新人教版八年级物理第1、2章测试题

广澳学校八年级物理第一、二单元测试题 班级 姓名 学号 分数 1、 单项选择题（每题3分，共21分）1下列有关声音的说法中，正确的说法是( )A真空不能传声 B发声体振动频率越高，响度越大C发声体的振幅越大，频率越高 D戴耳罩是在声源处减弱噪声2.在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（ ） A.响度B.音调C音色D振幅3“鹏鹏，该吃饭了！”听见声音，正在做作业的鹏鹏不用抬头看就知道，那是妈妈在喊他，他判断的主要依据是 （ ） A音调 B响度 C音色 D频率4、一个做匀速直线运动的物体，在3s内通过36m，则它在前2s内的速度一定是 （ ）A、9m/s B、12m/s C、4.5m/s D、无法确定5、福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在：（ ）A声源处 B传播过程中 C人耳处 D声源和人耳处6、如图所示，飞机空中加油时，受油机与加油机以同样速度向同一方向水平飞行， 则下列说法正确的是（ ）A 以加油机为参照物，受油机是运动的 B 以受油机为参照物，加油机是静止的 C 以地面为参照物，受油机是静止的 D以地面为参照物，加油机是静止的7、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( )C回声定位B敲瓶底火焰摇动橡皮膜A探测海深DB超探查胎儿二、填空题（每空1分，共21分）8、请填上合适的单位：（1）在高速公路上行驶的汽车速度为30 ；（2）某一同学的身高为1.63 ，（3）人步行的速度大约为1.2_.9、夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜 产生的。声音是通过 传到大家耳中的，老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音的 . 减弱噪声。10、 放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示.司机说乘客说“你没动”是选定了 为参照物；小红对小明说“车真快”是选定了 为参照物.说明了运动和静止是 的。11、在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。（1）没有抽气时，他 （选“能”或“不能”）听见响起的手机铃声。（2）当尽量抽尽瓶中的空气后，拨打手机，小华听到的手机铃声的情况是： ，由该实验可得出结论 。12、百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图7所示,两运动员中，_的速度较快，因为在相等的时间内该运动员_较大乙运动员的成绩是10s，他的平均速度是_m/s.t/s13、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。14. 甲、乙两小车从同一个地点向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示。 （“甲”或“乙”） 全程做的是匀速直线运动；甲在25s内通过的路程是 m；从图中你还能获取什么信息？ 三实验题。(共38分）15.(1)如图甲所示，秒表的读数为 s。 （2）在图乙中，刻度尺的分度值是 ，物体A的长度_ cm。 丙乙甲 （3）某汽车在公路上行驶，速度如图丙所示为 km/h。16、（12分）16（1）如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；泡沫塑料球在实验中的作用是 。（2）加大力度敲音叉，乒乓球弹起来更 （“高”或“低”），说明响度与 有关，且 越大，响度越大。17、（18分）某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1）该实验的原理是 。 （2） 实验中需使斜面保持较 （“大”或“小”）的坡度，目的是为了 ；小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙路程S/cm26.00时间t/s4平均速度v/（cm/s）15（3） 请你根据图示完成下表 四.综合能力题。（20分）18、（6分）某同学乘坐的汽艇遥对一座高山，他向高山大喊一声，历时5s听到回声，已知声速为340m/s，求他离高山多远？19、 （8分）如图所示为五只形状相同、大小不同的小瓶，用嘴吹瓶口时，由于 的振动我们会听到声音，用大小不同的力吹同一个小瓶时，发出的声音的 会不同；即使用同样的力去吹这五只小瓶，它们发出的声音的 也不同，其中 瓶最高、 瓶最低。A B C D E20、 （6分）为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示（1） 可以看出小球在做 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是 （2） 图中四个速度随时间的关系图象，能反映出小球下落运动的是 （选填图乙中的选项字母）甲乙4