人教版八年级《历史与社会》上册单元测试：第二单元相继兴衰的中古欧亚国家

人教版八年级历史与社会上册单元测试：第二单元相继兴衰的中古欧亚国家姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国都是赫赫有名的大帝国，下列关于对这三大帝国的共同点分析准确的是（ ）A都地跨三大洲，地中海皆成为其内海B都对世界经济文化作出重大贡献C都定都巴比伦，诞生三大宗教D都在公元后成立帝国2 . 大化改新在经济方面的主要内容有（ ）改革行政制度，实行中央集权土地收归国有国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税参照中国律令制度，编订了日本第一部律令法典ABCD3 . 当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院发生火灾，整座建筑损毁严重，依据火灾前的照片和报道，你认为这是哪个宗教的建筑: A佛教B道教C基督教D4 . 646年元月，日本政府颁发新诏书，废除土地和部民的私有制，变成国家的公地和公民；改革统治机构，建立以天皇为中心的中央集权制国家。以上材料描述了（ ）A伯利克里改革B商鞅变法C查理马特改革D大化改新5 . 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（ ）A汉谟拉比法典B大化改新C奴隶主民主政治D种姓制度6 . 美国科学家迈克尔哈特著有人类史上最有影响的百位人物排名一书，穆罕默德名列百位人物之一。这本书刚一出版，即成为畅销书。在这本书中有关穆罕默德的记述，你不可能看到的内容是A7世纪初创立了B完成创立宗教和建立统一国家的历史使命C建立第一个国家D建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国7 . 下列地跨欧亚非三洲的大帝国按时间先后顺序排列正确的是（ ）罗马帝国亚历山大帝国阿拉伯帝国ABCD8 . 某宗教学者若要实地考察被犹太教、基督教和都奉为圣地的西亚名城，他应该去的地方是（ ）A麦加B麦地那C巴格达D耶路撒冷9 . 假如时光倒流，你来到中古西欧，你可能做到的事情是缴纳什一税到教堂唱圣经参加穆斯林军队和查理大帝讨论国家大事ABCD10 . 欧洲封建社会时期最大的土地所有者是（ ）A国王B教会C贵族D商人11 . 意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。这种现象说明了A教会成为欧洲最大的土地所有者B西欧封建国家内部管理权力分散C在精神和文化领域，神权凌驾一切D西欧封建制度等级森严12 . 日本开始出现早期国家是在（ ）A公元前2世纪前后B公元前1世纪前后C1世纪前后D2世纪前后13 . “种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度？（ ）A规定印度人在法律面前一律平等B对印度社会的发展产生了不良影响C认为印度人生来没有高低贵贱之分D规定不同等级的人们之间可以通婚14 . 在西欧城市争取自治的斗争中，法国琅城人民最终赢得自治的方式是（ ）A金钱赎买B市民投票C武装斗争D国王特许15 . 中世纪德国流行一句谚语：“城市的空气使人自由。”西欧城市的重新兴起最有利（ ）A市民阶级B封建主C国王D教会16 . 穆罕默德创立的地点是（ ）。A麦加B麦地那C巴格达D巴勒斯坦17 . 下列属于地跨三洲的大帝国是（ ）罗马帝国 查理曼帝国 阿拉伯帝国 古巴比伦ABCD18 . 7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。这次改革（ ）仿效中国隋唐制度进行 属于奴隶主阶级的改革内容涉及土地问题 使日本从奴隶社会过渡到封建社会ABCD19 . 下图反映的是世界上第一部比较完备的成文法典，留下这一重要遗产的文明古国是A古埃及B古巴比C古印度D古中国20 . 大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明，在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ）A古埃及文明B古巴比伦文明C古印度文明D古希腊文明21 . “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在（ ）A古代希腊B古代日本C中古欧洲D近代俄国22 . 下列中古西欧封土制、封君封臣制、封建贵族等级制度的关系中,正确的应该是（ ）A封土制封君封臣制封建贵族等级制B封君封臣制封土制封建贵族等级制C封建贵族等级制封土制封君封臣制D封建贵族等级制封君封臣制封土制23 . 脍炙人口的名篇阿里巴巴与四十大盗阿拉丁神灯均出自阿拉伯民间故事集（ ）A荷马史诗B俄狄浦斯王C安徒生童话D天方夜谭24 . 2016年习近平出访中东，中国与阿拉伯世界的手握得更紧。在阿拉伯历史上，建立第一个国家的主要人物是（ ）A查理马特B穆罕默德C屋大维D汉谟拉比25 . “我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面与下列哪一制度有关（ ）A西周分封制度B印度种姓制度C西欧封建等级制度D西欧奴隶制度二、非选择题26 . 中古时期的西欧，罗马天主教会的势力为什么能够迅速发展？它对西欧产生了怎样的历史影响？27 . 阅读下列材料：法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。（1）上述材料和图片(右图)反映的是世界古代史上哪个国家的哪部法典？（2）该法典在世界历史上的重要地位或价值是什么？（3）从法典内容看，它实质上维护的是谁的利益28 . 阅读下列材料：材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。材料二：废除贵族世袭制，以才选官国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。材料三：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。请回答：（1）上述三则材料分别反映了历史上哪三次改革的内容？（2）材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响？这次改革效仿的是我国什么朝代的制度？你能列举这两国在这个时期交往的一个史实吗？ （3）材料一、三反映的改革分别对当时的社会产生了什么影响？（4）以上改革对我国社会主义建设有何启示？29 . 阅读下列材料，回答问题。材料一西欧天主教会以罗马教皇为首，教皇以下有大主教、主教、教父等。教会在西欧各地设置主教管辖区，就连最小的乡村也设教堂、置教士，以加强对人民的统治。材料二天主教会是西欧最大的封建主。他们占有很多土地，一般在1/3以上。教会直接剥削广大农奴，还向全体居民征收宗教捐税，并利用各种宗教迷信活动进行敲诈勒索。材料三教会垄断了文化教育，他们在修道院里开设学校，所学的课程是根据宗教需要设置的。（1）上述三则材料分别反映了中世纪教会拥有哪些权利？（2）上流社会人士加入该教对该宗教产生了什么影响？（3）请用一句话评价教会在当时西欧社会的地位。第 6 页 共 6 页参考答案一、单项选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、非选择题1、2、3、4、