济南版七年级上学期期末生物试题(模拟)

济南版七年级上学期期末生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下中不能在大气圈生活的生物是（ ）A麻雀B蚯蚓C细菌D苍鹰2 . 一个腐烂的树桩上长出许多真菌、苔藓,树皮里面生活着许多昆虫的幼虫,树皮外面生活着蚂蚁等昆虫,它们共同组成A生态系统B生物因素C食物网D生产者、消费者和分解者3 . 下列诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应关系不正确的是（ ）A种瓜得瓜，种豆得豆生物的遗传现象B螳螂捕蝉，黄雀在后生物间的竞争关系C落红不是无情物，化作春泥更护花自然界的物质循环D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度影响植物开花4 . 下列各项叙述中不正确的是（ ）A水分在茎内的运输途径是筛管B气孔是植物蒸腾失水的“门户”C根吸收水的主要部位是根尖的成熟区D无机盐只有溶解在水中才能被运输到植物体的各个器官5 . 如果让你设计一个实验 ,验证温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是（ ）A需要分成温度和湿度两组作为对照B设计对照实验,除温度外,其他各项都一样C用一只健康的鼠妇作实验材料D统计的次数只为一次,但一定要认真操作6 . 在“光对鼠妇生活的影响”的实验中，变量是（ ）A温度B湿度C光照DA、B两项都有7 . 俗话说“鱼儿离不开水，鸟儿离不开树林，虫儿离不开花草”。对此最恰当的解释是A生物能影响环境B生物能适应环境C生物能改变环境D生物生存依赖一定的环境8 . 如图是中国居民的“平衡膳食宝塔”。下列相关叙述错误的是A“平衡膳食宝塔”提倡人们摄取全面而平衡的营养B宝塔中第一层食物最多是为了保证人体能量的供应C适量摄入第二层食物可预防佝偻病和骨质疏松症D生长发育关键期的青少年每天应多吃第三、四层食物9 . 如图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（ ）A生产者B消费者C分解者D不能确定10 . 下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是（ ）A水果密封后充入二氧化碳是为了抑制呼吸作用B幼苗移栽时根部带一个土坨是为了降低蒸腾作用C夜间，菜农在蔬菜大棚内延长光照时间，是为了促进植物进行光合作用，积累有机物D早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度11 . 生物体结构和功能相适应的实例很多，下列表述不正确的是（ ）A肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于过滤作用B动脉和静脉内都有瓣膜，防止血液倒流C肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换D小肠内表面具有许多皱襞和绒毛，利于营养物质的吸收12 . 在盐碱地里栽种植物不易成活的原因是（ ）A土壤中的水分过多B土壤溶液浓度过大C土壤中的水分过少D土壤溶液浓度过小13 . 在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，假如把狼全部杀绝，那么鹿的数量将A保持稳定B一直保持增加的趋势C先增加，后减少D先减少，后增加14 . 植物体能进行呼吸作用的器官是A叶片B根C所有器官D种子15 . 到北极进行科学考察的工作者，要将生活垃圾带离的原因是（ ）A北极缺少生产者B北极分解者少C北极缺少消费者D北极缺少非生物16 . 如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，对各步骤的解释正确的是（ ）A步骤是为了降低叶片的呼吸作用B步骤的处理是设置对照实验C步骤为了破坏细胞结构使碘液易于染色D少骤叶片不见光部分变成了蓝色17 . 在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（ ）A植物吸收的水分主要用于蒸腾作用B呼吸作用是所有动植物的共同特征C光合作用在碳氧平衡中起重要作用D呼吸作用释放的能量全部用于生命活动18 . 苹果在温暖的环境中放久了会逐渐变“糠”，重量减轻。其主要原因是（ ）A苹果蒸腾作用散失了较多水分B苹果内部被细菌、真菌分解掉了C苹果呼吸作用消耗了部分有机物D苹果中细胞的分裂和生长停止19 . 不需要经过消化就可以直接进入血液的营养物质是（ ）A水、无机盐、蛋白质B水、无机盐、维生素C淀粉、蛋白质、脂肪D麦芽糖、葡萄糖、蛋白质20 . 对蛋白质、脂肪、糖类都能起到消化作用的消化液是（ ）A唾液B胃液C胆汁D胰液和肠液21 . 在一个装有约3/5容积温开水的透明玻璃瓶中加入20克葡萄糖和适量酵母，震荡后在瓶口套一个小气球，并放在温暖处(如图)。几天后你会发现（ ）瓶内冒出气泡 气球不断胀大 气球变憋 去掉气球能嗅到淡淡酒味ABCD22 . 如图是生物圈中物质循环的示意图，下列分析符合图中表示的信息的是（ ）A图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等，作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环B图中的丙是生态系统的主要成分C图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D图中的生物可构成这样一条食物链：丙甲乙，能量沿着食物链流动，在乙这一级生物体内最少23 . 某中学生物学兴趣小组使用自制器具“多功能环境因素探究实验箱”和“小型动物手动投放器”（如下图）做了探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验，下列说法中不正确的是（ ）A同学们可以在花盆下、地上的石块下等阴暗潮湿的地方采集鼠妇B本实验需在实验箱中铺上同样多的土壤（左边干燥土壤，右边潮湿土壤）C本探究实验的实验变量是光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境D实验中鼠妇的数量不能太少，分别用投放器在两侧分别放入10只或10只以上的鼠妇24 . 下列说法错误的是 （ ）A食物和空气的共同通道是咽B呼吸道包括：口腔、咽、喉、气管、支气管C呼吸道是气体进出肺的通道D呼吸道可以使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润25 . 把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中没有叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将A处两面遮盖，移到阳光下几小时，经过酒精脱色后滴加碘液，观察实验结果。下列说法错误的是（ ）A该实验中有两组对照试验B该实验的结果是AC不变蓝，B变为蓝色C将天竺葵放黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽D该实验只能证明：光合作用的产物是淀粉；光照是光合作用的必要条件26 . 下图分别是显微镜结构图及视野中的人体口腔上皮细胞示意图,有关分析正确的是A若实验室光线比较暗,应使用2上放大倍数较小的3和4的平面来对光B使用显徵镜观察人体口腔上皮细胞,调节5使镜筒下降时,眼睛应注视1C依据甲判断,制作人体口腔上皮细胞临时装片时,操作错误的步骤是染色D将视野由乙转换为丙时,向左上方移动临时装片后再转动2由低倍物镜换成高倍物镜27 . 人体含量最多的营养物质是（ ）A水B蛋白质C维生素D脂肪28 . 如表所示，某同学为了研究光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中播种下大豆种子并且设计了如下实验，这个实验设计的错误是，两个花盆花盆种大豆（粒）光照温度/水A10向阳光20充足B10暗室20不充足A光照不同B浇水不同C温度都为20D都应当种植在同质量的土壤中29 . 平日我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯中，含量最多的营养物质是（ ）A糖类B蛋白质C维生素D脂肪30 . 下列现象中，属于生物对环境适应的是（ ）A大树底下好乘凉B地衣加速了岩石的风化C沙漠中仙人掌的叶特化成刺D蚯蚓的活动使土壤更加疏松31 . 下列有关消化系统叙述中，不正确的是（ ）A小肠是消化和吸收的主要器官B所有的消化液都含有消化酶C消化系统由消化道和消化腺组成D所有的消化腺都分泌消化液32 . 下列疾病与引发原因叙述错误的是（ ）A坏血病缺乏维生素CB呆小症胎儿期甲状腺激素分泌不足C地方性甲状腺肿食用加碘盐所致D糖尿病胰岛素分泌不足33 . 某地区使用农药DDT，而远在南极洲的动物身上也发现了该农药，这种现象说明了（ ）ADDT的挥发性很强B地球上的生态系统是互相关联的C南极动物去过施药的地区D考察队将DDT带到南极34 . 含羞草受到触碰时，展开的叶面会合拢，这一现象属于生命特征中的（ ）A生物的生活需要营养B生物需要呼吸C生物对外界刺激作出反应D生物是由细胞构成的35 . 呼吸作用的意义在于（ ）A能够产生二氧化碳B能够分解有机物C能够为生命活动提供能量D能够吸收氧气36 . 合理膳食对于青少年产生长发育非常重要，下列饮食习惯正确的是（ ）A经常不吃早饭B常吃街边小摊的食物C爱喝饮料不喝水D不挑食、不偏食37 . “绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ）将叶片放到酒精中隔水加热； 把天竺葵放在阳光下照射；将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分； 将天竺葵放在黑暗处一昼夜；把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片； 用清水漂洗叶片后滴加碘液。ABCD38 . 2018年10月28日上午10时8分，重庆市万州区一辆公交车与一辆小轿车在万州区长江二桥相撞后，公交车坠入江中。造成车上多名乘客溺水身亡。溺水阻断了呼吸全过程中的哪个环节？（ ）A肺泡与外界的气体交换B肺泡与血液之间的气体交换C氧气在血液中的运输D血液与组织细胞之间的气体交换39 . 关于呼吸与胸廓变化的因果关系，正确解释是A胸廓扩大，导致气体呼出肺B胸廓扩大，导致气体进入肺C气体进入肺，导致胸廓扩大D气体进入肺，导致胸廓缩小40 . “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。喜食荔枝的李明通过调查，发现烟台市内竟无一棵荔枝树。影响其生存的非生物因素主要是A水分B温度C光照D土壤二、综合题41 . 图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，请据图分析回答：（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生态系统的成分是_，该图中脊椎动物体内有膈是_，此生态系统中，能量的源头是_，鹰所处的营养级是_，如果由于人类的持续捕杀，使狼的数量持续减少，在较长一段时间内羊的数量的变化规律是_。（2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质最高的动物是_。42 . 如图甲表示某植物叶肉细胞内进行某些生理活动的示意图，其中为相关气体，A、B为细胞内的相关结构；图乙为探究温度影响该植物合成有机物（葡萄糖）的实验结果曲线图。分析回答下列问题：（1）图甲中，若可以引起温室效应，则代表的气体是_，结构B中进行的生理活动名称是_。（2）图乙中，该植物在温度约为_时，合成葡萄糖的量最高；超过该温度，随温度的升高，合成葡萄糖的量_。（3）该植物合成有机物的同时，细胞能通过分解部分有机物（葡萄糖等）获得_，同时生成_。（4）大棚蔬菜种植可以弥补蔬菜的季节性不足，满足人们对蔬莱的多样化需求。根据光合作用和呼吸作用原理，你认为哪些措施有利于提高大棚蔬菜的产量？_。（答出其中一点即可）43 . 如图分别是根尖、叶芽和枝条的结构示意图。请据图回答下列问题：（1）植物的生长需要水和无机盐主要通过图一中_区的细胞来吸收。植物幼根的生长是通过图一中_区细胞数量的增多和_区细胞体积的增大实现的。（2）图二中1和2分别是_和_，它们分别发育为图三中的_和_。44 . 从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。 （1）我的生命开始于一个被称为_的细胞，出生前我生活在妈妈肚子的 1 _里，每时每刻都能通过脐带和 2 _从妈妈那里获得营养。 （2）随着出生时第一声啼哭，呼吸系统开始工作了，其中的_是我与外界进行气体交换的场所。（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是因为母乳的营养太丰富了，其中的_是生长发育和细胞更新所需要的重要原料。 （4）青春期的我开始长胡子，这是睾丸分泌的_起了作用。45 . 如图是普通光学显微镜结构图，请据图回答：(1)甲图中对物像有放大作用的结构是物镜和 _。(2)对光时，应转动_，使低倍镜对准通光孔。当光线较弱时，应使用反光镜的_(填“平面”或“凹面”)镜对光。(3)下降镜筒时，眼睛应注视甲图中的_。(4)在换用高倍镜后，应调节_使物像清晰。(5)乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是_(填“”或“”)。(6)若将丙图物像移到视野中央，应将载玻片向_方向移动。三、实验探究题46 . 与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期。（1）菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用绳子固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括_。图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是 _。（2）图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用。其中，在白天能够进行的是_（用字母表示）代表的生理作用。菜豆植株之所以能够不断长大，是因为_（用字母表示）代表的生理作用强度大于_（用字母表示）代表的生理作用。47 . A物质常用在日常生活中，但其进入水环境中的风险引起了研究者的重视。他们用一种单细胞的藻类植物做为实验材料，来探究不同浓度的A物质对其光合作用和呼吸作用的影响。请完善实验步骤，并分析作答：(1)材料用具：不同浓度的A物质溶液、培养液、同种单细胞藻类若干、密闭锥形瓶若干，溶氧测定仪，蒸馏水等。(2)实验步骤：步骤一：将同种的单细胞藻类平均分成甲、乙两组，甲、乙两组又各分为6个小组并编号，分别放入密闭的锥形瓶中培养。步骤二：在甲、乙组中的实验组都分别加入_，对照组中加入等量的蒸馏水。步骤三：甲组全部放在充足光照条件下培养，乙组全部放在黑暗条件下培养，温度等其他条件_。步骤四：培养一段时间后，检测各个锥形瓶中的_，然后根据实验数据绘制出曲线图如下：(3)根据上图可判断_（填“曲线1”或“曲线2”）是乙组的实验数据。(4)A物质浓度为1mgL-1时，曲线1所示藻类细胞中叶绿体产生的氧气去向有_。(5)该实验的结论是_。第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、二、综合题1、2、3、4、5、三、实验探究题1、2、