F集句：用集取名句方式写成的对联。选自高中文史拓展阅读语言科技分册12 . 从上述三段材料中，我们可以从中提炼有关“对联”的信息各不相同。（材料一）反映出少年时代的鲁迅要在私塾里学习“对课”。（材料二）简介了_（材料三）列举了_13 . (1)下列两组对联，依次分别运用了（材料三）中所说的_、_题写方式第一组：“二三四五，六七八九”第二组：“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”14 . 根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐。下联为：_五、作文15 . 请以“蓦然回首时的”为题,写一篇不少于600字的作文。（提示与要求）(1)请自主选择词语,把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、三、名著阅读1、四、综合性学习1、2、五、作文1、